浓郁的师爱作文900字(优选3篇)

浓郁的师爱作文900字 篇一

师爱如春风，温暖着每一个学子的心房。正是因为师爱的存在，才使得学生们在求知的道路上能够茁壮成长。在我成长的过程中，也感受到了浓郁的师爱。

记得我上初中的时候，班主任是一位年轻的女教师，叫做杨老师。杨老师是一位身材娇小、笑容甜美的女教师，她总是面带微笑地站在讲台上，在她的眼中，我们是她的孩子，她把每一个学生都当做自己的亲人来关心。在每一次上课时，杨老师总是用她轻柔的声音为我们讲解知识点，耐心解答我们的问题。每当我遇到困难的时候，她总是很耐心地给我指导，鼓励我要相信自己，相信自己一定能够做到。正是因为杨老师的帮助和鼓励，我在学习上逐渐取得了进步，也树立了自信心。

除了学习上的帮助，杨老师还经常关心我们的生活。一次，我因为家庭原因心情很低落，杨老师发现了我的变化，主动过来问我发生了什么事情。我将心事向她倾诉，她安慰我，鼓励我要坚强面对。从那以后，我感受到了杨老师对我的关爱和呵护，感受到了师爱的浓郁。

师爱是一种无私付出的情感，是一种默默耕耘的付出。在我上高中的时候，有一位语文老师给我留下了深刻的印象。这位老师名叫王老师，他是一位很有学问的老师，对待学生也非常的严格。在我的印象中，他总是严肃的面容，很少笑，而且讲起课来也是严谨有序。但是，在课下，王老师却是一个很和蔼可亲的人。他经常主动找我谈心，关心我的学习情况和生活状态。他会耐心地听我诉说自己的困惑和烦恼，并给我提出建设性的意见。有一次，我因为课业压力过大而产生了焦虑情绪，王老师发现了我的不对劲，他主动找我谈话，鼓励我要保持积极的心态，相信自己一定能够克服困难。他还给了我一些学习方法和技巧，帮助我更好地应对压力。在我最困难的时候，王老师始终伴随在我身边，给予我帮助和鼓励。正是因为他的关爱和鼓励，我才能坚持下来，取得了好成绩。

师爱如春，永远温暖着我们的心房。无论是杨老师还是王老师，他们都是我成长道路上重要的导师，他们的关爱和帮助使得我能够茁壮成长。我将永远感激他们，也会将他们的师爱传递下去，用自己的行动去回报他们的付出。

浓郁的师爱作文900字 篇二

师爱是一种无私的情感，它如同一股温暖的春风，吹拂在我们的生命中。在我成长的过程中，我也感受到了浓郁的师爱。

记得我上小学的时候，班主任是一位年轻的女教师，叫做刘老师。刘老师是一位非常有爱心的人，她总是用她温柔的声音为我们讲解知识，耐心解答我们的问题。在上课的时候，她总是不厌其烦地给我们讲解，帮助我们理解。每当我遇到困难的时候，她总是很耐心地给我指导，鼓励我要相信自己，相信自己一定能够做到。正是因为刘老师的帮助和鼓励，我在学习上逐渐取得了进步，也树立了自信心。

除了学习上的帮助，刘老师还经常关心我们的生活。一次，我因为家庭原因心情很低落，刘老师发现了我的变化，主动过来问我发生了什么事情。我将心事向她倾诉，她安慰我，鼓励我要坚强面对。从那以后，我感受到了刘老师对我的关爱和呵护，感受到了师爱的浓郁。

师爱是一种无私付出的情感，是一种默默耕耘的付出。在我上初中的时候，有一位语文老师给我留下了深刻的印象。这位老师名叫王老师，他是一位很有学问的老师，对待学生也非常的严格。在我的印象中，他总是严肃的面容，很少笑，而且讲起课来也是严谨有序。但是，在课下，王老师却是一个很和蔼可亲的人。他经常主动找我谈心，关心我的学习情况和生活状态。他会耐心地听我诉说自己的困惑和烦恼，并给我提出建设性的意见。有一次，我因为课业压力过大而产生了焦虑情绪，王老师发现了我的不对劲，他主动找我谈话，鼓励我要保持积极的心态，相信自己一定能够克服困难。他还给了我一些学习方法和技巧，帮助我更好地应对压力。在我最困难的时候，王老师始终伴随在我身边，给予我帮助和鼓励。正是因为他的关爱和鼓励，我才能坚持下来，取得了好成绩。

师爱如春，永远温暖着我们的心房。无论是刘老师还是王老师，他们都是我成长道路上重要的导师，他们的关爱和帮助使得我能够茁壮成长。我将永远感激他们，也会将他们的师爱传递下去，用自己的行动去回报他们的付出。

浓郁的师爱作文900字 篇三

浓郁的师爱作文900字

　　记得刚来草桥小学这个大家庭时，我根本不会画画，连美术课也不知道学什么的，只好硬着头皮上，有时候还巴不得不上美术课呢！自从认识您以后，我就彻底改变了对美术课的这种感觉。您一笔一笔的教我绘画，并且还告诉了我画画不是光画好形就可以的，而且还要把画中的韵味给显出来。有一次我画了一幅画，自己觉得画的很漂亮，觉得老师一定会表扬我。当我把这幅画递给老师时，她皱了皱眉头，对我说：“画得还不错，不过，你画得这是什么意思呢？”我一下子就被老师的问题给问住了。心里一个劲儿地想：对呀，我画得是什么意思呢？这时，老师好像看出了我的心思，她轻轻地拍了拍我的头说：“如果以后你能把画中的深层次内容给画出来就更好了。”我使劲地点了点头说：“好的，我明白了，谢谢您，老师！”

　　我还记得有这么一件事：有一次上美术课时您让我们画个小孩。说如果这节课画不完就不让上下一节美术课，这时我急得真像热锅上的蚂蚁呀，因为我不知道该怎么画好，于时只好照葫芦画瓢画了个“木乃伊”后就怯生生的交给了您。想着您一定会批评我，可是您不但没有，而是蹲下来，轻言细语地教导我：“小人的手不应该这么直，小孩的衣服不是只有直线条形的.……”如此一类，您慢慢地给我讲解，使我这榆木脑袋开窍了。后来您让我参加了您办的素描班，渐渐地我喜欢上了素描，并成为了班里的尖子生。之后我在“全国少儿双龙杯书画大赛”中获得了第二名的好成绩……这一切的一切都要感谢您教导有方，谢谢您，王老师，是您让我懂得了做人就不要轻言放弃自己。

　　一晃过去了三年，每当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您温和的面容，轻柔的声音，坚韧的精神。是您教会了我该怎样面对困难，我怎能将您忘怀！

　　师爱是人间最美的画，是心灵之弦，是悦耳之音。老师用爱去填平师生间的障碍，用耐心去填补师生间的心理鸿沟。老师的

　　假如我是个画家，我一定会画出您坚定不移的英姿，假如我是个老师，我一定会将这份师爱传播下去！

　　北京丰台区草桥小学四（3）班陈润予

　　2013年1月18日

四年级:陈润予