走进校园作文(实用3篇)
走进校园作文 篇一
校园是一个充满活力和希望的地方。它既是学习的场所，也是思维碰撞的舞台。每天，成千上万的学生在这里度过他们的时光，感受着知识的魅力，培养着友谊的芬芳。
首先，走进校园，就会感受到浓厚的学习氛围。教室里，老师们用激情洋溢的讲解，点燃了学生的求知欲望。同学们聚精会神地听讲，他们或认真记录，或积极提问，努力吸收每一丝知识。在图书馆，书籍的知识像一片片宝藏，等待着学生们去挖掘。学生们在这里安静地阅读，思考，进一步拓宽自己的视野。学习是校园的主旋律，学生们的努力和进步，使得校园充满了一股浓郁的学术气息。
其次，走进校园，就会发现友谊的力量。在校园里，同学们相互扶持，共同进步。他们彼此之间分享着快乐和困难，共同度过难忘的时光。在课堂上，同学们相互帮助，分享笔记和心得。在课外活动中，他们相互鼓励，互相激励。校园是一个集体的温床，同学们在这里培养了团队合作的精神，也结下了深厚的友谊。
最后，走进校园，就会感受到各种丰富多彩的活动。学校为学生们提供了丰富的课外活动，让他们在学习之余有机会发展自己的兴趣爱好。学生会组织各种形式的文艺演出，展示同学们的才艺。各种社团和俱乐部也为学生们提供了展示自己的平台。学校还组织各种比赛和运动会，让同学们在竞技中锻炼身体，培养团队精神。这些活动丰富了同学们的校园生活，让他们在快乐中成长。
走进校园，我看到了学习的热情，友谊的温暖，还有各种丰富多彩的活动。校园是一个充满希望与梦想的地方，它承载着每个学生的成长和未来。在这里，我们不仅能够获得知识，培养品格，还能结交志同道合的朋友，共同追逐梦想。让我们一起走进校园，用心去感受，用行动去书写属于我们的校园篇章。
走进校园作文 篇二
校园是一个充满活力和希望的地方。每一天，我们都会在这片土地上度过大部分的时间。走进校园，我看到了许多美好的事物。
首先，走进校园，我看到了学习的快乐。学校是知识的殿堂，老师们用生动有趣的教学方式给我们上课。他们会用许多生动的例子来帮助我们理解知识，让我们在学习中感到兴奋和愉悦。学习是一种享受，它能让我们的大脑得到锻炼，增长见识。每当我走进教室，看到老师们充满激情地讲解知识，同学们积极参与讨论，我就会感到一股强烈的学习动力，我想努力学习，不断进步。
其次，走进校园，我看到了友谊的力量。在学校里，我交到了许多好朋友。我们一起上课，一起吃饭，一起参加各种活动。在一起的时候，我们会互相帮助，互相支持。如果有一个同学遇到了困难，我们会伸出援手，尽力帮助他。这种友谊让我感到温暖和安心，我知道无论遇到什么困难，我都可以依靠我的朋友们。
最后，走进校园，我看到了丰富多彩的活动。学校为我们提供了各种各样的活动，让我们在学习之余可以参与其中。我经常参加学校组织的运动会和文艺演出。在运动会上，我可以尽情地奔跑，挑战自我。在文艺演出中，我可以展示自己的才艺，与同学们一起欢笑和感动。这些活动让我感到生活的丰富多彩，也让我更加热爱学校。
走进校园，我看到了学习的快乐，友谊的力量和丰富多彩的活动。校园是一个充满希望和梦想的地方，它给予了我们学习的机会，培养了我们的品格。在这里，我们可以结交到志同道合的朋友，一起成长和进步。让我们珍惜校园生活，用心去感受，用行动去书写属于我们的校园篇章。
走进校园作文 篇三
走进校园作文
走进校园
一提起到实验小学，大家都知道那里的学习气氛好、环境好……但是你一旦走进去，你就会有很多意外的发现！
早晨，顺着教师办公室的楼梯走上去，扑鼻的清香。走上靠近厕所的楼梯，那里是一股尿臭味散漫在空中。当我放下书包去上厕所时，地上常常有一些“水。”我不时感觉那些同学太懒了！一个优良的环境却……六年级了，怎么不知道这一句话上前一小步，文明一大步。我们都太被娇宠了。
中午，吃完饭以后，但在楼梯口，只见到满地米饭，就连苍蝇也常常“光临”我们的校园。有时同学们把饮料洒在地上，蜜蜂也不请自来。“吧嗒”两位同学正在过道把碗抬到食堂，我看了一眼，仅仅就使我目瞪口呆。我看到的是同学们吃不完的剩菜。当和同学抬碗去食堂，当在门口时两个桶里装着满满两桶的剩菜。不多不少，我不禁说了一句：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”如果我们生活在农村，早出晚归……那么辛苦。温爷爷说了一句话：“浪费就是极大的罪过。”
下午，下课声响了同学们东奔西跑，但是在书架旁……一位小男孩在看一本书时，偷偷的拿走，我走过去说：“你不要拿。”我本是让他自己拿回去，谁知他立马跑向楼梯转眼消失了。我发愣了，本是大家一起共享的书籍，自己却占为己有。我认为我们是一个大家庭，这些都是同学们的爱书……我无法用语言形容。
同学们，校园是我们的家，用我们的爱心来让我们的校园更美好，使我们的小学“容光换发，”吧！让每一个角落充满阳光！
走进新学期，走进新校园
春天已迈着轻快的步伐向我们走来,那碧绿的小草,娇嫩的小花,潺潺的流水以及长满新叶的树木,无不在向我们呐喊:“春天来了!”走进校园，你是否还认得她，她已脱去枯黄的外套，换上了一件绿色的春装。同学们，让我们走进这美丽的校园，走进一个美好的新学期吧！
照照走廊上的镜子，你是否觉得不认识眼前的这个衣着整齐
也许你上学期的成绩不大理想，也许上学期你的表现不怎么出色，也许……但这都不重要，因为这已经成了历史，已经无法改变了，重要的是这学期！人生好比一条跑道，勤奋就是动力，只要你勤奋了，就能追上前面的领先者，甩掉后面的落后者！一个人最大的对手不是别人，就是自己，只要你勇于挑战自己，超过自己的极限，你就是最棒的，不论结果如何，也就问心无愧了。
同学们，让我们走进新学期，走进新校园，奋起直追，摘下成功的果实，享受成功的欢乐吧！
走进中学校园
酸：在小学的尾声的阶段，我们不忍告别那温馨的母校，不忍辞别那为我们呕心沥血的老师们，也不忍辞别那朝夕相处得好伙伴。可是“送君千里，终有一别”，母校和老师们已经在这六年的时间里，完成了他们的使命。
我们要走了要去迎接那更高的挑战。所以我们注定要离别，尽管我们把留恋的泪水挥洒……
甜与苦：步入初中，第一个向我们这个新的集体挑战的便是军训。来到军营，看到军人的严格训练，我们心里不禁微微一颤：我们也要这样吗？结果第二天，新的训练就肯定了我们的疑问。训练第一天，我们叫苦不迭，天啊，这样训练五天，该是多么的漫长呀！太苦了，太累了。可是苦中也有乐，军训就像一杯咖啡，如果用心去品味它，苦中也有甜。我们教官经常和我们这群新兵开玩笑。瞧，这不就是苦与乐的感受吗？只要细细品味，你就会发现，什么事情都有它的味道，其实是你心里的感受。
辣与咸：进入中学，老师的辣咸两招都让我们一一尝过，感觉虽苦，但刺激。
第一次走进北京大学校园
2008年暑假，在北京作客的我随着在北京大学攻读日语韩语专业的阿姨走进北京大学观赏。我兴高采烈地带上一只书包和一顶帽子，跟着阿姨出发了。
我们乘上公交车，一路上，外面的花朵在向我们招手，树叶随风飘动，小鸟在树上筑巢。很快我们就到了车站下车，走进北京大学，第一眼就看到了广阔无比的草坪，更有一幢幢高大的教学楼在向我们招手呢！
阿姨对我说：“北京大学有东、西、南、北四个大门。”阿姨带我游览了东、西、北这三个大门后，我怀着好奇心问：“为什么不去南门？”“因为南门比较冷清。”阿姨回答道。
阿姨带我去荷花池旁游玩。到了荷花池，阵阵微风拂面，使我神清气爽。我们来到走廊，栏杆上雕刻着图案，画着五彩的.画。走廊上有一位大姐姐朝着荷花池里的荷花作画，画得栩栩如生。
不久就到了吃饭的时间，我们走进北京大学的食堂，在那里不用付现金，只是用卡一刷就行了。
吃过饭，就来到小湖旁，这湖叫未名湖，曾有一代代莘莘学子在湖畔徜徉憧憬未来，一路上，我看见好几个外国人，大概是留学生。路旁边，有好几个小山坡，还有一座凉亭，夏天里正有几个人在亭子里乘凉。那里的小湖像天上弯弯的月亮，真有诗意。我们坐在亭里一条椅子上，听阿姨说起北大往事：“我们嵊州有个马寅初，是北京大学以前的校长，毛主席年轻时当过北京大学图书馆的馆员呢。”
北京大学真神奇呵，令我向往！唯愿我将来成为北大学生，第二次走进北大校园！
走进昆承中学
学校，它像心脏，给我力量；它像水库，给我活力；它像大脑，给我智慧。我就读的昆承中学，它坐落在繁华的新世纪大道旁，是常熟市的重点中学之一。校园内绿树成荫，鲜花朵朵，教学大楼外观美丽，各种场馆一应俱全，是许多人梦寐以求的学校。
当我在衔接教育时来到昆承中学，只见门前“常熟市昆承中学”的牌匾闪闪发光。走进校园，我向教室看去，同学们个个拿着书本聚精会神地看，使我立刻感受到一种与众不同的学习气氛。刚刚进入教室，同学们的一张张笑脸就展现在我的眼前，讲台上的王老师用一双炯炯有神的眼睛看着我，那是多么温暖。
我找了个空座位坐了下来。刚刚坐下，我就东张西望，看见了几位认识的同学，顿时觉得有些兴奋。老师换过座位后，我的边上坐了个新同学。他长得又肥又高，力气大，很强壮，一头平顶头下面是一双浓眉大眼，嘴巴里常常露出两只牙齿，他的名字叫周立人。他很幽默，常常跟我讲些笑话，使得我捧腹大笑。我们班的王老师，她不像以前小学里的老师那样凶，也不整天愁眉苦脸，如果我们做错了什么事，她也不大声地骂我们。她上课很认真，总是带着笑容。我们班的同学都很勤劳能干，乐于助人，有不少优点，再加上一群教育能力高，关心同学的老师，我们班不就是一个优秀的大集体吗？
这就是我的学校——昆承中学。现在，我从小学跨入中学，已成为一名七年级的昆承学生。大家都说，中学很辛苦，我想，就把它当成人生中的一次考验，我不能逃避，也不能够放弃，我为初一的自己加油，为昆承争得荣誉，我对自己的未来充满着无限的憧憬！
