燃烧的蜡烛作文550字【最新6篇】

燃烧的蜡烛作文550字 篇一：蜡烛的光芒

蜡烛，是我们生活中常见的物品之一。它的形状各异，有的粗壮，有的细长，有的呈三角形，有的则呈圆柱形。无论形状如何，只要点燃它，就会发出温暖的光芒。

我记得有一次，我在家里突然停电了。房间里一片黑暗，我感到有些害怕。这时，妈妈拿出一支蜡烛，点燃了它。蜡烛散发出柔和的光芒，让整个房间瞬间明亮起来。我感到安心了许多，不再害怕黑暗。

蜡烛的光芒不仅可以照亮黑暗的房间，还可以给人带来温暖。每当冬天来临，寒风凛冽，我喜欢点燃一支蜡烛，把它放在桌子上。蜡烛燃烧时，发出的热量让整个房间充满了暖意，让我感到舒适和惬意。

蜡烛的光芒也有一种独特的魅力。当我独自一人在房间里，静静地看着蜡烛燃烧时，我感到自己仿佛置身于一个神秘的世界中。蜡烛的火焰跳动着，似乎在讲述着一个个故事。我想象着蜡烛是一个小精灵，它在燃烧的过程中，用自己微小的身躯为世界带来光明和温暖。

蜡烛的存在给了我很多启示。它告诉我，在黑暗的日子里，我们要勇敢面对困难，点亮自己的生活。它告诉我，人生不会一帆风顺，但只要我们坚持努力，就一定能照亮前行的道路。它告诉我，一个人的力量也可以很微小，但只要我们用心燃烧，就可以为周围的人带来温暖和希望。

蜡烛的光芒是温暖的，是美丽的，是独特的。它让黑暗变得明亮，让寒冷变得温暖，让孤独变得欢乐。让我们珍惜蜡烛的存在，用它的光芒点亮自己的人生，点亮他人的人生，让世界变得更加美好。

燃烧的蜡烛作文550字 篇二：蜡烛的坚持

蜡烛是一种常见的用品，它的主要作用是照明。蜡烛的燃烧过程也是一种坚持的体现。

蜡烛的燃烧需要火焰的燃烧，而火焰的燃烧需要燃料的供应。蜡烛的燃料是蜡，蜡烛盖住的部分是蜡烛芯。当蜡烛点燃时，蜡烛芯会被火焰点燃，蜡烛的蜡也会被火焰融化，形成液体状，然后被火焰吸上来，燃烧，产生火焰。

蜡烛的燃烧过程并不是一帆风顺的，它需要克服各种困难。首先，蜡烛芯的燃烧需要火焰的点燃。有时火焰会因为环境的湿度或其他原因而不容易点燃，这就需要我们耐心地尝试多次，直到火焰点燃。其次，蜡烛的蜡需要被火焰融化并吸上来，才能继续燃烧。如果蜡烛的蜡燃烧不充分，蜡烛芯就会熄灭。所以，我们需要控制好火焰的大小和蜡烛的位置，确保蜡烛的蜡能够充分燃烧。最后，蜡烛的燃烧还需要我们的守护。如果我们不小心将火焰熄灭，蜡烛就无法继续燃烧了。

蜡烛的燃烧过程给了我很多启示。它告诉我，面对困难和挑战时，我们要坚持不懈，不断尝试，直到成功。它告诉我，成功需要付出努力和耐心，不能急于求成。它告诉我，我们要时刻保持警惕，守护好自己的成果，不让它们被熄灭。

蜡烛的燃烧过程虽然是短暂的，但它给了我很多的思考。它让我明白了坚持的重要性，让我明白了成功的艰辛和付出的价值。让我们向蜡烛学习，坚持不懈地追求自己的目标，不断燃烧自己的激情，让生活变得更加美好。

燃烧的蜡烛作文550字 篇三

一天晚上,突然停电了!妈妈拿出几只蜡烛。于是我坐在蜡烛前写作业，无意中望见燃起的蜡烛，那红色的火苗，一跳一跳的非常光芒。火苗燃烧着，蜡烛的蜡会一滴一滴流下来，就像它的眼泪，它先是堆积,越堆积越多，就在一瞬间，流了下来，接着越流越多，蜡烛只剩下一半了，它还继续燃烧着，还不放弃。这时我突然联想起来我的老师—褚老师。她每天都要为我们批改作业，还要帮我们听写，听写完还要亲自批改，除了做这些工作之外，她还为我们准备了读书角，书上的每一个标签，都是老师写的，老师贴的。为了我们的方便，还用了几节课的时间，画了一个听写表。在课余，在课间，她要为我们准备课程，还要辅导学习差的同学，每件事她都尽量做到最好….可想而知，老师是多么辛苦的工作着，她为什么要给自己这么大的压力?仔细想想，她也是为了我们。她不希望班里有一个同学把功课落下。她从来都是无所求，只求我们班里每个同学都能学习进步，希望我们成为一个优秀班级,优秀集体。尊敬的老师:您的苦心，我们是知道的。虽然我们平时不表露，其实在心里暗暗努力着……这时来电了，打断了我的思绪，那蜡烛只剩下一点点了，可是火苗却越来越大，光芒也越来越大，这时的我，深深的被感动了：小小的它,燃烧了自己，却照亮了别人，直到最后一刻!

第2篇

燃烧的蜡烛作文550字 篇四

燃烧的蜡烛

广东省深圳市华侨城小学五(4)黄芷瑶 一天晚上,突然停电了!妈妈拿出几只蜡烛。于是我坐在蜡烛前写作业，无意中望见燃起的蜡烛，那红色的火苗，一跳一跳的非常光芒。火苗燃烧着，蜡烛的蜡会一滴一滴流下来，就像它的眼泪，它先是堆积,越堆积越多，就在一瞬间，流了下来，接着越流越多，蜡烛只剩下一半了，它还继续燃烧着，还不放弃。这时我突然联想起来我的老师—褚老师。她每天都要为我们批改作业，还要帮我们听写，听写完还要亲自批改，除了做这些工作之外，她还为我们准备了读书角，书上的每一个标签，都是老师写的，老师贴的。为了我们的方便，还用了几节课的时间，画了一个听写表。在课余，在课间，她要为我们准备课程，还要辅导学习差的同学，每件事她都尽量做到最好….可想而知，老师是多么辛苦的工作着，她为什么要给自己这么大的压力?仔细想想，她也是为了我们。她不希望班里有一个同学把功课落下。她从来都是无所求，只求我们班里每个同学都能学习进步，希望我们成为一个优秀班级,优秀集体。尊敬的老师:您的苦心，我们是知道的。虽然我们平时不表露，其实在心里暗暗努力着……这时来电了，打断了我的思绪，那蜡烛只剩下一点点了，可是火苗却越来越大，光芒也越来越大，这时的我，深深的被感动了：小小的它,燃烧了自己，却照亮了别人，直到最后一刻! [推荐给朋友] [显示打印]

第3篇

燃烧的蜡烛作文550字 篇五

　　一天晚上，突然停电了！妈妈拿出几只蜡烛。于是我坐在蜡烛前写作业，无意中望见燃起的蜡烛，那红色的火苗，一跳一跳的非常光芒。火苗燃烧着，蜡烛的蜡会一滴一滴流下来，就像它的眼泪，它先是堆积，越堆积越多，就在一瞬间，流了下来，接着越流越多，蜡烛只剩下一半了，它还继续燃烧着，还不放弃。

　　这时我突然联想起来我的'老师—褚老师。她每天都要为我们批改作业，还要帮我们听写，听写完还要亲自批改，除了做这些工作之外，她还为我们准备了读书角，书上的每一个标签，都是老师写的，老师贴的。为了我们的方便，还用了几节课的时间，画了一个听写表。在课余，在课间，她要为我们准备课程，还要辅导学习差的同学，每件事她都尽量做到最好…。可想而知，老师是多么辛苦的工作着，她为什么要给自己这么大的压力？仔细想想，她也是为了我们。她不希望班里有一个同学把功课落下。她从来都是无所求，只求我们班里每个同学都能学习进步，希望我们成为一个优秀班级，优秀集体。尊敬的老师：您的苦心，我们是知道的。虽然我们平时不表露，其实在心里暗暗努力着……

　　这时来电了，打断了我的思绪，那蜡烛只剩下一点点了，可是火苗却越来越大，光芒也越来越大，这时的我，深深的被感动了：小小的它，燃烧了自己，却照亮了别人，直到最后一刻！

第4篇

燃烧的蜡烛作文550字 篇六

燃烧的蜡烛　　　从我上学至今，我接触过各种各样的老师，但三年级时的王老师对待工作最认真、最负责任。并且长得也是亭亭玉立的,她的个子有点高，身材挺匀称，会说话的眼睛炯炯有神，再加上老师通常戴的近视镜 ，一看就知道是个肚里装满学问的人。　　　王老师讲课有个习惯：她反复的讲我们要记住的内容，还重点的讲我们需要注意的地方。讲完后，还要再进行一个小测试，如果谁哪里出错了，老师就给他（她）补课，并让他（她）多遍的补错题，加深记忆。如果有一大部分同学都错了，那王老师就继续讲这些内容，直到同学们都做对了为止。王老师不像其他的老师，坏学生学不会就不管了，她不放弃每个同学，即使只有一个同学没有把当天学的知识掌握住，老师也要留下来耐心的给那个同学讲解。　　　王老师不但工作负责，而且特别关爱同学。一天，王老师正在上课，鑫鑫突然头疼起来，趴在桌上号啕大哭，王老师急坏了，二话不说，扶起鑫鑫去了学校附近的诊所，又急忙给鑫鑫的家长打了电话，家长赶到后，她才匆匆忙忙的返回学校给我们上课。　　　啊！多么好的王老师呀，王老师不正是个牺牲自己，

照亮别人的蜡烛吗？她牺牲自己的精力，想换来的不正是同学们的好成绩嘛，我们怎么好意思能让她失望呢？我们不能辜负她的期望，我们要尽自己最大的努力，回报老师。