激烈的比赛作文(优秀3篇)
激烈的比赛作文 篇一
在一个炎热的夏日,我参加了一场激烈的比赛。这是一场全市的游泳比赛,有来自各个学校的选手参加。我和我的队友们为了这场比赛做了很多准备,希望能够取得好成绩。
比赛开始了,游泳池里充满了紧张的气氛。我站在起跳台上,感受到了自己的心跳加速。一声起跳的枪声响起,我毫不犹豫地跳入水中,全力向前游去。
我全神贯注地游着,身体在水中迅速划过。我能感受到水的阻力,但我毫不退缩,努力地往前游。我不断调整呼吸,以保持良好的游泳姿势和速度。池边观众的欢呼声和队友们的呐喊声鼓舞着我,让我更加坚定地向前游去。
我游过了第一圈,感到有些疲惫,但我不能放弃。我集中注意力,再次全力以赴。我感觉到身体的力量逐渐恢复,游得更加顺畅了。我看见了终点的旗帜,心中涌起一股冲动,让我更加加快了速度。
最后,我终于游到了终点。我用尽全力,留下了最后一滴力气。我感到自己的心跳越来越平稳,呼吸也逐渐恢复正常。虽然很疲惫,但我感到非常满足和快乐。
比赛结束后,我和我的队友们聚在一起,互相庆祝着。虽然有些人没有取得好成绩,但大家都感受到了彼此的努力和付出。这场激烈的比赛不仅让我们锻炼了身体,更让我们明白了团队合作的重要性。
激烈的比赛作文 篇二
一场激烈的比赛,在我心中留下了深刻的印象。这是一场篮球比赛,我所在的队伍和另一支强队展开了激烈的较量。
比赛开始了,球场上充满了紧张的气氛。我们队全力以赴,不断地传球、进攻、防守。队友们默契地配合着,努力争取每一个得分的机会。对手也非常强大,他们凭借出色的技巧和团队配合,给我们造成了很大的压力。
比赛进行到最后几分钟,我们队落后了几分。大家都感到了一丝绝望,但没有放弃的念头。我们互相鼓励,齐心协力地向前冲。每个人都全力以赴,尽自己最大的努力。我们用一次次紧密的配合,一次次精准的投篮,一次次果断的防守,将比分迎头赶上。
最后的几秒钟,比分还是打成了平手。球场上的观众都屏住了呼吸,紧张地注视着比赛的结果。突然,队友传给了我一个绝佳的机会。我毫不犹豫地投篮,球准确地进了篮筐。全场爆发出一阵热烈的掌声和欢呼声。
比赛结束了,我们队取得了胜利。这场激烈的比赛让我明白了坚持的重要性和团队合作的力量。每个人都付出了努力,每个人都为胜利贡献了自己的力量。这场比赛不仅让我们获得了胜利,更让我们成长了许多。
激烈的比赛,让我体验到了挑战和压力,也让我感受到了团队合作和奋斗的力量。我相信,在以后的比赛中,我们会更加努力,取得更好的成绩。这场比赛将永远留在我的记忆中,激励着我不断向前。
激烈的比赛作文 篇三
激烈的比赛作文
“叮铃铃”,上课铃响了,老师踩着铃声走进了教室。安老师神秘地说:“今天我们来进行一场扳手腕比赛,决一决我们班的大力士,好吗?”一听到比赛,同学们激动起来,齐声说:“好!”比赛的规则很简单,每一小组决出一名组冠军,然后四个小组两两组合进行比赛争夺决赛权,最后的两名选手比出我们班的大力士。奖品也很简单——一块巧克力。十分钟后,四个小组立刻决出了组冠军。先是男同学比,一、二组的刘天元和曹纬韬一上场就打成了平手,僵持了好久,两只手紧紧地握在一起,一会儿歪到左边,一会儿歪到右边,双方难分胜负。大概过了两分钟,只听“啪”的一声,曹纬韬的手被刘天元扳倒在桌子上,刘天元获得了第一个争夺冠军的名额。而第四组的许涵杰快刀斩乱麻,不到十秒钟就把包然给战胜了,他兴奋地做了个胜
利的姿势。休息了一会儿之后,两个半决赛冠军又再一次站在了讲台的两旁,他俩早已摩拳擦掌,又是弯弯手指,又是抖抖手腕。同学们都很兴奋,瞪大了眼睛,伸长了脖子,注视着讲台上的一举一动。双方选手把右手肘部撑在桌子上,前臂稍稍往前倾,左手扶在讲台上,两只手大拇指扣着大拇指,时刻准备比赛。“预备,开始!”裁判安老师一声令下,刘天元和许涵杰立即使出吃奶的`劲去扳,双方势均力敌,很长时间都处于僵持状态,分不出胜负。刘天元涨红了脸,牙齿紧紧咬住下嘴唇,两只眼睛死死地盯着许涵杰,好像浑身上下的力气都用在了手上面。班上几乎所有的同学都小蜜蜂似的,蜂拥而至,一齐拥到了讲台上,把讲台围了个水泄不通。“刘天元,加油!”“许涵杰,加油!”整个教室都回荡着加油声,有的同学甚至站在了桌子上,还有的一边喊一边跳,而两个选手好像没有看见周围的一切,继续专心致志地进行着比赛。你看许涵杰,瞪圆了双眼,额上不时渗出几滴汗珠,嘴里不住地发出“嗯、呀、嘿”的声音,两人就像是两只小老虎似的。平时幽默调皮的傅晓静指着讲台上的“德芙”说:“巧克力,巧克力!”刘天元听到了,精神有些松懈,许涵杰乘此机会,把刘天元的手扳到了另一边,而刘天元立刻反应过来,又把手扳回到了中间,两只手在讲台中央不停地颤抖,始终难分胜负。就在这时,下课铃打响了,刘天元和许涵杰打成了平手。此时裁判宣布,他俩都是我们班的大力士。
比赛结束了,但同学们的脸上依然洋溢着兴奋的神情,好像还意犹未尽呢!