参观世界文化遗产宏村作文【优选3篇】
参观世界文化遗产宏村作文 篇一
宏村,位于中国安徽省黄山市,是一座拥有600多年历史的古村落,也是中国南方少有的保存完好的明清古建筑群。我有幸参观了这座世界文化遗产,让我深深感受到了它独特的魅力。
宏村的建筑风格独特,被誉为“中国古代民居艺术杰作”。我首先参观了宏村的主要建筑——南湖,它是宏村最重要的景点之一。南湖周围建有多座古宅,每座古宅都有自己独特的特色。我特别喜欢那些有着精美雕刻的门楼,门楼上雕刻着各种吉祥图案,非常美丽。古宅内部也布置得非常精致,家具、陈设无一不彰显出古代建筑的高雅和精美。在这里,我仿佛穿越回了古代,感受到了古人的生活方式和审美情趣。
除了古建筑,宏村还有许多自然风光值得一览。我继续参观了宏村的另外一个景点——杏林春晓。这是一片杏树林,每年春天,杏树开花时,整个林子都会被白色的花朵覆盖,十分美丽。我走在杏树林中,感受到了春天的气息,心情也变得愉悦起来。在这里,我还看到了一些村民正在采摘桃子,他们笑着与我们打招呼,让我感受到了宏村人民的热情和朴实。
参观宏村,不仅能领略到古建筑的魅力和自然风光的美丽,还能了解到宏村人民的生活和文化。我参观了宏村的博物馆,里面陈列着各种古代的生活用品和工艺品,让我对古代文化有了更深入的了解。此外,宏村还有一些传统工艺品,如宣纸和剪纸等,我也亲自体验了一把,感受到了传统手工艺的魅力。
参观世界文化遗产宏村,是一次难忘的经历。在这里,我不仅看到了美丽的古建筑和自然风光,还了解到了古村落的文化和历史。我深深被宏村的独特魅力所吸引,希望将来还能有机会再次来到这里。
参观世界文化遗产宏村作文 篇二
宏村,作为中国的世界文化遗产,以其独特的魅力吸引着无数游客。我也有幸参观了这座古村落,亲身体验了它的美丽和历史底蕴。
一进入宏村,我就被它的古朴和静谧所吸引。古村落中的石板路,被绿树和青石板所围绕,给人一种宁静和舒适的感觉。我沿着小路漫步,欣赏着两旁的古老建筑,感受到了历史的厚重。宏村的古建筑保存得非常完整,其中最有名的是“百步亭”。这是一座建于明代的古亭,有着精美的雕刻和独特的建筑风格。我站在亭中,远眺四周的景色,感受到了古人眺望风景的愉悦。
除了古建筑,宏村还有一些特色的文化活动。我参观了宏村的民俗文化展览,了解到了宏村人民的生活方式和传统习俗。我还观看了宏村的传统表演,如舞狮和舞龙等,这些表演非常精彩,让我感受到了中国传统文化的魅力。此外,宏村还有一些传统手工艺品,如剪纸和刺绣等,我也亲自体验了一把,感受到了传统手工艺的精湛和博大精深。
在宏村的参观过程中,我还了解到了宏村的环保意识和可持续发展。宏村人民非常注重环境保护,他们用水很节约,垃圾分类做得也很好。村里的建筑和道路都是按照古法修建和保护的,保留了古村落的原貌。这让我深深地感受到了宏村人民对于传统文化的珍视和对于环境的尊重。
参观世界文化遗产宏村,是一次难忘的经历。在这里,我不仅欣赏到了古建筑的美丽和传统文化的魅力,还了解到了宏村人民的生活和环保意识。宏村的独特魅力让我难以忘怀,我希望将来还能有机会再次来到这里,感受它的美丽和历史底蕴。
参观世界文化遗产宏村作文 篇三
参观世界文化遗产宏村作文
参观世界文化遗产宏村宏村位于安徽省黟县东北部,始建于南宋绍熙年间(公元1131年),至今已有800多年的历史了,比南京的明城墙还要古老呢。XX年11月,还被联合国教科文组织列入了世界文化遗产名录。去年国庆长假,我和爸爸妈妈游览了宏村,体会到了她真正的美丽。 到了宏村,它古色古乡,青灰的瓦、白而泛黄的墙,到处弥漫着一股古老的气息。听导游说,宏村像一头正在熟睡中的牛,而刚进去最醒目的湖泊就是牛的“肚子”----南湖。再往前走,穿过"肚子"上的小桥,就到了村民居住的区域。房子中间的水渠就是牛的.“肠子”。“牛肠子”在当地还有一句俗语:“顺水进村,逆水出村。”跟着导游走,就来到了学堂,那学堂是供以前的宏村小学生上学的,对姓“汪”的小学生免费教学。再往里走,我们游览了一些地主,族长,村长的屋子。地主屋子最大,好似一个让人走不完的迷宫。地主家有一个巨大的露天平台,原来,在当地村民眼中,下雨等于下金子,下雪等于下银子,这个露天平台一定是“聚宝”用的。再往里走,可以看见一幅幅木雕雕刻在横槛上,雕刻着人物、马
匹,个个雕得栩栩如生,好像真的一样。一些木雕上涂着“金粉”,似乎在炫耀自己的财富呢!族长家里的木窗上,雕刻着许多倒挂着的蝙蝠,就是“福到”的意思,而每扇窗上雕着五只倒挂的蝙蝠就是“五福临门”的意思。族长家旁边就是牛的“胃”----宏村中心的湖,族长是唯一能住在宏村中心的一户人家,说明族长在宏村的地位是十分高的。 宏村还有许多美丽的风景。形似圆月的湖中桥、高大的银杏树、青瓦白墙的徽派建筑……我回头望了一眼宏村,湖中桥的倒影在水中清晰可见,让人想起了夜晚的明月。宏村啊!你的美丽让人久久不能忘记!·············· 浦厂小学 五(4)班 王乐言