家庭的争论作文(经典6篇）
家庭的争论作文 篇一
家庭是每个人成长的温床，然而，家庭中的争论却是不可避免的一部分。争论可能因为各种原因而产生，如意见不合、价值观的冲突、个性差异等。争论在家庭中可以是一种正常的交流方式，然而，如果争论处理不当，可能会给家庭带来负面的影响。
首先，家庭争论可以帮助家庭成员更好地理解彼此。每个人都有自己的个性、观点和价值观，有时候这些差异会导致争论的发生。然而，通过争论，家庭成员可以更深入地了解对方的想法和感受，从而增进彼此之间的了解和信任。争论也可以促使家庭成员更加开放地表达自己的观点，从而增强沟通能力和表达能力。
其次，争论可以帮助家庭成员学会解决问题和妥协。在争论中，各方可能会提出不同的解决方案和意见，通过辩论和讨论，可以找到一个双方都能接受的解决方案。争论可以激发家庭成员的思考和创造力，从而找到更好的解决方法。同时，争论也可以教会家庭成员妥协和让步，学会在冲突中寻求共识和平衡。
然而，家庭争论也可能带来一些负面影响。首先，争论可能会导致家庭气氛的紧张和冷漠。如果争论处理不当，家庭成员可能会伤害对方的感情或陷入无休止的争吵中。这样的争论不仅不能解决问题，反而会加剧矛盾和分歧。其次，争论可能会导致家庭成员之间的隔阂和疏远。在争论中，家庭成员可能会产生敌对情绪，对对方抱有偏见或怀疑。这样的负面情绪会影响家庭成员之间的关系，甚至可能导致家庭的破裂。
为了更好地处理家庭争论，家庭成员应该学会尊重和理解对方。在争论中，要避免攻击对方的个人形象和价值观，而是集中讨论问题本身。同时，要保持冷静和客观，避免情绪化的争论。家庭成员还应该学会倾听和接纳对方的观点，尽量寻求共同点和妥协的空间。通过这样的方式，家庭争论可以成为促进家庭和谐和成长的机会。
家庭的争论作文 篇二
家庭是每个人成长的温床，然而，家庭中的争论却是不可避免的一部分。争论可能因为各种原因而产生，如意见不合、价值观的冲突、个性差异等。争论在家庭中可以是一种正常的交流方式，然而，如果争论处理不当，可能会给家庭带来负面的影响。
首先，家庭争论可以帮助家庭成员更好地理解彼此。每个人都有自己的个性、观点和价值观，有时候这些差异会导致争论的发生。然而，通过争论，家庭成员可以更深入地了解对方的想法和感受，从而增进彼此之间的了解和信任。争论也可以促使家庭成员更加开放地表达自己的观点，从而增强沟通能力和表达能力。
其次，争论可以帮助家庭成员学会解决问题和妥协。在争论中，各方可能会提出不同的解决方案和意见，通过辩论和讨论，可以找到一个双方都能接受的解决方案。争论可以激发家庭成员的思考和创造力，从而找到更好的解决方法。同时，争论也可以教会家庭成员妥协和让步，学会在冲突中寻求共识和平衡。
然而，家庭争论也可能带来一些负面影响。首先，争论可能会导致家庭气氛的紧张和冷漠。如果争论处理不当，家庭成员可能会伤害对方的感情或陷入无休止的争吵中。这样的争论不仅不能解决问题，反而会加剧矛盾和分歧。其次，争论可能会导致家庭成员之间的隔阂和疏远。在争论中，家庭成员可能会产生敌对情绪，对对方抱有偏见或怀疑。这样的负面情绪会影响家庭成员之间的关系，甚至可能导致家庭的破裂。
为了更好地处理家庭争论，家庭成员应该学会尊重和理解对方。在争论中，要避免攻击对方的个人形象和价值观，而是集中讨论问题本身。同时，要保持冷静和客观，避免情绪化的争论。家庭成员还应该学会倾听和接纳对方的观点，尽量寻求共同点和妥协的空间。通过这样的方式，家庭争论可以成为促进家庭和谐和成长的机会。
家庭的争论作文 篇三
一个夏天的傍晚，月亮挂上了树梢，星星扎着眼睛，蟋蟀“吱吱”的叫着。爸爸、妈妈、哥哥、姐姐和我激烈的争论着。这是怎么一回事呢?请听我慢慢道来：
学校开展第二课堂活动，我参加了一个乒乓球小组。晚上我兴冲冲地把这件事告诉妈妈，可是她一声不响，把全家人都叫道院子里，我想：妈妈葫芦里卖的是什么药啊!
随后，她把我叫道院子里，这才开口说话：“关于小孩要去参加课外兴趣小组，你们是怎么认为的?”
“我认为应该去学!”哥哥抢先说。“孩子他爸，你的认为呢?”
半晌爸爸才说：“我的认为么……应该去，因为锻炼身体没有坏处!”
妈妈用眼睛盯着平时最怕她的姐姐看了一眼，“我，我……”姐姐说，“我认为应该去……”话还没说完就改口说：“我认为不应该去!”
大约是看到那副目光炯炯，神态庄重，而且还用眼睛死死的她的妈妈怕了吧!霎时，妈妈说：“那就对了!因为这样会耽误孩子的功课!”
我听了想打翻了五味瓶似的，心里不是滋味，月亮好像也躲到云里去了。
过了半个小时，大家还在七嘴八舌地争论着。我想：有什么办法能让我去参加兴趣小组，而且不让大家争论呢?“对了!”我拍手说，“我们可以投票选择。”“好的!同意我参加兴趣小组的举手。”我说。
立刻，我、爸爸、哥哥三只手举了起来，姐姐看了看妈妈，有看了看我们，最后也犹豫的举了起来。
我高兴地宣布：“4比1，我可以参加了。”妈妈对我说：“我同意参加了课外兴趣小组，但是你不能耽误功课!”
“好的!”我看了看天空，仿佛月亮也露出了笑容。
家庭的争论作文 篇四
家庭是一个集体，它所要求的就是融洽，但难免有些争论，这才更像一个家庭。
这不，又有两位吵了起来。“不管是学电子琴，还是学钢琴，或者学拉小提琴，对他以后总有好处。”“学什么要靠兴趣，光让他学这个学那个，一句话，没用!”这位一下子可否定了那位的话。原来这是爸爸，妈妈为了弟弟是否去学电子琴等那些业余爱好而进行了争论。
妈妈一直认为只要学，必然对以后有益;爸爸则认为学什么都没用。
“学，对以后他在同学之间也好，班里、校里举行文艺晚会也能参加，对他很好。”妈妈急需说明她的理由。可爸爸仍坚持不同意见：“哪道让他去同学面前炫耀吗?没用。”弟弟呢，光听也没有发言机会。“人，应该不断用各种知识充实自己，使自己有更多的知识。”妈妈搬了一些‘名言’想压住爸爸。但爸爸好像没听见，仍我说我素：“学什么，一句话，不行。”怎么，爸爸还软硬加攻。妈妈面对他的‘战术’毫不畏惧，拉住弟弟的手，说：“明天我就给他报名去。”“不行，想报名，没门。”爸爸可不好惹。
这时的弟弟已被他们给吵烦了，开了金口：“不管是去，不去，你们也不用吵，学钢琴，我不懂没用，我不去了。”爸爸一听，高兴了，以为自己胜了。但弟弟接着说：“不去学钢琴，送我去学足球吧，我最喜欢踢足球了。”爸爸、妈妈目瞪口呆，无话可说。
这场家庭的争论就在无法解决的情况下结束了。
家庭的争论作文 篇五
爸爸看的书不少，知识自然也很渊博，我们家谁也不能和他匹敌。我十分敬仰爸爸，经常把书上看的内容复述给爸爸，听爸爸呢，也经常提一些有关的问题，可我就不知所云了。因此，爸爸总是说我只学了一点皮毛。可是有一次，我却经住了爸爸的考问。
那天，我做完作业，就跟爸爸讨论起来，我问爸爸： “你知道《背影》这篇散文的作者是谁吗?”
“你知道吗?”
“当然知道了。”我手上翻着书，不假思索地说：“是朱自清。”
“噢?是吗?”爸爸故作疑问。
“那你说是谁?”我放下手中翻着的书，不服地问道。
“小马虎，是著名的作家郑振铎。”爸爸说。
我听了暗暗好笑，爸爸糊涂了吗?不，不会的。难道是我看花了眼，不，不会的。“那……”我紧接着问爸爸：“你说是郑振铎有何根据?”
“那你又有何根据说是朱自清呢?”爸爸穷追不舍地间我。
“我……我……”我一时语塞，答不出话。只好说：“咱们也别争了。看看书上是怎么写的吧。”随即我翻开手上的书。《背影》的作者果然是朱自清。我用手一指， 自豪地往爸爸跟前一放，说了一声：“呶。”
谁知爸爸连看都没看，哈哈大笑起来：“平日看书的小马虎，怎么今天成了小认真啦?平时，你经常把书里这个人物的事安在那个人身上。明明是这个人著的书，你也经常张冠李戴地乱说一气。今天正好，你出了这个题，我就故意考你啦!”
此时，我才恍然大悟，爸爸不是真的说错，我从爸爸的眼睛里看到了几分狡黠。虽然这次我没有真的赢了爸爸，但我已了决心——以后读书更要认真，改掉读书马虎的坏毛病。
家庭的争论作文 篇六
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