错误的作文(精简3篇）
错误的作文 篇一
我认为，写作文是一件非常有趣的事情。作文可以让我表达自己的想法，展示我的才华。然而，我也经常写出错误的作文，这让我感到非常困惑和沮丧。
首先，我常常在作文中犯语法错误。有时候我会把动词的时态搞错，例如把过去时和现在时混淆。这导致我的作文缺乏逻辑和连贯性。另外，我也会在句子结构上出错，使得句子难以理解。
其次，我在写作文时常常忽略了拼写和标点符号的重要性。有时候我会拼错一些单词，使得读者难以理解我的意思。此外，我也经常在标点符号的使用上出错。有时候我会忘记在句子结束时加上句号或问号，导致句子的意思模糊不清。
最后，我在写作文时有时候会没有明确的主题和结构。我常常在写作文之前没有进行充分的思考和计划，导致作文内容杂乱无章。这使得读者很难理解我的观点和论证。
为了改正这些错误，我决定采取一些措施。首先，我会更加注意语法和句子结构，避免犯这些错误。我会多读一些优秀的作文，学习他们的句子结构和用词方式。其次，我会更加关注拼写和标点符号的正确性。我会多练习拼写和标点符号的使用，提高我的写作水平。最后，我会在写作文之前进行充分的思考和计划，确保作文有明确的主题和结构。
通过不断地努力和改进，我相信我可以写出更好的作文，展示我的才华和观点。我相信，只要我坚持下去，我一定能够克服这些错误，成为一个优秀的作家。
错误的作文 篇二
我认为写作文是一件非常痛苦的事情。作文让我感到非常无聊和困惑，我总是写出错误的作文，这让我对自己的写作能力失去了信心。
首先，我常常陷入写作的困境。我总是不知道从哪里开始写，也不知道如何组织我的思绪。这导致我的作文内容混乱，缺乏逻辑和连贯性。
其次，我在写作文时经常犯语法错误。我总是搞不清楚动词的时态，也不知道如何正确使用句子结构。这使得我的作文难以理解，读者很难明白我的意思。
最后，我在写作文时总是忽略了拼写和标点符号的重要性。我常常拼错一些单词，导致作文的意思模糊不清。此外，我也经常在标点符号的使用上出错，使得句子的意思混乱。
为了改正这些错误，我决定采取一些措施。首先，我会多读一些优秀的作文，学习他们的写作方式和技巧。我会学习他们如何开始写作，如何组织思绪，并尝试将这些技巧应用到我的作文中。其次，我会更加关注语法和句子结构的正确性。我会多做一些语法练习，提高我的语法水平。最后，我会更加重视拼写和标点符号的正确使用。我会多进行拼写和标点符号的练习，避免在作文中出现这些错误。
通过不断地努力和改进，我相信我可以克服我的写作困难，写出更好的作文。我相信，只要我坚持下去，我一定能够提高我的写作水平，成为一个优秀的作家。
错误的作文 篇三
关于错误的作文
我们从小就要打好坚实的汉字功底，读准字音，写好规范字，准确的应用汉字，不给祖国抹黑。这不，我自己就展开了一项调查：找错别字。星期六，我翻阅了我所有的书籍，还真发现了不少错别字。如：她头上扎着根小辫子中的辨不应是这个，应该是“小辫子”。我必需处处小心的需也用错地方了，应该是“必须”。故事书中的《一体数树》应该是《一休数树》！犯这种错误实在是太低级，太不应该了！《语文能力测评》中我也发现了一个错误：留取丹青照汗青错了，应是留取丹心照汗青！还有，一个星期一，我班同学为了“屡见不鲜”的“鲜”而争论了起来，像炸开了锅似的。有的说读第三声，有的说读第二声。正在“战争”白热化时，忽然半路杀出个程咬金——老师喊停，说：“吵什么！吵有什么用！查字典！”这时，全班立刻安静下来，马上开始查找字典。可是，查了字典后，还是有同学坚持自己的看法，：“是第二声！”“是第三声！”全班又恢复了热闹。这时，老师又插进来一句：“为学患无疑，疑则进也。”可当时实在是太吵了，我根本听不见这句话的意思。最后，老师认为，读第二声好像也有它的道理，读第三声嘛，好像也行。”不用说，老师也是“两头蛇”。汉字已经有几千年的历史了，你我他都不能随意改变汉字的字体、意思，读法。所以，我在这里呼吁大家：要正确使用祖国的文字，把祖国的文字发扬光大！名师点评：看来我们的小作者是个非常用心的'孩子，能够在各种书籍中找到错误的用字，说明我们的小作者已经掌握了这些字的正确用法。在查找错误的过程中，竟然发生了连老师也拿捏不准的读音，让我们看到了的确是学无止境，同时也看到了使用规范字的重要和必要。不过，这个“屡见不鲜”的“鲜”字，应该只有“一声”和“三声”的读音，没有“二声”的读音，不知道同学们查的是什么字典。“准确的应用汉字，不给祖国抹黑”应该是“准确地应用汉字”，“不给祖国抹黑”这句话感觉似乎过于严重了。
在我们生活当中,有许多错别字.而在街头也不例外,只是我们没有仔细去观察,去研究,有些人看见了,也不去理会,心想:只要我看得懂就可以了.可他们却没有想到如果不把这些错别字改正的话,会给长沙美丽的环境扣上那么一分,这造成的是多大的损失啊!而我想劝告那些假文盲,不要再写错字了。
学校老师布置了一个作业,去拍下街头的错别字.这天我和妈妈正要去她的厂子里,车做到一半,我有点想吐,于是在妈妈厂子前的一个工厂停了下来,我正找厕所呢,看见了一块招牌上面写着公则,我心想:公则是什么,是工厂的名字吗,还是….于是我问了一下工厂里的工人,她说:哦,小妹子,那是公厕勒!什么公厕,那上面明明是公则啊!于是我又问:这块牌子写了好多年拉!她便说:这我就不清楚啦,我一来就有了,反正有满久啦.我不禁要感叹了,这个错别字这么久了居然没有人去纠正,因为刚从医院回来的我,并没有带相机,所以就没有拍下这一幕.过后我把这件事告诉了妈妈,妈妈说:其实在街头有许多错别字,只是没被人发现.听了之后我有点气愤,长沙这么美,如果只是这一点微不足道的错别字影响了整个地区的话,那就太不值得了!
现在政府已经开始重视这件事了,我希望通过这次,这儿会更美丽!而街头也不会出现错别字了 。
汉字是我们祖先伟大的发明,如果没有了汉字,我们将很难沟通.所以,我决定去大街小巷找一些街头错别字!
我特意今天和爷爷上我们那儿的二里牌去看看,或许能找得到.我们走啊走,终于在一家买西瓜和香蕉的门外找到了错别字,只见门外的牌子上面写着:购卖新咸的水郭,我放声大笑,便指着招牌对爷爷说:"爷爷,我找到了好多的错别字呢.你看啊,真好笑!:"爷爷一看,笑开了花,说:"马榕潞啊,你不要光笑别人,我看你的作业也有很多错别字哦!"我把爷爷的话当作了耳边风,因为我正在思考错了哪几个字,我眉头紧皱...."啊,因该是这样写的:购买新鲜的水果!",我便马上跑到招牌面前,借了爷爷带的笔,在上面更正了错别字,老板立刻红起了脸,很不好意思.就这样,我这次追踪行动就结束了。
这次的活动对我大有启示:汉字,我们伟大的事物,我们从小就要培养不写错别字的好习惯,作个祖先的"汉字小国王"和"汉字小皇后"!
我时常做错事，而去年犯过的一个错误，却深深的刻在了我的记忆中。
那是去年冬天的一个上午，我和小明在院门口踢球。我们踢得正起劲“哗啦”一声，求把邻居阿姨家的玻璃撞碎了。我慌了，束手无策。只听小明对我喊：“快跑”
回到家，我忐忑不安，特别是中午在饭桌前面连说话都不自在。在妈妈的追问下，我说出了事情的经过。
妈妈应完后，没好所什么，而是走到窗前，打开一扇窗户。顿时，一股冷风吹入室内，我不禁打了个寒战，妈妈关切地望着我说：“邻居阿姨家玻璃打碎后的感受，就是你现在的感觉，更重要的是邻居阿姨家还有一为年迈的老奶奶……”我低下了头。妈妈接着说：“根本的问题是，你打碎玻璃
第二天，我约小明去邻居阿姨家道个歉。当我们与谅解了我们的阿姨挥手道别的刹那，我感觉自己仿佛完成了一项很重要、很重要的功课……
