文具的争吵作文【优质6篇】
文具的争吵作文 篇一
文具的争吵
每当放学铃响起，学生们纷纷拿出自己的文具盒整理书包。然而，就在这个看似平静的时刻，一个激烈的争吵往往会在文具盒中展开。
在学生的文具盒里，有许多文具，如铅笔、钢笔、橡皮、尺子等等。这些文具各有各的特色，它们好像都有了自己的生命，总是争先恐后地展示自己的优点。
首先，让我们来看看铅笔和钢笔之间的争吵。铅笔认为自己是最好的文具，因为它可以写字、画画、做题目，而且可以擦掉错误重新写。钢笔则认为自己才是最好的，因为它的字迹更加清晰、流畅，而且不会因为擦写而变得模糊。两者争论不休，不肯相让。
接下来，橡皮和尺子也不甘示弱地展开了争吵。橡皮认为自己的作用是非常重要的，因为它可以擦掉铅笔的错误，让写错的字变得干净利落。尺子则认为自己的作用更加多样化，不仅可以测量长度，还可以作为直线工具，使画出的图形更加规范。橡皮和尺子争吵不休，互不相让。
文具们的争吵引起了学生们的注意。他们纷纷发表自己的观点。有的学生支持铅笔，认为它的灵活性和多功能性是其他文具无法比拟的。有的学生支持钢笔，认为它的字迹更加美观，写出的字更加有气势。还有的学生认为橡皮的作用重要，因为它可以纠正错误，帮助他们更好地学习。而另一些学生则认为尺子是最好的，因为它可以帮助他们画出规范的图形，测量准确的长度。
在争吵了一段时间后，文具们逐渐明白了彼此的重要性。他们意识到，每个文具都有自己的特点和用途，没有哪种文具可以代替其他文具。他们决定和平共处，相互合作，共同帮助学生完成学业。
通过这场争吵，我明白了一个道理：每个人都是独一无二的，都有自己的特点和价值。我们应该尊重彼此的存在，相互合作，共同进步。就像文具一样，它们各有各的优点，但只有在彼此的合作下，才能发挥出最大的作用。
文具的争吵作文 篇二
文具的争吵
每当放学铃响起，学生们纷纷拿出自己的文具盒整理书包。然而，就在这个看似平静的时刻，一个激烈的争吵往往会在文具盒中展开。
在学生的文具盒里，有许多文具，如铅笔、钢笔、橡皮、尺子等等。这些文具各有各的特点，它们好像都有了自己的生命，总是争先恐后地展示自己的优点。
首先，让我们来看看铅笔和钢笔之间的争吵。铅笔认为自己是最好的文具，因为它可以写字、画画、做题目，而且可以擦掉错误重新写。钢笔则认为自己才是最好的，因为它的字迹更加清晰、流畅，而且不会因为擦写而变得模糊。两者争论不休，不肯相让。
接下来，橡皮和尺子也不甘示弱地展开了争吵。橡皮认为自己的作用是非常重要的，因为它可以擦掉铅笔的错误，让写错的字变得干净利落。尺子则认为自己的作用更加多样化，不仅可以测量长度，还可以作为直线工具，使画出的图形更加规范。橡皮和尺子争吵不休，互不相让。
文具们的争吵引起了学生们的注意。他们纷纷发表自己的观点。有的学生支持铅笔，认为它的灵活性和多功能性是其他文具无法比拟的。有的学生支持钢笔，认为它的字迹更加美观，写出的字更加有气势。还有的学生认为橡皮的作用重要，因为它可以纠正错误，帮助他们更好地学习。而另一些学生则认为尺子是最好的，因为它可以帮助他们画出规范的图形，测量准确的长度。
在争吵了一段时间后，文具们逐渐明白了彼此的重要性。他们意识到，每个文具都有自己的特点和用途，没有哪种文具可以代替其他文具。他们决定和平共处，相互合作，共同帮助学生完成学业。
通过这场争吵，我明白了一个道理：每个人都是独一无二的，都有自己的特点和价值。我们应该尊重彼此的存在，相互合作，共同进步。就像文具一样，它们各有各的优点，但只有在彼此的合作下，才能发挥出最大的作用。
文具的争吵作文 篇三
一天晚上，从一间房子里传来了叽叽喳喳的声音。原来是铅笔、橡皮和尺子在争吵。他们再吵些什么呢？他们在争论谁对小主人的作用最大。于是，他们约定，在明天的这个时候来比一比。
第二天，在同一时间，他们开始比一比了。首先是铅笔说话了，他说：“小主人要是没有了我，就写不了字。所以，我才是最重要的。””哈哈，只是不自量力呀，要是你写错了字，我还可以白错字给擦掉呢！所以，我比你还要重要。”尺子也不服气了：“如果没有了我，小主人直线就会画的歪歪扭扭，所以我才是最重要的。”
这时，小主人听到了他们的争吵，就说：“你们都很重要，如果缺少了一个人，都不行。”
一年级:王如意
文具的争吵作文 篇四
今天，一大早文具盒里就吵吵闹闹。原来它们在讨论谁是老大。
“我应该是你们的老大，没有我主人就不能写字啦”，钢笔哥哥说。“没有我主人写错字就不能擦了”，磨笔妹妹又说。“我觉的我才是你们的老大，因为磨笔擦完只有我才能又在上面写”，油笔弟弟大声说。只有文具盒姐姐不说话，大家问它：“你不想当老大吗？”文具盒姐姐低声说：“我觉得我们不必分老大了，大家都有自己的长处和短处，主人都需要，大家只要缺少一个都不能。”大家都说她说的对。以后文具盒里再也没有争吵过。
通过这个故事我明白了谁也有自己的长处和短处。
文具的争吵作文 篇五
夜晚，人们都进入了甜蜜的梦乡。可是，还是从这静静的夜里听到了吵闹声，原来是文具们在争吵。
铅笔骄傲的说：“我是主人最喜欢的文具啦，你看看我，我可以帮助小主人写字啊，但你们可以帮助小主人画图吗？每当小主人上课时要连线、画画时，哪次没有我的身影？我的功劳才最大！”
铅笔的这句招来了橡皮的愤怒，橡皮生气的说：“我才是主人最喜欢的文具，如果铅笔写错了字，我可以帮它擦掉错字！”
“我告诉你，你别以为你可以擦掉我的画你就了不起了，”铅笔愤怒的说“你有本事像我一样画出画啊。”
“我承认，”橡皮说“我是不能画出画来，那你能擦掉笔迹吗？”
文静的小刀终于忍不住了，大声喊了起来：“哼！你们算得了什么，如果铅笔的笔尖断了，我可以帮它削笔，它又可以写字了！”
这时，旁边的格尺被它们的争吵吵醒，很生气，也和它们吵了起来。
“我和你们不一样，”格尺说“我可以量出高度？？”
格尺的话还没说完，旁边的文具盒爷爷就被吵醒了，看到文具盒爷爷醒了，就过去想和它评评理，谁是主人最喜欢的文具。
文具盒爷爷知道这件事以后，笑着说：“呵呵，孩子们。你们各有长处，各有短处。你们每一个文具都是主人最喜欢的，你们每个文具都有不同的特点，知道吗？”铅笔、格尺、橡皮、小刀听了，都惭愧的低下头。
从此，它们成了一帮最好的朋友，有事大家一起商量，还认认真真的为小主人服务。
文具的争吵作文 篇六
我有个文具盒，不知怎么回事，文具盒里的文具突然争吵起来了。
钢笔大哥骂其他的文具说：“你们那些没用的东西，比不上我的作用大。我不仅可以帮助主人写字，而且外表美观，谁敢和我比？”
铅笔妹妹笑着说：“哈…哈…你还好意思说，你看我穿着花衣，有红有绿，而你呢，你的衣服只有一种颜色。你还说你能帮主人写字，我也能帮主人写字。当主人写错字时，我有好朋友橡皮擦，他们帮主人把那个错字擦去。我还可以帮助主人画画、作图。你只能帮主人写钢笔字。如果你没有默水的帮助，你还能做什么？”
默水妹妹接着铅笔妹妹的话说：“对啊，没有我帮助你，你怎么写钢笔啊？我劝你还是谦虚一点！”
钢笔大哥说：“谁说主人用我写错字就不能改了，我有好朋友涂改液、改正纸的帮助呢。”
“我懒得帮骄傲的钢笔改正错字。”涂改液和改正纸异口同声地说。
吵着吵着，突然文具盒里传来叮铃哐啷的声音，我急忙打开文具盒，看里面到底发生什么事。突然，我看见文具们都打起来了。我大声吼：“你们在干什么？”铅笔妹妹哭着说：“钢笔欺负我，主人救救我啊。”
“你们是帮我做事的，不是来比谁美、比谁的功能多的。”我生气地说。
文具们听了我的话后，都耷拉着脑袋，谁也不说话。从此以后他们互相帮助。
