绿色校园作文【优秀3篇】

绿色校园作文 篇一

建设绿色校园，共创美好未来

如今，环保成为了全球关注的焦点，绿色校园也成为了各校园的追求目标。绿色校园不仅仅是一个理念，更是校园环境建设的重要任务。作为一名学生，我们应该积极参与到绿色校园建设中，共同创造一个美好的未来。

首先，我们要从身边的小事做起。比如，我们可以每天带上自己的环保餐具，尽量减少一次性使用品的使用，这样不仅能减少垃圾的产生，还能保护环境。我们还可以节约用水，每次洗手、刷牙时都要关好水龙头，避免水资源的浪费。此外，我们还可以鼓励身边的同学使用环保袋，减少塑料袋的使用。这些看似微小的举动，却能够在日积月累中产生巨大的影响。

其次，我们要积极参与到校园环保活动中。学校通常会组织各种形式的环保活动，比如植树造林、垃圾分类、环保知识竞赛等。我们可以主动参与这些活动，通过亲身参与，提高我们对环保的认识，同时也能够培养我们的环保意识和责任感。此外，我们还可以通过自己发起一些环保活动，比如组织垃圾回收、开展环保宣传等，以实际行动推动绿色校园的建设。

最后，我们要加强环保意识的宣传教育。学校可以通过开展环保知识讲座、举办环保主题班会等形式，向同学们传递环保的重要性和紧迫性。同时，学校也可以借助校园媒体、宣传栏等途径，加强环保意识的宣传，使更多的人了解环保知识，提高环保意识。只有大家都意识到环保的重要性，才能真正做到保护环境、共创美好未来。

绿色校园不仅仅是一种环境，更是一种文化和理念的传承。每个人都应该从小事做起，从身边做起，为建设绿色校园贡献自己的力量。让我们携起手来，共同努力，共创美好未来。

绿色校园作文 篇二

建设绿色校园，倡导可持续发展

建设绿色校园是我们每个人的责任和义务。绿色校园不仅仅是指校园环境的改善，更是倡导可持续发展的一种生活方式。我们应该积极参与到绿色校园建设中，共同追求可持续发展的目标。

首先，我们要注重节约能源。在校园中，我们要养成随手关灯、关门、关电脑等良好的习惯，避免能源的浪费。同时，我们还可以推广使用节能灯、太阳能等新型能源设备，减少对传统能源的依赖。这样不仅能够节约能源，减少能源消耗，还能够降低环境污染。

其次，我们要倡导垃圾分类。垃圾分类是绿色校园建设的重要环节。我们可以设置垃圾分类箱，将废纸、废塑料、废玻璃等进行分类投放。通过垃圾分类，可以减少对资源的浪费，同时也方便了垃圾的回收利用，降低了环境污染的程度。

另外，我们要鼓励绿色出行。学校可以提供自行车停车场，鼓励同学们骑自行车上下学。同时，学校还可以开展绿色出行宣传活动，推广公共交通工具的使用，减少汽车的使用量。这样不仅能够减少汽车尾气对环境的污染，还能够缓解交通拥堵的问题。

最后，我们要推广绿色食品。学校食堂可以选择有机食品、绿色食品等，提倡健康饮食和绿色消费。同时，我们也要养成不浪费食物的好习惯，减少食物的浪费，保护粮食资源的同时也减少了垃圾的产生。

建设绿色校园需要每个人的共同努力，需要学校、家庭和社会的共同支持。让我们从小事做起，从身边做起，倡导绿色生活方式，共同推动可持续发展的目标。只有大家的共同努力，才能够建设绿色校园，共创美好未来。

绿色校园作文 篇三

绿色校园作文

天蓝白云伴，风轻阳光暖。白的叶，绿的草，专属于美好的绿色校园。当我们正做着自己的事的时候，是否曾设想有一天我们将失去这个美丽的校园？

“课间，当你与同学们在走廊上，操场上聊天，嬉戏时，看到纸屑，不要怕丑，弯腰拾起，没有人会笑你多管闲事。我环保，我美丽！当你看到有人在墙上信笔提书，大练画技时，应当制止。因为你要环保。校园，是如此令人神往，因为它深情灌输着感性与理性交织的思想，让年轻的心从幼稚走向成熟。校园，是如此令人留恋，因为它给予每位学子回忆憧憬的广阔空间，令多少颗失落的心在风雨晨昏中找回自我。青青校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才会春意常在。所以，我们要保护环境，创建美好校园。

绿色校园是美丽的。但她给我们的，更多的是心灵的启迪，思想的陶冶，内在气质的培养。当春天悄然而至，万物复苏，盎然的生机弥漫在树梢。一天的课程结束之后，校园变成我们快乐的游乐园。羽毛球，篮球，乒乓球…。。各个角落空地上都有同学们的嬉笑声……

“学校是我们的家，我们是学校的主人，建设靠的是我们。让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查，明确自身在学校环保工作中的地位。学校绿色需要你，需要我，需要我们大家共同努力。”

我喜欢校园的游泳池；我喜欢校园的石香亭；我喜欢校园的教学楼……但我更喜欢校园的绿色。

一走进校园，我保证你说的第一句话一定是：“好绿啊！”无论是春夏，还是秋冬，校园都保持得生机勃勃……

春天，校园的一切显得春意盎然，小草在细雨中翩翩起舞，玫瑰花也伴着细雨唱着美妙的歌儿，看，连鸟儿也来凑热闹啦。听，它们正为春天的校园弹奏了一曲欢快的《春之歌》。

夏天，校园里一片浓绿，辽阔的天空中悬挂着一轮大火球，热得同学们汗流浃背，树叶绿得发亮，小草翠绿翠绿的，花儿红艳艳的，真像一幅世界上最美丽的风景画。

如果说春夏的校园绿得新鲜、妩媚，那么春夏的校园则绿得深沉、苍劲。

虽然树叶开始凋落了，但它们却没有枯黄，将校园覆盖起来。编织成了一条绿色的地毯。

到了严冬，绿叶开始消失了，整个校园只有那几片也即将凋落了的树叶。也许有人会嫌绿叶太少，不引人注目，但你们想过吗？在寒冷的冬天里还能见到绿叶，难道你们不感到温暖吗，感到希望吗？尽管它们被寒冷冻住了，它那青青的血液还照样在流动，生命的力量照样是不可抗拒的！

啊！好美丽的绿色世界啊！

—创新与活力

“绿色”象征着什么？我的理解是:象征着希望、象征着活力、象征着创新．．．．．．。时值我校正在开展“绿色校园”征文活动，校园里处处充满着自然静美的绿，人文恬美的绿。然而最让我为之骄傲的是我心目中绿色校园，她充满着晶莹之绿、活力之绿、创新之绿。 走进校园，一种晶莹轻盈之美随着和煦的春风迎面而来，校园四季常青，绿树成荫，大楼、假山、小桥、池水、鲤鱼，新修的绿色塑胶操场，自然景物相映成趣，绿色和谐。大厅东面墙上展板上的校歌格外引人注目，“一年有四季、春夏秋冬……”，那耳熟能详的旋律又在我的耳畔回荡。每天我们排队在宽广的操场上做操，舒展我们的柔美身姿的时候，聆听着那钢琴键出的飞扬的彩色音符，我们便会精神抖擞，仿佛有点军人的风范，那是不是充满着活力之美呢。

最让我骄傲的是我校自主创新活动。主办校刊《青苗报》，与广夏美术馆共同组织大型书画展活动，引起非同凡响。 《青报苗》是1998年创刊的，到XX年已有百期历史了，她记载着一棵棵青苗茁壮成长的历史。有孩童们童心梦想的心迹，有老师的辛勤园丁般爱护，有家长们发自肺腑般感言。《青报苗》从创刊起，就充满着活力，就像雨后春笋节节攀升，生机勃勃。我也试着投稿，被刊登了稿件，我心里很高心，我一下子对写作有了信心。许多和我一样的“青苗”，用手中想象的笔，描写着我们快乐的校园生活，每一篇精彩的文章，就是一棵稚嫩的青苗，就是一片小小的绿荫，装扮着我们绿色校园。

让我难以忘怀的是我们学校在XX年4月与广夏美术馆共同举办的《童心与梦想一起飞》书画展。 书画展，那可是同学们施展创意和才艺的大舞台。书法啊、绘画啊、剪纸啊、贴花啊等，数不胜数，真是八仙过海、各显神通。

走进书画展大厅，展品分类排列，布置经典高雅，来参观的家长与同学络绎不绝、熙熙攘攘，但是大家井然有序，欣赏着精美的展品。 书法作品，有的苍劲有力，仿佛大海那万丈波涛；有的恬静柔美，宛如那淙淙溪流；有的清爽犀利，好像雨后的青苗……。

再看看那五彩斑斓的画作，处处充满着想象与创新，体现了同学们童心与梦想。不信你看，这幅叫《小老鼠》的瓜子壳连环贴画，栩栩如生。一群小老鼠在晚上的时候，偷偷地向山坡上鸡圈出发，他们用利爪共同偷一只大鸡蛋，费力地逃走，不巧被花猫发现，领头的.老鼠一惊从山坡上滚下来，其他老鼠接二连三地滚落下来，真是“丑态百出”可爱至极。 我喜欢同学们遨游在海洋中的画作，看看他们把蔚蓝的大海画的多么富有诗意，无处不透露出欢乐与活泼。特别有一幅作品让我置身其中：在晶莹碧蓝的深海中，同学们穿上潜水衣服，在大海里遨游，美丽的热带鱼、奇形怪状，随波逐流的珊瑚、举着两个大钳子的龙虾、飘逸的海带、各色的贝壳……。同学们在一起快乐的嬉戏，多么美好想象与创新作品。

绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力。我们的学校镜湖小学，是一所绿色的学校。

在我们的校园里，到处都可以看见绿色：操场的隔离带，松树高大挺拔，一年四季都是披着绿色的长衣，铁树刺如针一般锋利；教学楼前后、大门前，也都有花坛和花园装饰，就连跑道旁都长满了许多碧绿的小草，和穿着红色衣服的枫树。

我们的学校有了绿色，好处还真是不少呀！同学们来到学校，都能呼吸清新的空气，使人心旷神怡。如果在考试前去绿荫边休