踢毽子作文(优质6篇)

踢毽子作文 篇一：我和毽子的故事

小时候，我最喜欢玩的游戏之一就是踢毽子了。每当放学回家，我总是迫不及待地拿出那个五颜六色的毽子，和朋友们一起在操场上尽情地踢着。

踢毽子看似简单，但实际上要求技巧和耐心。起初，我只能简单地踢一下，毽子就飘飘然地落到地上，根本无法连续踢上两下。但我并不灰心，每天放学后，我都会找几个小伙伴一起练习。我们互相鼓励、互相竞争，不断地提高着自己的踢毽子水平。

慢慢地，我学会了一些技巧。我可以用脚尖轻轻一点，让毽子在空中跳动，然后再用另一只脚迅速踢起。有时，我还可以用脚后跟将毽子踢得很高，然后再接住。这些技巧的学习过程并不容易，需要不断地练习和尝试，但每次成功都给了我极大的满足感。

踢毽子不仅仅是一种娱乐活动，它还培养了我的身体协调能力和反应能力。通过踢毽子，我学会了控制自己的力度和角度，提高了我的平衡能力和灵活性。而且，踢毽子还锻炼了我的眼观手动能力，使我能够更加敏锐地捕捉到毽子的位置和动向。

踢毽子还给了我与朋友们一起玩乐的机会。在踢毽子的过程中，我们可以互相交流、分享技巧，增进友谊。每当我们一起踢毽子的时候，笑声和欢乐就充满了整个操场。

踢毽子是我童年时光中最美好的回忆之一。它不仅仅是一种游戏，更是一种乐趣和挑战。在踢毽子的过程中，我不仅锻炼了自己的身体素质，还培养了团队合作精神和坚持不懈的毅力。我相信，踢毽子这项活动将一直伴随着我，成为我人生中的宝贵财富。

踢毽子作文 篇二：毽子舞动的魅力

踢毽子是一项传统的中国体育活动，它在我国有着悠久的历史和丰富的文化内涵。毽子舞动的魅力不仅体现在技巧的展示上，更体现在其背后所蕴含的文化和精神内涵上。

踢毽子是一项需要技巧和耐心的活动。毽子的轻盈和不规则形状使得它在空中运动起来非常有趣。踢毽子需要运用到准确的力度和角度，才能使毽子在空中跳动，同时还要保持平衡和灵活性。这些技巧的掌握需要长时间的练习和坚持，但当你成功将毽子踢得飞起时，那种成就感和喜悦是无法言表的。

踢毽子不仅是一项体育活动，更是一种文化传承和精神追求。它代表了中国人民勤劳勇敢、积极向上的精神风貌。毽子的制作和操控都需要耐心和细心，它传递了人们对于生活的热爱和追求。而在踢毽子的过程中，人们还可以互相交流、分享技巧，增进友谊。这种团队合作的精神也是踢毽子所体现的重要价值。

踢毽子是一项适合所有年龄段人群的活动。无论是小孩子还是成年人，只要掌握了一定的技巧，都可以享受到踢毽子带来的快乐和乐趣。它既能锻炼身体素质，提高协调能力，又能培养团队合作精神和坚持不懈的毅力。

踢毽子是一项具有独特魅力的体育活动，它让人们感受到了身体的自由和快乐。在踢毽子的过程中，毽子舞动起来，像一只灵巧的蝴蝶，带给人们无尽的欢乐和惊喜。踢毽子不仅仅是一种游戏，更是一种文化和精神的体现。让我们一起踢毽子，感受它带给我们的快乐和满足吧！

踢毽子作文 篇三

　　 踢毽子

今天，老师请方兴给我们表演踢毽子。

瞧，他开始站直身子，掂了掂手中的毽子。老师说：“开始，”只见他轻轻地把毽子往上一抛，当毽子落下来的时候，他抬起脚，瞄准毽子，用脚往上一踢，毽子又飞了上去，就像一只紫色的小鸟，上下飞舞。我们一起为他数，1、2、3……方兴时而转向这边，时而转向那边，紧紧地跟着毽子，眼晴始终随着毽子灵活地转动着，一直踢到第19的时候，哎呀！不好！他把毽子踢到脚面上，毽子就淘气地飞向了旁边，撞上了墙。方兴赶快转过身子去救毽子，可已经来不及了，毽子落到了地上。他急忙弯下腰拾毽子，继续踢，我们也继续数：20、21、22……一会儿，老师说“停。”方兴就不情愿地停下了。他一共踢了53个。真了不起！

我们一定要向方兴学习。

指导教师：顾中华

踢毽子作文 篇四

　　踢毽子是我们班女生最热衷的游戏，按“拼出几帮就几帮”的原则拼出几队，按照你欠几，我还几的游戏玩法。

　　“啊！下课了”，我们几个踢毽子的同学飞一般地冲出教室，聚在一起，开始拼队。

　　开始了，刚开始，我们班踢的最好的蔡子慕一下就踢了二十几个，我们队同学的心慌了。但她踢着踢着，显得不行了，一不小心，毽子落到了地上。王艺样麻利的把毽子捡起来，继续踢了起来，只见她的辫子像翩翩的蝴蝶一样绕着她的头上下飞舞，格外好看。

　　终于轮到我们队踢了，“还一，还二，……”，那毽子一踢起来上下飞舞，就像一朵花瓣纤弱的秋菊在飞腾，又好像一只长着长尾巴的小松鼠在跳跃。只见金麟娜右脚一抬，左手一甩，毽子稳稳当当地飞过头顶，她轻轻地跳跃着，那姿势像一只美丽的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

　　当我们正有说有笑地踢着时，时间却一分一秒地过去了，一阵清脆婉转的上课铃声才把我们从欢乐中催醒。快乐的美好时光结束了。

　　这就是我们的踢毽子！

踢毽子作文 篇五

　　星期六上午，我正在妈妈公司做作业，隔壁的女孩来找我玩。她才10岁，已经有一米六的个子了，我11岁，才一米五。就我这个头，好多人都问我：“是不是}二初中啊？”哈哈，我看人家得问她是不是上大学了。还别说，她真的有我妈高呢！我戏称她“小巨人！”

　　高矮胖瘦先别提，说一说今天的踢毽子吧！

　　我拿着毽子，定下规则：“1．用脚连续踢，落地就算输一次；2．每次累加起来，谁先踢到35个谁赢；3．如果踢到2的倍数时要归零。不许耍赖噢！”

　　刚说完，比赛就开始了，“1、2、3、4……”一开始我便领教了她的厉害，她一下子就踢了19个。

　　轮到我了，好险啊！差点儿就踢了18个，幸好我抢踢一下，也踢了19个。然后又开始帮她接着数“20、21、221哈！归零！归零喽！”我高兴极了，这下得服我了。

　　她不服气：“哼，小样儿，敢跟我斗，看你归不归零！”

　　我嬉皮笑脸地说：“这位‘巨人’，我想请教您一下，这话应该我说，还是您说呢？”

　　我接着踢，因为有点分神，我才踢了三个就笑得踢不动了，22个，只好归零。我们俩都变零了，好苦啊！

　　她得意洋洋地说：“我已经是先知了，如果你佩服我，那你就会走好运的！”

　　我白了她一眼，说道：“这位女士，我看你还没找到‘工作’吧？‘算命’早过时了！还来这老一套啊！”

　　“哼，你可别小瞧我！”

　　就这样，我踢到了31，还差4个。她29个，还差6个。

　　又轮到我了。“呀！不好，失脚！”这次只踢了1个。32，又归零了！“气死我了！早不归零，晚不归零，偏偏这个时候归零，唉！我输了！”我主动认输。

　　这时，她像只小兔子，一蹦三尺高，把地板震得“啪、啪”直响，直嚷：“赢了！赢了！”

　　我用毽子当话筒，举到她面前说：“请说说获奖感言吧！”

　　她顽皮地冲我一笑：“感谢CCTV，感谢观众，感谢设立这个奇怪奖项的人，谢谢大家！”

　　“去你的吧！”我推了她一下，乐得都快站不住了。

　　今天真好玩，以后我一定要多练习踢毽子，争取打败这个“巨人”。

踢毽子作文 篇六

　　当当当下课了，我和陈洁等几位同学到下面玩踢毽子，我们先把毽子抛到天空，然后把脚抬高去踢，一上一下很好玩，轮到我踢的时候，刚要去踢，前面走来一个人，我一看事情不好就赶紧去抓，我不但没有抓住而且摔了一跤，真疼呀！我忍着疼痛拿着毽子回到班里，刚到班里上课铃就响了，我急忙坐到座位上等待老师来上课！