学不可以已的作文(精简3篇)

学不可以已的作文 篇一：探索无止境的学习之旅

学习是人类进步的动力，是人类不断探索和发展的源泉。然而，学习并不仅仅局限于课堂上的知识教育，它应该是一种终身的追求和习惯。学不可以已，意味着我们永远都有新的知识和技能需要掌握，有新的领域和问题需要探索。

无论是在学校还是在社会中，我们都应该保持学习的态度。在学校，我们可以通过听课、做作业、参加课外活动等方式来学习知识。但是，这只是学习的开始，我们还需要不断地阅读书籍、参与实践、交流讨论等来拓宽我们的视野和知识面。同时，我们还应该培养自主学习的能力，学会自己寻找问题、解决问题，从而提高自己的学习效果。

然而，学习并不仅仅局限于学校。在社会中，我们也需要不断学习和成长。社会是一个充满竞争和变化的环境，我们需要不断学习新的技能和知识，以适应社会的发展和变化。比如，我们可以通过参加培训班、参与社会实践、观察身边的人和事等方式来学习。与此同时，我们还应该保持对新事物和新领域的好奇心，主动去探索和学习，才能不断提高自己的竞争力和适应能力。

学不可以已，意味着我们要持续不断地学习和成长。学习是一种积累和提升的过程，只有持之以恒地学习，才能获得更多的知识和技能，才能不断提高自己的能力和素质。同时，学习也是一种享受和创造的过程，通过学习，我们可以不断发现和创造新的东西，让自己的生活更加丰富和有意义。

在学习的道路上，我们还需要保持积极的心态。学习是一种挑战和压力，但我们不能因此而退缩或放弃。相反，我们应该以积极的心态去面对挑战，以乐观的心态去解决问题，才能更好地应对学习中的困难和挑战。

总之，学不可以已，意味着我们要不断学习和成长。无论是在学校还是在社会中，我们都应该保持学习的态度，不断学习新的知识和技能，提高自己的能力和素质。同时，我们还要保持积极的心态，以乐观的态度去面对学习中的困难和挑战。只有这样，我们才能在学习的道路上走得更远、更稳健。

学不可以已的作文 篇二：学习的力量

学习是人类进步的动力，是人类不断探索和发展的源泉。学不可以已，意味着我们永远都有新的知识和技能需要掌握，有新的领域和问题需要探索。

学习的力量是无穷的。通过学习，我们可以获得知识，拓宽自己的视野，提高自己的能力和素质。知识是一种宝贵的财富，它可以帮助我们更好地理解世界、把握机遇，从而实现自己的梦想和目标。同时，学习也是一种成长和进步的方式，通过学习，我们可以不断提高自己的技能和能力，从而在工作和生活中更加出色和成功。

学习的力量是改变命运的。教育是一种公平和机会的体现，通过学习，我们可以改变自己的命运。无论出身如何，只要我们努力学习，就有机会改变自己的生活和境遇。学习可以让我们获得更多的机会和选择，让我们的人生更加美好和有意义。

学习的力量是推动社会进步的。学习不仅仅是个人的事情，它还与社会的发展和进步密切相关。只有通过学习，我们才能不断创新，推动社会的进步和发展。无论是科技创新、经济发展还是社会文化的变革，都需要有学习的力量来支撑和推动。

学习的力量是无穷的，但我们需要用正确的态度和方法去学习。学习不是一种累赘和负担，而是一种享受和创造的过程。我们应该以积极的心态去学习，保持对知识和新事物的好奇心，主动去探索和学习。同时，我们也要学会合理安排学习的时间和方式，制定明确的学习目标和计划，才能更好地提高学习效果。

总之，学不可以已，意味着我们要不断学习和成长。学习的力量是无穷的，它可以帮助我们获得知识、改变命运、推动社会进步。但我们需要以正确的态度和方法去学习，保持积极的心态，合理安排学习的时间和方式。只有这样，我们才能真正感受到学习的力量，实现自己的梦想和目标。

学不可以已的作文 篇三

学不可以已的作文

何为从师之道？《师说》中有解释：“师者，传道、受业、解惑也”。但从学之道呢？此谓“学不可以已”。 　

　　自古学有所成之人，必发愤图强，一心求学，但最重要的是不可以自我满足，求学之路无尽，所学亦无尽也，往今所败之徒，皆骄奢安逸之辈，谦和仁义之人，最终定能有所成就。 　

　　战国时庞涓和孙膑就是一个好例子；庞涓和孙膑本是同窗好友，同在鬼谷子处学习，庞涓狂妄自大，自以为学到了全部本领，便独自离去。孙膑为人谦和稳重，深得鬼谷子老师的喜爱，学了很多庞涓并不知道的东西，让庞涓怀恨在心，并害了孙膑把他的膝盖骨挖了出来了。后来孙膑投奔了齐国，与庞涓兵刃相见，最后得到了胜利。 　

　　学无止境这句话就是对求学之路的最好概括，往往求学之人，初窥小径，略有小成之时，便觉已深得此中大义，了然于胸，成炉火纯青之势，哪还知道天外有天，人外有人这句话？而得大义者，不急不燥，不愠不火，虚心求学，苦于探知，可还记得古人为解一惑求学百余里的精神？只有此中人，才可达神乎其技，登峰造极的境界。 　

　　如今学子，少有解惑之欲，求学之心，即使名师在侧，也碍于面子之由不肯求知。此为学之道大悲也。逝者如斯，青春不在，不待年少之时多学苦问，非到黄发之年大称“壮心不已”吗？人生能有几回搏，此时不搏何时搏？各位同学，更待何时啊！ 　

　　“十年朝夕已成梦，此景若初萌，求学之路尚漫漫，莫道学已成；青春之时早学成，风发宴诸朋，别到暮年穷困刻，叹自变枯藤。” 　

　　同学们，“学不可以已”呀！

古人云：“活到老，学到老。”意义大概就在此罢。 　

　　知识，是我人生开路的一把利剑，披荆斩棘，义无返顾；知识是渡海的一艘航船，冲风破浪，勇往直前；知识是我痛苦时的一剂良药，驱除百病，健骨强筋；知识是人生中的法宝，赐予我智慧，予给我力量。知识是人们一生中所必须追求的。

　　知识，是我们用一生的时间也学不完的，是让我们受益终身的法宝，人们不可以停止学习，更不能不学习，它是我们开启智慧宝库的钥匙。 　

　　不学习的人，只会越活越愚，“愚愈愚，圣愈圣。”没有知识的人，脑中是一片空白的，在当今这个知识社会中，不学习的'人，只会慢慢“衰亡”，从这个社会上“消失”。 　

　　做人要有上进心，面对我们学习的东西，应“学而不厌，诲人不倦”，善于观察周围所有的事物，增长自己的知识面，扩大自己的见识。 　

　　中国历代许多名人都是活到老学到老的。著名音乐家贝多芬失聪后，仍不懈努力的学习着，至死终于完成了震惊世界的《第九交响曲》；我们伟大的主席曾说过：“凡物长宜放眼看”，目的就是警告我们目光不要太狭隘，应放眼去看世界，去认识世界，去学习我们永远也学习不完的知识。 　

　　曾经有一个刚出生就具有过目不忘本领的小孩，长大后他就凭借自己有过目不忘的本领来炫耀自己，不思考问题，不去研究，随着时间的流逝，他的头脑渐渐退化了，不在聪明了。这个例子足以证明，人生不能停止学习，我们学得越多，头脑才会越聪明，反之，头脑的机制将会退化。 　

　　马克思主义教导我们，事物是联系的，变化的，发展的，我们应该根据世界的不断向前发展而不懈地去学习。 　

　　一百多年前康德曾说过：“世上有