我期盼着……作文【推荐3篇】
我期盼着……作文 篇一
我期盼着成为一名优秀的音乐家
小时候，我就对音乐有着浓厚的兴趣。每当我听到美妙的音乐，我都会沉浸其中，感受到音符的魔力。我喜欢弹奏钢琴和吹奏小号，每次演奏时，我都能够忘记一切烦恼，完全融入到音乐的世界中。
我期盼着成为一名优秀的音乐家，因为音乐可以带给我无尽的快乐和满足感。音乐是一种语言，它可以用来表达内心的情感，传递思想和情绪。通过音乐，我可以将自己的感受和情绪传达给他人，与他人建立起一种特殊的联系。
我相信，只有通过不断地练习和努力，我才能够成为一名出色的音乐家。我会坚持每天练习，不断提高自己的演奏技巧和音乐理论知识。我会参加各种音乐比赛和演出，让更多的人欣赏到我的音乐才华。
成为一名优秀的音乐家，并不仅仅意味着演奏技巧的精湛，更要有独特的艺术感觉和创造力。我会不断地学习各种音乐风格和作品，汲取灵感，培养自己的音乐个性。我会努力创作自己的音乐作品，将我的感受和思想通过音乐传达出去。
我期盼着成为一名音乐家，不仅仅是为了自己的快乐，更是希望通过音乐来感染他人，为世界带来美好。音乐有着无穷的力量，它可以让人们忘记痛苦和困惑，感受到生活的美好和希望。我希望通过自己的音乐，能够给人们带来安慰和慰藉，让他们感受到生命的力量。
我相信，只要我坚持不懈地努力，追求自己的梦想，我的音乐之路一定会越走越宽广，我期盼着成为一名优秀的音乐家，用我的音乐点亮世界。
我期盼着……作文 篇二
我期盼着和家人一起旅行
生活中的忙碌常常让我感到疲惫和压力，而我期盼着能够和家人一起旅行，放松心情，享受美好的时光。
和家人一起旅行，是我最期盼的事情之一。平时，由于各种原因，我们很少有时间可以全家一起出门旅行。而每当有这样的机会，我都会感到异常兴奋和期待。和家人一起旅行，不仅可以让我们更加亲近，还可以创造美好的回忆。
我期盼着和家人一起旅行，因为旅行可以让我们远离日常的烦恼和压力，享受自由和放松。在旅行的过程中，我们可以欣赏美丽的风景，品尝当地的美食，体验不同的文化和生活方式。这些都是在平常的生活中无法获得的体验，可以让我们重新审视生活，感受到生命的美好。
和家人一起旅行，也是一种放松和调整心态的方式。在旅行中，我们可以忘记一切烦恼和压力，全身心地投入到旅行的乐趣中。我们可以一起笑、一起玩，享受彼此的陪伴和关心。在旅行中，我们可以更好地了解彼此，加深亲情的纽带。
我期盼着和家人一起旅行，也是因为我知道这是一次珍贵的机会。随着时间的推移，家人的身体健康和精力会逐渐减弱，很可能没有机会再一起旅行。所以，我希望能够抓住现在的机会，和家人一起创造美好的回忆，留下珍贵的时光。
我相信，只要我们有心，就一定能够实现和家人一起旅行的愿望。无论是短途还是长途旅行，无论是国内还是国外，只要我们能够抽出时间，相互协调，就一定能够实现这个期盼。我期待着和家人一起旅行的美好时光，我相信这将是一段难忘的经历，留在我们心中永远。
我期盼着……作文 篇三
我期盼着……作文
自从读了杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》这套书后，我就一直在想如果我就是马小跳，和他一样无忧无虑该多好。马小跳是一个调皮、率直、敢说敢做的男子汉。他呀！总有闹不完的笑话。因此，这套书里的人物，我最喜欢的就是他了。我真的太想变成他了。听我这么说，你一定会笑话我：呵呵！女生想当男生，羞！羞！羞！其实，当男生有什么不好？更何况是当马小跳这样的想做什么就能做什么的男生呢？
我想当马小跳，因为他自由自在，不受任何的束缚，不用学那没完没了的功课。我就不一样了，平常就不用说了，英语、书法、古筝……将我的时间塞得满满的，好不容易放了个寒假，还要被爸爸、妈妈逼着学完奥数学英语，学完英语学书法……那日子比上学还要苦，如果我是马小跳就不一样了。马小跳的爸爸马天笑先生可是一个天下第一的好爸爸！这个爸爸不仅自己本身是个玩具大师，理解孩子的心理，而且还经常开着自制的小车去兜风。他最大的好处就是决不会逼马小跳去做自己不愿意做的事。我当他儿子（女儿也行呀），那还不是冲出牢笼的鸟，要多快活就有多快活。
我想当马小跳，因为他派头。作为一个小孩子，像他这样拥有一张能完全由自己操纵的银行卡，真的是太让人羡慕了。你瞧，他拿着那卡往银行的'取款机里一插，别管钱多钱少了，那派头就够让我嫉妒的了。哎！这马小跳真幸福，去公园、肯德鸡……全能自己做主，可我呢？虽说也凭着自己的不懈努力也享有了拥有属于自己的零花钱的“特权”。可每当我要实行自己的特权的时候，不是妈妈睁大了眼，就是爸爸皱起了眉。总之，有钱不能花，跟没钱一样。你说可怜不可怜。
我想当马小跳，因为他敢爱敢恨，从不说违心话。上次记者到马小跳学校里去做调查，全校只有马小跳说了真心话。不仅如此，秦
我想当马小跳，因为他有太多的令我羡慕的地方，也因为他有太多让我想当他的理由。我想那杨红樱阿姨一定是我肚子里的蛔虫，不然怎么刻画出了马小跳这样的男孩。
我想当马小跳。
指导教师：英子
简评：说得好！
