我把秋天留住作文900字【推荐3篇】
我把秋天留住作文900字 篇一
秋天，是一年四季中最美丽的季节之一。每当秋天来临，大自然仿佛换上了一套新衣，绚丽多彩的景色扑面而来，让人陶醉其中。
我喜欢秋天，因为它给我带来了许多美好的回忆。每当秋天来临，我总是迫不及待地走进大自然，去感受秋天的魅力。我喜欢在金黄的稻田中徜徉，感受稻谷随风摇曳的欢快；我喜欢在枫叶红遍的山林中漫步，感受大自然的变幻无穷；我喜欢在湖面上划船，感受微风拂面的清凉。这些都是秋天给我的礼物，让我感受到了大自然的美丽和神奇。
除了大自然的美景，秋天还给我带来了丰收的季节。每当收获的时刻到来，我总是充满了喜悦和骄傲。看着一片片金黄的稻谷被割下，一颗颗饱满的果实被采摘，我感受到了劳动的快乐和成果的甘甜。秋天是辛勤劳动的季节，也是收获的季节。正是因为有了秋天，我们才能品尝到丰收的喜悦。
秋天也是一个充满温暖的季节。在秋天里，人们会相聚在一起，共度美好时光。我喜欢和家人一起走进大自然，去野炊、露营，享受天伦之乐；我喜欢和朋友一起踏青、采摘，分享彼此的快乐。秋天是一个团圆的季节，也是一个分享的季节。在秋天里，我感受到了亲情和友情的温暖，让我倍感幸福和快乐。
秋天，就像一位美丽的仙女，带着金黄的阳光和温暖的微风，悄然而至。它用丰收和美景，给人们带来了无尽的欢乐和幸福。我们应该珍惜秋天，用心去感受它的美丽和神奇。我把秋天留住了，它给我带来了无尽的快乐和美好的回忆。
我把秋天留住作文900字 篇二
秋天，是我最喜欢的季节。每当秋天来临，大自然的景色都变得金黄、红艳，让人陶醉其中。
我喜欢秋天，因为它给我带来了许多美好的体验。我喜欢在秋天的早晨，睁开眼睛就能看到窗外的美景。窗外的树叶已经变成了金黄色，阳光透过树叶的缝隙洒下来，把整个世界都染成了金黄色。我喜欢在树下坐着，看着树叶被风吹得沙沙作响，仿佛在耳边响起了一首美妙的乐曲。我喜欢在秋天的晴天，躺在草地上，仰望着蓝天白云，感受着微风拂面的清凉。这些都是秋天给我的礼物，让我感受到了大自然的美丽和神奇。
秋天是一个丰收的季节。在秋天里，农田里的庄稼成熟了，果树上的果实丰满了。我喜欢走进农田，看着稻谷一棵棵被割下，果实一颗颗被采摘。这是劳动的成果，也是大自然对我们的馈赠。我喜欢和家人一起去采摘水果，品尝那种甜蜜的滋味。这些都是秋天给我的礼物，让我感受到了劳动的快乐和成果的甘甜。
秋天也是一个美食的季节。在秋天里，人们可以品尝到各种各样的美食。我喜欢吃栗子，它的香气和味道让我回味无穷；我喜欢吃苹果，它的脆甜和多汁让我欲罢不能；我喜欢吃葡萄，它的酸甜和多样让我爱不释手。这些都是秋天给我的礼物，让我感受到了美食的魅力和诱惑。
秋天，就像一位美丽的仙子，穿着金黄的衣裳，给人们带来了无尽的欢乐和美好。我把秋天留住了，它给我带来了无尽的快乐和美好的回忆。我会珍惜秋天，用心去感受它的美丽和神奇。
我把秋天留住作文900字 篇三
我把秋天留住作文900字
乐陵博士小学 姜延航
秋姑娘大步流星的来了，我要留住她。
我要把秋天留在枣园里，绿油油的小枣变成了红色，是因为秋姑娘走进了枣园。小枣不知道自己已经变成了红色的了，秋姑娘温柔地告诉它，你已经变成红色的了。小枣不解地问秋姑娘：“我为什么变成红色的呢？”秋姑娘不好意思的笑了，然后说，“是因为我的到来你才变成了红色的了。”小枣更加的不解了，“为什么把我变成红色的呢？”秋姑娘耐心地告诉它，“秋天是一个收获的季节，你应该成熟了，红色是你成熟的标志。”小枣一听这才高兴起来，因为它成熟了就得到人们的喜爱了。它要感谢秋姑娘，“谢谢你，秋姑娘，是你让我成熟的，让我们永远在一起吧。”秋姑娘微笑着摇摇头说，“不行的，虽然我也愿意和你在一起，但是我还有别的任务，我的下一站是苹果园啊。”
秋姑娘迈着轻盈的步子走进了苹果树林，苹果树林高兴地鼓掌欢迎。一个笑红了脸的大苹果对秋姑娘说：“欢迎你来到苹果园做客。”秋姑娘说：“谢谢你们的热情招待，我会让整个苹果园充满欢笑的，尽快的让你们成熟让你们长大。”苹果们听后，高兴的手舞足蹈。秋姑娘又说：“我又要到下一站玉米地去了。”个个苹果急切地说，“你为什么要去玉米地呢？”秋姑娘回转身对整个苹果园说，“我已经让你们成为主人的宝贝了，那些玉米的主人也
秋姑娘慢悠悠地走进玉米地，玉米们欢呼雀跃。玉米们对秋姑娘说：“欢迎你，可爱的秋姑娘，你可是我们我们的恩人，我们的`贵客啊。”还没等秋姑娘回话，一个急性子大玉米说话了：“秋姑娘，你能不能留在我们这里不走了呢？”秋姑娘转身看着它说：“不会的，我要到需要我的地方去旅游。”玉米们纷纷表示支持秋姑娘的旅游。秋姑娘举起她的纤纤细手，摇摆着说了声“再见”，就离开了那些留恋她的玉米们。
而现在我们可以在任何地方发现秋姑娘的身影，这是因为我留住了她。
【张海英老师点评】你用拟人手法，形象、生动的语言描述秋姑娘的所到之处，文中多出对话，充分显示了你大胆的想象力，优美生动的描述增强了习作的感染力，很棒！
四年级:姜延航
