令我印象深刻的人作文【优质3篇】

令我印象深刻的人作文 篇一

我印象深刻的人是我的初中班主任李老师。她是一位温和而富有爱心的人,她的言行举止都让我感到十分敬佩。

首先,李老师对学生们非常关心和照顾。她总是耐心地倾听我们的烦恼和困惑,给予我们积极的鼓励和建议。无论是学习上的问题还是生活上的困难,她都会及时地帮助我们解决。记得有一次,我因为家庭问题心情低落,李老师主动找到我,和我聊天并安慰我,让我觉得温暖和安心。她的关心和照顾让我深深地感动。

其次,李老师对教育事业充满热情。她教学认真负责,对每一个学生都有耐心和耐心。她不仅仅注重知识的传授,更注重培养我们的品德和人格。她常常鼓励我们积极参加课外活动,发展兴趣爱好,并且以身作则,成为我们学习的榜样。她的教育理念深深地影响了我,让我明白到教育的真谛在于培养学生的全面发展。

最后,李老师在班级管理上也做得非常出色。她善于调动学生的积极性,建立了和谐而融洽的班级氛围。她注重培养我们的团队合作精神,让我们学会互相帮助和支持。她还教会我们如何处理人际关系,培养了我们的沟通能力和解决问题的能力。在李老师的带领下,我们的班级不仅在学习上取得了优异的成绩,而且在班级活动和集体荣誉上也取得了很大的进步。

总的来说,李老师是一位令我印象深刻的人。她的关心和照顾让我感受到了温暖和安心,她的教育理念和教育方法让我受益匪浅,她的班级管理让我学到了许多做人做事的道理。我将永远铭记她的好,将她作为我的榜样,努力成为一个有爱心、有责任感的人。

令我印象深刻的人作文 篇二

我印象深刻的人是我的大学导师张教授。他是一位极富智慧和谦和的人,他的学术造诣和人格魅力令我深深钦佩。

首先,张教授在学术研究上有着非凡的成就。他是该领域的知名专家,他的研究成果在国内外学术界产生了广泛的影响。每次听他上课或是参加他的讲座,我都能感受到他对学术的热爱和追求。他总是与我们分享最新的研究成果和学术动态,激发我们的求知欲望。他还鼓励我们积极参与科研项目,并亲自指导我们的研究工作。他的学术造诣和对学术的执着追求让我深受鼓舞。

其次,张教授待人和蔼可亲。他总是面带微笑,对每一个学生都非常友善和关心。无论是课堂上还是课后,他都愿意与我们进行交流和讨论。他不仅仅是我们的导师,更像是我们的朋友。他善于倾听我们的想法和意见,给予我们积极的回应和指导。他的和蔼可亲让我觉得非常温暖和舒心,也让我学会了待人处事的艺术。

最后,张教授在教育教学上有着独到的见解。他注重培养我们的创新精神和实践能力。他鼓励我们积极参加科研项目和实习实训,提升我们的实践能力和解决问题的能力。他还引导我们学会独立思考和批判性思维,培养了我们的学术素养和综合能力。在张教授的指导下,我不仅在学术研究上取得了很大的进步,也在综合素质上得到了提升。

总的来说,张教授是一位令我印象深刻的人。他的学术造诣和对学术的执着追求让我深受鼓舞,他的和蔼可亲和谦和的个性让我感到温暖和舒心,他的教育理念和教育方法让我受益匪浅。我将永远铭记他的好,将他作为我的榜样,努力成为一个有追求、有担当的人。

令我印象深刻的人作文 篇三

令我印象深刻的人作文

  人们常说:“老师像园丁,辛勤地培育着祖国的花朵;老师像北极星,为我们指引前进的方向;老师像一股清泉,向孩子们的心田内灌注知识的甘露……”。可我觉得,我们的班主任刘老师更像一本书,一本内容丰富的书,使我们在里面尽情地游览、查阅、获取。 小学生作文

  有时,我觉得刘老师像一本作文书。每当上作

文课的时候,我们就要打开这本内容丰富的作文书了。这本作文书可教会了我们不少写作的知识呢!我们的每一次习作都注入了老师的心血,都是经过老师的细心讲解和修改才完成的。因此,我们的习作水平才能不断提高。

  有时,我们的刘老师像一本故事书:她给我们所讲的故事,既让我们感到有趣,又使我们学会了如何做人。令我印象最深的是“从小事做起”,这个故事的主人公是一位日本姑娘——野田圣子。她大学毕业后到一家很有名的公司去上班,虽然是白领,但公司有明文规定:新来人员无论是什么人,都要从公司最低层刷马桶做起。圣子每次把马桶都刷得非常干净,直到马桶里的水能喝为止。圣子这段经历让她受益匪浅。以后她无论干什么都做到最好。由于圣子的努力,最终成为日本为数不多的女大臣——邮政大臣。这个故事教育着我,震撼着我,让我知道无论做什么,哪怕是小事,也要做到最好。老师还经常给我们讲:“每一天都有一点点进步。”等令我们受到教育和启发的故事。

  有时,我还觉得刘老师像一本参考书,因为每当上课的时候,我们问老师一些难题,老师会细心而耐心地为你讲解。有时候,甚至比参考书讲得还要具体、形象、细致。

  有时,我觉得我们的刘老师像一本教育书,她教育我们如何做人。记得一次同学们不认真值日,老师走进教室,没有说什么,只是在黑板上写了一个大大的“心”字,然后问同学们这个“心”可以组成什么词。同学们纷纷举手,有的说:“恒心。”有的说:“信心。”有的说“用心、决心、孝心、热心、诚心、爱心……”老师又说:“同学们,我们要把这些心献给谁?”有的说:“爱心献给祖国,孝心献给爸爸妈妈。”“热心献给集体。”“学习要有恒心……”最后老师说:“同学们说的都很好。但是我们做的又如何呢?希望同学们将我们的爱心献给祖国,热心为集体服务,做好值日工作,用心去做每件事。在学习上要有恒心,成为一个既有爱心、热心、孝心、恒心、信心,又要做到无论什么事都要用心和诚心的好少年。这就是我们的刘老师,您真是一本万能书呀!教育着我们,启迪着我们,引领我们获取知识和智慧。

甘肃平凉静宁县静宁二中高一10班高一:哈哈爱你

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