材料作文怎么审题(通用3篇)

材料作文怎么审题 篇一

材料作文是高中语文考试的重要组成部分。审题是写好一篇材料作文的关键步骤，只有正确理解材料的含义和要求，才能够准确地进行写作。下面我将介绍一些方法，帮助大家更好地审题。

首先，仔细阅读材料。在审题前，我们要通读一遍给定的材料，了解文章的大意和主题。要注意材料中的关键词和信息，这些都能够帮助我们理解题目的要求。如果材料中有生词或难句，我们要逐一解读，确保自己完全理解了内容。

其次，分析材料的要求。在审题时，我们要仔细阅读题目，理解题目的意思，并根据材料中的信息确定题目的要求。有些题目可能要求我们对材料中的观点进行赞同或反对，有些题目可能要求我们进行解释或分析，还有些题目可能要求我们提出建议或探讨影响。根据题目的不同要求，我们可以确定自己的写作思路。

然后，确定写作结构。在审题后，我们要根据题目的要求，确定自己的写作结构。对于材料作文来说，一般可以采用总分总的写作结构。首先，我们可以总结材料中的观点或主题，然后逐一进行论述或分析，最后进行总结和概括。通过合理的结构安排，我们可以清晰地表达自己的观点，并使文章逻辑严谨。

最后，注意语言表达。在审题后，我们要注意语言表达的准确性和得体性。在写作过程中，我们要注意使用恰当的词汇和句型，避免出现语法错误和表达不清的问题。同时，我们要注意文章的逻辑关系和段落的衔接，使文章整体流畅自然。

综上所述，审题是写好材料作文的重要环节。通过仔细阅读材料，分析材料的要求，确定写作结构，注意语言表达，我们可以更好地理解题目的要求，并写出优秀的材料作文。

材料作文怎么审题 篇二

材料作文是高中语文考试中的一项重要任务。审题是写好材料作文的关键，只有正确理解题目的要求，才能够准确地进行写作。下面我将介绍一些方法，帮助大家更好地审题。

首先，仔细阅读材料。在审题之前，我们要认真阅读材料，理解文章的主题和观点。要注意材料中的关键信息和词汇，这些都能够帮助我们理解题目的要求。如果材料中有生词或难句，我们要逐一解读，确保自己完全理解了内容。

其次，分析题目的要求。在审题时，我们要仔细阅读题目，理解题目的意思，并根据材料中的信息确定题目的要求。有些题目可能要求我们对材料中的观点进行评论或分析，有些题目可能要求我们进行解释或探讨影响，还有些题目可能要求我们提出建议或探讨解决方法。根据题目的不同要求，我们可以确定自己的写作思路。

然后，确定写作结构。在审题后，我们要根据题目的要求，确定自己的写作结构。对于材料作文来说，一般可以采用总分总的写作结构。首先，我们可以总结材料中的观点或主题，然后逐一进行论述或分析，最后进行总结和概括。通过合理的结构安排，我们可以清晰地表达自己的观点，并使文章逻辑严谨。

最后，注意语言表达。在审题后，我们要注意语言表达的准确性和得体性。在写作过程中，我们要注意使用恰当的词汇和句型，避免出现语法错误和表达不清的问题。同时，我们要注意文章的逻辑关系和段落的衔接，使文章整体流畅自然。

总之，审题是写好材料作文的关键。通过仔细阅读材料，分析题目的要求，确定写作结构，注意语言表达，我们可以更好地理解题目的要求，并写出优秀的材料作文。

材料作文怎么审题 篇三

材料作文怎么审题

一、新材料作文的特点

“新材料作文”相对“材料作文”而言，到底“新”在什么地方？

1、以材料为范围。这个“范围”可以是材料的“内容范围”，也可以是材料的“含意范围”，它是衡量考生作文是否符合题意的最后界限。

2、可以选择一个侧面、一个角度作文。“侧面”是指材料的内容层次，“角度”是指材料含意的出发点，“角度”包含在“侧面”之中。新材料作文可写的内容和角度是多样的，考生可以从中选定一个来写。

3、新材料作文是在旧材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，这种命题形式从本质上讲，是材料作文，但从表现形式上讲，又是话题作文；它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了材料作文的缺陷。

二、新材料作文怎样审题

1、抓本质（寓言式、故事式、比喻义等）

2、抓中心（为慎重起见，可考虑以材料的中心为文章的中心来写作）。

3、抓关键词句（提示性的语句）。

4、抓关系（材料中事物之间的关系，内容之间的关系）。

5、准确理解“一个侧面，一个角度”，切忌断章取义（注意因果式、条件式、并列式材料的层次）。

下面举例说明“一个侧面，一个角度”：如下面这道作文题

有两个人，到野外去旅游，忽然遇到老虎。其中一个人赶快蹲在地上，换上运动鞋。第二个人问他：“老虎跑得比人快，你换上运动鞋有什么用？”那人回答：“只要我跑得比你快，就行了。”于是换上运动鞋就跑了。第二个人迅速把鞋脱掉，爬到了树上去……

关于这件事，许多人有不同的看法。有的人认为，老虎总会吃掉一个，每个人都要有“只要我跑得比你快”的在存理念；有的人更加欣赏第二个人遇难自救的应对策略，俗话说“发生地震，砸死跑得快的”；也有人对这两个人均持否定的态度。

这道作文题的内容是并列式，因此可以从如下侧面和角度立意作文：

①从“换上运动鞋跑掉的人”的侧面：人要有竞争意识/要比对手优秀一点/先下手者未必强/自私不可取

②从“脱鞋爬树的人”的侧面：要有随机应变的能力/突破定势思维，换个角度思考问题/竞争中要善于运用策略/面对困境，要有“自救”的智慧

③从整个事件的侧面：双赢才是赢/既要竞争也要合作/既要“他救”也要“自救”

　　◆审题立意之方法

　　1.抓关键句法——善于抓住关键词语。关键词语往往是“文眼”，它蕴含着材料的'主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词句往往能事半功倍。

　　例、有人问巴西球王贝利：你最满意的进球是哪一个贝利答道：下一个。这“下一个”三字掷地有声，既体现出永不满足的进取精神，又蕴含着艺无止境，不断创新的哲理，闪耀着人格、智慧、精神的光芒。抓住了这个关键，审题到这样的程度，立意与命题还能成为问题吗？

　　例2、《鞋匠的好奇》燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬？——这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条？——“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于得以澄清。

　　学生很容易找出这则材料体现主旨的词语“好奇”？——材料三次用到这个词语，“好奇心使他写了一张纸条”，“鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误……”再加材料的标题《鞋匠的好奇》，而抓住了关键词语的同学很容易明白本材料的主旨：好奇，往往是发明和创新的原动力。

　　例3、野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎手很难捕获到它们。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路，当它从窝中出来觅食时，它总是小心翼翼的，一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过一段路后，如果是安全的，它返回时也会按照原路。猎人就是根据野兔的这一特性，只要找到野兔在雪地上留下的脚印，然后设一个机关，第二天早上就可以收获猎物