又见桐花作文【推荐3篇】
又见桐花作文 篇一
桐花,是我心中最美的春天。每年初夏,当桐花盛开时,整个校园都被粉色的花海所包围,仿佛置身于童话世界中。桐树高耸入云,一簇簇白色的花朵如云雾般飘落,纷纷扬扬,美不胜收。
桐花盛开的那个季节,是我最喜欢的时刻。清晨,当我走进校园,那些桐树已经披上了素雅的白纱。微风拂过,桐花随风飘舞,落在我的头发上,像是给我洒上了一层花粉,柔软而香甜。我不禁俯下身来,捧起一朵桐花,仔细观察它那轻盈的花瓣,淡淡的花香在空气中弥漫开来,让人陶醉。
随着时间的流逝,桐花逐渐飘落,树下铺满了一片洁白的花瓣,仿佛铺上了一层白色的地毯。同学们都沉浸在桐花的美丽之中,纷纷捧起相机和手机,拍下这一刻的美好,留下属于自己的记忆。
桐花的美丽不仅仅在于它的外貌,更在于它所代表的意义。桐花是我们学校的象征,每年的桐花季,学校都会举行各种活动,让桐花成为校园中不可或缺的一部分。在桐花树下,同学们会相聚一起,共同欣赏桐花的美丽,感受春天的气息。
桐花的绽放,也象征着学子们的成长。每当我看到桐花在风中摇曳,我就会想起自己的成长历程。像桐花一样,我们也曾经是稚嫩的芽,经过了岁月的洗礼,才变得如今的高大挺拔。桐花的绽放提醒着我要勇敢面对困难,追求自己的梦想,不断成长。
桐花,是我心中最美的春天。每次看到桐花盛开,我都会感到一种莫名的喜悦和满足。桐花散发出的花香和它们的美丽,让我感受到了春天的气息,让我对生活充满了希望和憧憬。我希望,桐花的美丽能够一直存在,给我们带来无尽的美好。
又见桐花作文 篇二
桐花,是一种美丽的存在。它在炎热的初夏,给人们带来了一丝凉爽和清新。每当我看到那些桐树上绽放的白色花朵,我就会被它们的美丽所吸引,仿佛可以忘却烦恼,沉浸在桐花的世界中。
桐花盛开的那个季节,我总会找个时间去校园里欣赏。桐树高高地矗立在校园中央,树上的桐花如云雾般飘落,给整个校园增添了一抹浪漫的气息。当微风吹过,桐花随风飘舞,犹如一群仙女在跳舞。桐花轻盈而柔美,给人一种安静而宁静的感觉。我常常喜欢一个人坐在桐树下,静静地欣赏桐花的美丽,感受到大自然的魅力。
桐花的美丽不仅仅在于它的外貌,更在于它所代表的意义。桐花是我们学校的象征,每年的桐花季,学校都会举行各种活动,让桐花成为校园中不可或缺的一部分。在桐花树下,同学们会相聚一起,共同欣赏桐花的美丽,感受春天的气息。桐花的绽放,也象征着学子们的成长。每当我看到桐花在风中摇曳,我就会想起自己的成长历程。像桐花一样,我们也曾经是稚嫩的芽,经过了岁月的洗礼,才变得如今的高大挺拔。桐花的绽放提醒着我要勇敢面对困难,追求自己的梦想,不断成长。
桐花的美丽是短暂的,它们只会在初夏盛开一段时间,然后迅速凋零。每当我看到桐花凋谢,我会感到一丝惋惜和无奈。但同时,我也明白,桐花的美丽正因为短暂而显得更加珍贵。正是因为它的短暂,我们才更加珍惜与桐花相伴的日子,让它成为我们美好回忆的一部分。
桐花,是一段美好的记忆。每当我想起桐花,我就会想起那些美丽的时刻。桐花的美丽让我感受到了春天的气息,让我对生活充满了希望和憧憬。我希望,桐花的美丽能够一直存在,给我们带来无尽的美好。
又见桐花作文 篇三
又见桐花作文
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童年时,院子里有棵很大的桐树,桐树是种在隔壁家属院里的,但是枝叶却使劲地向我们院里长,或许是为了获取阳光,或许是害怕冷清,树也是有感情的,隔壁院子也是一个年代久远,已经有些破落的院,居民很少,像我一样喜欢桐树,喜欢桐花的孩子更少。
喜欢桐花,是有缘由的。小时候,每到春天,树上便会落下许多桐花,桐花是喇叭状的,有四瓣,中间有许多细细的淡白色花蕊,花瓣是深紫色的,然后逐渐变淡,到了花的末端,便成了白色,那种最纯,最正,不掺一点杂质的白色。套着白色的,便是那个小小的,棕绿色的,像豆荚一样的小东西,硬硬的,表面摸起来毛绒绒的,样子有点像桐花吃胖了后的微缩版,也是四瓣,不过中间和底部都是圆的,俏皮可爱,单是这桐花的`美丽,就极招孩子喜欢。
有一天,不知是院里的哪个孩子发现了桐花的末端,那管状的茎上,有许多很甜的蜜,于是大家便争相去新落下的桐花,拔掉那个小小的荚,贪婪地吮吸那些白白的,半透明的蜜汁。虽然大人们经常责备这种行为,说家里有很多蜂蜜,桐花蜜太脏等等的话,但我们还是忍不住去吸。的确,桐花蜜有些苦涩,并没有蜂蜜甜,但那种寻找的快乐与吮吸的满足却是蜂蜜所不能带来的,大家都互相炫耀着自己找到桐花的个数,尤其是那种茎较硬的,说明花刚落下,是最新鲜的。又有一天又不知是谁,忽然发现了那小荚的用途,掐去四个小小的瓣,使之平衡了,用手拨一下,它可以像陀螺一样转起来,而且转得又稳时间又久,于是,孩子们像发现了什么大新闻似的,争相玩起了这小小的荚,院里又掀起了一阵比赛陀螺的浪潮。院子里有棵不知名的树,春天
树上会掉下些尖尖的,有些像鞭子的枝。我们便拿了这些枝,将吃完蜜的桐花串起来,再串上几片树叶,制成美丽的“花串”。到了秋天时,桐树上掉下来的宽大叶片便被孩子们当做小扇,成为驱赶秋老虎的“利器”。至此,这桐花在孩子们手中得到了彻彻底底的利用。春天的院子里,随处可见左手拿着桐花,嘴里吮着花蜜,右手转着陀螺的孩子。我的童年,乃至这院里所有的童年,因为这棵铜树,这些桐花,变得有趣,丰富,多彩。然后,我长大了,渐渐觉得这样玩有些优质,怕别人取笑,便很少再玩桐花。有也只是趁着四下无人,偷偷拾几个回家去玩。
然后,就没有然后了。那个家属院拆迁,变成了一片工地,桐树也不知在哪天夜里,随着机器的轰鸣声,轰然倒下,无影无踪。某天放学回来,便总觉空落,院子里和心中都仿佛少了些什么,望着与隔壁院子相隔围墙处的空落,仿佛又想起了什么,眼泪便不受控制地落了下来。从此,我的童年便再也回不去了,每年,那“鞭子”还像往常一样落下,但用来串鞭子的桐花却再也不见了。
直到前几日,在校园里,我又见到了那熟悉的树和花,忽的一夜,像原来一样,只一夜,地上便落满了花,大部分落进花池的泥土中,“化作春泥更护花”了,只有极少数落在了路上,被人践踏成泥,终于找到了一朵完整的,却再也找不回童年的欣喜,搬到新校园已经快一年了,但直到今天,我才发现了这棵仿佛只在梦中出现过的桐树。
又见这曾经的桐花,可是我的童年呢,你又在哪里隐藏着,等着我去找寻呢?