于莲华的作文(优选3篇)
于莲华的作文 篇一
小小作文，大大收获
我是一位初中生，最近我遇到了一位特别的老师——于莲华老师。她是我们班的语文老师，也是我最喜欢的一门课程。每次上语文课，我都能感受到于老师的热情和专注。她不仅教授我们语文知识，还鼓励我们多写作文。今天，我就来分享一下我在于莲华老师的引领下，写作文的体会。
于老师非常注重培养我们的写作能力。她告诉我们，写作是一种表达自己思想的方式，通过写作可以提高我们的语言表达能力和思维逻辑能力。于老师每周都会布置一篇作文的题目，要求我们用心写作，并且互相评阅。在写作的过程中，于老师会给我们提供一些写作技巧和指导，帮助我们提高文章的质量。
在于老师的指导下，我逐渐喜欢上了写作。每次写作文时，我会仔细思考题目，展开想象，尽可能地用自己的语言表达出来。写完后，我会反复修改，将一些不恰当的词语或句子改得更准确、更生动。通过不断地写作和修改，我发现自己的写作能力在不断提高，思维也更加敏捷了。
除了提高写作能力，写作还能帮助我更好地理解课本上的知识。在写作文的过程中，我会查找资料、思考问题，这样我对于课本上的知识点也能更加深入地理解。有时候，写作还能帮助我发现自己对某个问题的思考不够深入，于是我会继续研究，扩展自己的知识面。
写作还能培养我的观察力和思考力。在写作文时，我会观察周围的事物，思考其中的道理和感悟。这样，我能更好地理解和分析问题，培养自己的思考能力。写作还能让我有机会表达自己的观点和想法，让我更加自信和独立。
通过与于莲华老师的交流和指导，我发现写作不仅是一种学习的方式，更是一种生活的态度。写作无处不在，无论是学习、工作还是生活中，写作都能帮助我们更好地表达自己。我会继续努力，不断提高自己的写作能力，用文字记录下成长的点点滴滴。
于莲华的作文 篇二
写作，点亮我的世界
在我的成长过程中，有一位老师给了我很大的帮助和指导，她就是于莲华老师。于老师是我们班的语文老师，她非常注重培养学生的写作能力。在于老师的引领下，我逐渐喜欢上了写作，并且发现写作对我的成长有着很大的帮助。
写作是一种表达自己的方式，通过写作可以让我更好地表达自己的思想和情感。在写作的过程中，我会思考问题，整理思路，然后用文字表达出来。通过写作，我能够更加清晰地理解自己的想法，并且能够更好地与他人交流和沟通。
写作还能培养我的观察力和思考力。在写作文时，我会观察周围的事物，思考其中的道理和感悟。这样，我能更好地理解和分析问题，培养自己的思考能力。写作还能让我有机会表达自己的观点和想法，让我更加自信和独立。
通过写作，我还能更好地理解课本上的知识。在写作文的过程中，我会查找资料、思考问题，这样我对于课本上的知识点也能更加深入地理解。有时候，写作还能帮助我发现自己对某个问题的思考不够深入，于是我会继续研究，扩展自己的知识面。
写作对于我的成长来说，意义重大。通过与于莲华老师的交流和指导，我发现写作不仅是一种学习的方式，更是一种生活的态度。写作无处不在，无论是学习、工作还是生活中，写作都能帮助我们更好地表达自己。我会继续努力，不断提高自己的写作能力，用文字记录下成长的点点滴滴。
于莲华的作文 篇三
有关于莲华的作文
莲，出淤泥而不染。我曾认为这句话离生活在钢筋水泥森林中的我们十分遥远，但后来我发现，不染的莲一直在你我心中。
六月，遥记是小荷才露尖尖角，莲破泥而待放时，你那总是坐在莲池边，一尘不染，如池内待放的幽莲。
彼时，你我正是黄发垂髫，总是喜欢坐在莲池边，把脚放在水中，一坐便是好久，看着池中的荷花发呆，幻想摘得一朵，但莲花总是长在池中央，可远观而不可求也。你对我说，有一天，我们一起去看十里荷花。我记起你这句话时正是接天连叶无穷碧，盛夏的阳光打在你我的睫毛上，象上下纷飞的蝴蝶，笑语盈盈的看着我。我感觉你和身后的莲花混为一体，一样的不染凡尘，离我很远，离莲很近。
九月，荷尽已无盖，多年后我又回到这里，看记忆中纤尘不染的你。( )
熟悉的莲池，似乎没有时间的痕迹。但我却认不出你，一头火红的头发，沉重的眼影，双眸中不复儿时的清澈，只有不清的浑浊，你的脸依旧极白，只是一种病态的白。你突然离我记忆中莲池边的浅笑女孩很远。你也认不出我了，眼中闪过几丝复杂。出去走走，你开口，噢……好，
其实在你我的心中，一直有一颗莲种，等待有一天会破泥而出，开出一尘不染圣洁的莲花。
