「微型话剧」让座作文【经典3篇】
「微型话剧」让座作文 篇一
标题：当爱心遇上冷漠
角色：小明（学生）、小红（学生）、老师、乘客A、乘客B
场景：公交车上
（公交车上，小明和小红站在车厢中间，乘客A和乘客B坐在座位上）
小明（累得满头大汗）：小红，你看，车上还有两个座位，我们坐下歇一会吧。
小红：好啊，我们快去坐吧。
（小明和小红走向乘客A和乘客B的座位）
乘客A（横眉冷对）：这个座位是我坐的，你们别过来。
乘客B（露出不屑的表情）：是啊，我们都是有座位的，你们站着去吧。
小明（生气地）：可是我们站了很久了，我们只是想坐一会儿，你们能不能让座给我们？
乘客A（冷漠地）：我们都很累，你们有什么特别的理由要坐下？
小红（哭丧着脸）：我们真的很累，而且还要去上学。
（老师走过来，看到了争执的场景）
老师：小明，小红，你们别生气了。让我来解决这个问题。
乘客B（轻蔑地）：你是谁？凭什么解决我们的问题？
老师（冷静地）：我是他们的老师，我觉得孩子们是有理由坐下的。而且，我们应该有一颗爱心，帮助需要帮助的人。
（乘客A和乘客B沉默了片刻，最终让出了座位）
小明（感激地）：谢谢您，老师。
小红：是啊，谢谢您，我们会记住您的好心情。
（小明和小红坐下来，乘客A和乘客B也重新找到了座位）
（公交车继续行驶）
「微型话剧」让座作文 篇二
标题：一次让座的意外收获
角色：小明（学生）、小红（学生）、老奶奶、乘客A、乘客B
场景：公交车上
（公交车上，小明和小红站在车厢中间，老奶奶坐在座位上，乘客A和乘客B坐在座位上）
小明（看到座位上的老奶奶）：小红，你看，那位老奶奶好像有点困，我们让座给她吧。
小红：好的，我们走过去问问。
（小明和小红走向老奶奶）
小明（礼貌地）：请问，阿姨，您需要坐下休息吗？
老奶奶（微笑着）：谢谢你们的好心，我的腿有点酸痛，真的需要坐一会儿。
小红（温柔地）：那您就坐下休息吧，我们站着没关系。
（乘客A和乘客B看到了小明和小红的举动）
乘客A（感动地）：这些孩子真是太懂事了，让人感动。
乘客B（赞许地）：是啊，他们的行为让我对年轻一代充满了希望。
（公交车继续行驶）
小红（笑着）：阿姨，请问您要到哪里下车？我们可以帮您按铃。
老奶奶（感激地）：我要到下一站下车，谢谢你们。
小明：没关系，我们会帮您按铃的。
（公交车到达下一站，小明和小红帮老奶奶按了铃）
小红（送别地）：阿姨，祝您一路顺风。
老奶奶（慈祥地）：谢谢你们，孩子们，愿你们一生幸福。
（老奶奶下了车，小明和小红回到原来的位置）
乘客A（赞叹地）：这次让座不仅温暖了老奶奶的心，也感动了我们这些旁观者。
乘客B（笑着）：这是一次意外的收获，我们都从中学到了如何关爱他人。
（公交车继续行驶）
「微型话剧」让座作文 篇三
「微型话剧」让座作文
【微型话剧】让座
? 时间：2008年7月21日。??地点：2路公交车上。 ??人物：霜霜（霜）、远远（远）、杨杨（杨）、明明（明）、老奶奶（奶奶）、乘客（客）。 ??布景：公交车上，前后有门。共有30把椅子。
??画外音：公交车来了！(大家立刻排队等待公交车到站)
??
??霜 快！我们赶快上，做个好位置。
??明 急什么？做什么地方还不是一样。
??杨 就是。
??远 不一样，咱们坐在离门近的地方，好下车。
??霜 还是我们的.大学者懂得多。
??（一会儿的功夫 ，我们已经坐在椅子上了。）
??（老奶奶上）
??霜 （对远）看有一个老奶奶上车了（此时已经没有
??远 好！
??（他们俩一言不发。）
??（我站起来向老奶奶站的地方走了过去）
??霜 奶奶，来您坐这。（我指了指我刚才的位置。）
??奶奶 （高兴的）哦，谢谢你！好孩子。
??霜 不用谢，尊老爱幼这种事是我们应该做的。
??奶奶 好孩子，你知道的可真多。（做到了我原来的位置上。）
??客 这是谁家的小孩？真懂事。
??远 （笑）咱们的霜真棒！
??明 （对远）就是的，真棒！
??杨 真光荣！
??（我们的目地到了，霜、远、明、杨下）
??
――幕落;剧终
