上课作文(通用3篇)

上课作文 篇一

如何有效地利用上课时间

上课时间是学生接受知识、提高能力的重要机会。然而，许多学生在上课时并没有充分利用这段宝贵的时间。为了更好地利用上课时间，我们可以采取以下措施。

首先，我们应该集中注意力。在上课期间，我们必须将全部精力集中在老师的讲解上。我们可以通过主动思考、积极参与讨论以及记笔记来帮助我们保持专注。当我们将注意力集中在课堂上时，我们可以更好地理解和吸收所学的知识。

其次，我们应该积极参与课堂活动。课堂不仅仅是老师讲授知识的场所，还是学生互动交流的平台。我们可以积极提问问题、回答问题，与同学们进行讨论和合作。通过积极参与课堂活动，我们可以加深对知识的理解，并培养我们的表达能力和团队合作能力。

此外，我们还可以利用上课时间进行预习和复习。在课前，我们可以提前预习将要学习的内容，对相关概念和知识有个初步的了解。这样，当老师在课堂上讲解时，我们就能更好地理解和跟上进度。在课后，我们可以及时复习所学的知识，加深记忆和理解。通过预习和复习，我们可以更好地利用上课时间，提高学习效果。

最后，我们应该保持积极的学习态度。上课时间是学习的重要环节，我们应该对学习充满热情和兴趣。我们应该相信自己的能力，相信自己可以通过努力取得好成绩。只有保持积极的学习态度，我们才能更好地利用上课时间，取得更好的学习效果。

总之，上课时间是学生学习的重要机会，我们应该充分利用这段时间。通过集中注意力、积极参与、预习复习和保持积极学习态度，我们可以更好地利用上课时间，提高学习效果。

上课作文 篇二

如何在上课中培养学习兴趣

学习兴趣是提高学习效果和保持持久学习动力的关键。然而，很多学生在上课中往往缺乏学习兴趣，导致学习效果不佳。为了培养学生在上课中的学习兴趣，我们可以采取以下措施。

首先，老师应该采用多种教学方法。不同的学生有不同的学习风格和喜好，因此，老师应该根据学生的个性和需求采用多种教学方法。可以通过讲解、演示、讨论、实验等方式来呈现知识，激发学生的学习兴趣。同时，老师还可以通过丰富多样的教学资源和案例，使学生对所学知识产生更多的兴趣和好奇心。

其次，老师应该注重培养学生的实践能力。学生在上课中往往只是被动地接受知识，缺乏动手实践的机会。而实践是学习知识的重要环节，可以帮助学生更好地理解和应用所学知识。因此，老师可以通过实验、小组活动、实地考察等方式，让学生亲自动手，参与到实践中去。这样，学生就能更好地体验到知识的乐趣和实用性，从而培养起学习兴趣。

此外，学生也可以通过主动参与课堂活动来培养学习兴趣。学生可以积极提问问题、回答问题，与同学们进行讨论和合作。通过积极参与课堂活动，学生可以加深对知识的理解，并培养自信心和表达能力。同时，学生还可以利用上课时间进行预习和复习，提前了解将要学习的内容，加深对知识的兴趣和理解。

最后，家长和学校也可以提供良好的学习环境和资源，帮助学生培养学习兴趣。家长可以鼓励孩子参加各种课外活动和兴趣班，拓宽他们的视野和兴趣范围。学校可以提供丰富多样的学习资源和实践机会，让学生在学习中获得更多的乐趣和成就感。

总之，培养学生在上课中的学习兴趣是提高学习效果的关键。通过采用多种教学方法、注重实践能力培养、主动参与课堂活动以及提供良好的学习环境和资源，我们可以帮助学生培养学习兴趣，提高学习效果。

上课作文 篇三

上课作文

上课了，小姐姐坐得端端正正，一双明亮的眼睛目不转睛地看着老师，全神贯注地听老师讲课。她一边听，一边想，积极举手回答老师提的问题。她回答得很正确，受到了老师的表扬。她认认真真地写作业，写得非常棒，得了很多一百分。同学们很羡慕她。

我也要向她学习，上课专心听讲，认真写作业，做个三好学生。

上课了，老师一吹哨子，她马上跑到座位上坐好。不说一句话，不做小动作，等待老师来上课。老师讲课时，她竖起耳朵认真听，把老师说的每一个字，每一句话都记在脑子里。老师提出问题时，她马上开动脑筋，想出答案再举手，发言时，声音响亮，口齿清楚，大家都为她鼓掌。有一天，蚊子从窗外飞进来，在她的头上转着圈飞来飞去，好像说：''公园里柳绿花红，莺歌燕舞，非常美丽。"可是彭钰倩不理它，蚊子没意思只好飞走了。啊！彭钰倩上课真专心哪！

星期六晚上，我给爸爸妈妈上课，我先讲的是英语burger，可是妈妈不懂，就问“这是什么意思？”，我说“这是汉堡包”。后来，我就教他们一首好听的歌，我让他们跟着我把歌词读一遍，我读的是toytrain，爸爸读的和我读的不一样，爸爸读的是tentrain，我批评了爸爸，爸爸还是读的不对，我很生气，但是，爸爸改正了错误，还是一个好学生。爸爸和妈妈直夸我是一个好老师，我很开心。

给布娃娃上课

上午，我写完作业没事干，盯着书柜里的书，一下子想起了“上课”这两个字，于是我抽出语文和数学书，拿着书夹当教鞭，给布娃娃讲课。

我夹着书从门外走进来，喊了班长的名字，让他把作业本发给同学们，我拿着一本教材，为他们讲解更多的知识。上课，做小动作的同学都逃不过我的火眼金睛，于是，我罚他站墙角。

“铃铃铃”下课铃声响了，我布置了作业后，拿起书向办公室走去。并且我还奖励了两个表现好的同学呢！作文

假如我真是老师，我一定会比现在做得更好。

上课变成“烫火锅”

都说每个年级的最后一个班是最差的。这句话说的很有道理哟！

我们班除了语文和英语成绩很不错外，其它课都上得稀里糊涂。就先说说数学科吧。数学课时闹得最凶的。一上课，同学们那个“收音机”就叫个不停。我的数学成绩这么好，是用我的“超级耳朵听”的。不过闹得这么凶也有好处的。那次，老师请李雅傲同学回答她提的问题，李雅傲只说了说：“因为，所以”。由于太闹，老师听不到李雅傲说话，就请别人答问题。李雅傲终于逃脱了这一“危险地区”。过了不久，数学老师又生病了。还得我们几天上不成课。

再来说说音乐课吧。每次上音乐室前，都要在教师里讲两句才能上去（我和各别同学没讲）。一上去，又是唧唧喳喳地讲。上课时，不是站着上课，就是不是上课。更倒霉的是，我这个音乐科代表还要监督同学。把我的脚都站酸了。谁让我音乐成绩那么好呢？作文

最后说说美术课吧。美术课还稍微好一点。但听老师讲课和做作业时，就在那里“开火锅店”。一会儿来个麻辣火锅（闹得凶的），一会儿来个清淡火锅（脑得小声点的）。有时就是把这节课站下去。

你说，我们上课像烫全国出名的火锅吗？作文

昨天一大早，英语老师兴致勃勃地对我们说：“明天会有外教老师跟你们上课，所以一定要预习好！”听后，同学们都显得很好奇，也好兴奋。像一只吵闹的小鸟在讨论着。而我默默地坐在座位上，正想像着外教老师的样子和教学特色，让我开一开眼界吧，真是越想越开心呀！

我们盼望已久的时刻终于来临。这时，一阵娓娓动听的上课音乐响起来了。同学们马上跑回座位上，鸦雀无声地等待着外教老师来上课。一会儿，走廊来了两个外国人，只见他们手拿着英语书，迈着轻盈的步子走进我们教室。这时，同学们都不约而同地对两个外国人“HI?”打了一声招呼，并向他们问好。于是，一个外教老师走上讲台，并作了简单的介绍……哦，原来这位老师名叫Bien。这时，我细心地观察着老师Bien，只见他脸上浮出了一丝微笑，那张和蔼可亲的脸孔，显得格外引人注目，一双浅蓝色的大眼睛机灵地闪着。

现在，老师要跟我们上课了。同学们都显得精神抖擞，容光焕发的。这时，老师Bien发下了一张写满歌词的歌纸，而我们还不知道他葫芦里卖什么药，只知道外教老师要我们唱歌，那用什么样的形式唱呢？我们还蒙在鼓里。Bien看见同学们都打了一个问号，便微笑地对我们说：“这个游戏分四个大组比赛，先是大家一起唱，再轮流比赛吧！”“嘿，这个游戏这么有趣呀！一定要好好玩啦！”我高兴地想。于是，我开始一本正经地学唱歌，哎！原来学唱英语歌是那么的`吃力辛苦，马虎一点也学不会呢。我努力地跟老师学唱歌，终于皇天不负有心人，我学会了这首歌，便信心十足地等待比赛。这时，Bien老师在黑板上写了1．2．3．4组，而我们是第四组，是最后比赛的。这时，第一组的同学全都站起来了，手拿着字条，心花怒放地唱起歌来，他们的歌声让人听出耳油来……等了不大一会儿，就到我们组来了，全组的组员都兴致勃勃地站了起来，齐心协力地把这首歌唱好来，果然，我们的歌声带着喜悦，带着希望，令人陶醉不已，也让人感觉到舒服快乐。那种热血沸腾，像是波涛汹涌的大海正向我扑过来似的！那一种甜美的满足感直渗入我的心里，渗入了我的脑子里！我们一直沉浸着这种有趣的气氛中去了。

“起立，坐下。今天我们讲……”我拿着书一本正经地给妈妈上课。你可能奇怪了，具有大专水平的妈妈会让我给她上课？说起来真是可笑。然而，这却是事实。

这天，妈妈一时心血来潮，不知从哪里得到的经验，郑重地对我说：“冰莹，交给你一个光荣而艰巨的任务：每天晚上给我上课，内容涉及你学过的所有知识。”妈妈接着说：“孔子云：三人行必有我师焉。你备备课，今天晚上就开始讲。”我一听傻了眼，心里暗暗叫苦：我的妈呀，你的新花样可真厉害。没办法，只好舍命陪君子了。我认认真真地看书，以应付老妈的奇异怪招。

晚上，我找来黑板，拿出些粉笔，开始给妈妈讲课了。开始，望着坐得端端正正的妈妈，我心里十分不安，两腿不停地打颤，因为这毕竟是我第一次给别人讲课呀！后来想一想，当老师也没什么难的，只要把自己的“学生”教好，就是一名成功的老师。于是，我拿着课本熟练地讲起来。一节课下来，自认为讲得十分精彩，没想到，我这个“学生”要求真严格，挑了我不少毛病，什么普通话不标准啦，解题思路不明确啦，英语口语不标准啦等等。我只好虚心接受，努力改正。你还别说，几天课讲下来，我巩固了自己在学校学到的知识，学习成绩稳步上升。妈妈呢，也从中找到了当学生的乐趣。

今天刚开学，下午第一节上美术，我们美术老师，他的头比较大，他是个男老师，老师在那里站了几分钟，Ａ（妈妈不让我说别人的名字，要不然同学看了会不高兴的）同学就在说话，老师就训他了一顿，其实他上学期表现的很好，还是后备班长呢，可是这学期表现的不怎么样，现在离下课的时间还很远，我看看２０分钟之后再观察他为好。现在老师让我们画小鸟，小鸟的身子翅膀可是很好画，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我觉得朝下比朝上好看多了。老师又让我们画螳螂．．．．．．最后，老师让我们随便画个东西，我用了十分钟画了个飞机，这个飞机比较好，老师上课的时候，让我们介绍介绍自己，等介绍Ａ的时候，老师说：“尤其是你呀，听话点”，老师已经训了他好几顿了，我画完了我的飞机，我就借别人的彩笔上上颜色，就给老师看，老师说：“不错”。

第二节课上英语，我们英语老师换成了银老师，她是个女的，她来给我们上课，我们学了一些知识，我们还表演，表演的时候也用上了英语单词，老师让我们再读一遍，然后再让一些人上台表演，我举手了，