腊梅的记忆作文【实用3篇】
腊梅的记忆作文 篇一：童年的快乐时光
小时候的我，住在一个小村庄里。村庄四周环绕着青山绿水，春天的时候，山坡上开满了金黄色的油菜花；夏天的时候，田野里一片稻浪翻滚；秋天的时候，村庄里的果树都结满了丰硕的果实；冬天的时候，村庄里的人们纷纷忙着腊梅的事情。
我还记得，每年的冬天，当腊月的时候，村里的每家每户都会准备一些腊梅。腊梅是一种特殊的果实，它的外形像极了梅子，但味道却更加浓郁，香气四溢。腊梅的制作过程非常精细，首先要挑选出新鲜的梅子，然后将其浸泡在一种特殊的腌制液中，待其入味后，再取出晾晒，最后腌制出来的腊梅就可以食用了。
每年的腊梅制作过程都是一个盛大的节日。村里的老人们和小孩子们都会一起参与其中，大家互相帮助，共同完成这项任务。我记得，当时的我年纪还小，虽然不能帮上大忙，但我总是兴致勃勃地跟随着大人们的脚步，观察他们熟练的动作。我看着他们拿着刀子，轻轻割开梅子的果肉，再将其放入腌制液中，我仿佛看到了他们的手指间流淌的幸福和快乐。
腊梅的制作过程虽然繁琐，但是大家都乐此不疲。我记得，当腊梅制作完成后，村庄里的每家每户都会互相赠送，成为亲朋好友之间的见面礼。每当我看到亲戚们拿着一盒盒装满了腊梅的礼盒，笑容满面地走进我们家，我总是感到一种无比的幸福和自豪。
腊梅，不仅仅是一种美味的水果，更是我们村庄人们对于冬天的期盼和希望。每当寒冷的冬天来临时，腊梅的香气就会弥漫在整个村庄，温暖着人们的心灵。腊梅的记忆，已经深深地刻在了我的脑海里，成为了我童年的一部分，也成为了我对于家乡的无尽思念。
腊梅的记忆作文 篇二：腊梅的香气
在我小时候的家乡，冬天的时候总是弥漫着一种独特的香气，那就是腊梅的香气。每当腊月的时候，村庄里的人们都会忙碌起来，腌制腊梅。腊梅是一种特殊的水果，它的形状像梅子，但味道更加浓郁，香气四溢。
腊梅的制作过程非常精细，首先要挑选出新鲜的梅子，然后将其浸泡在一种特殊的腌制液中。腌制液是由村里的老人们秘制而成的，里面含有多种中草药和香料，使得腊梅的味道更加独特。在腌制的过程中，梅子会慢慢吸收腌制液的味道，变得酸甜可口。腌制时间一般需要十几天甚至更长，待其入味后，再取出晾晒，最后腌制出来的腊梅就可以食用了。
每年的腊梅制作过程都是一个盛大的节日。村里的老人们和小孩子们都会一起参与其中，大家互相帮助，共同完成这项任务。我记得，当时的我年纪还小，虽然不能帮上大忙，但我总是兴致勃勃地跟随着大人们的脚步，观察他们熟练的动作。我看着他们拿着刀子，轻轻割开梅子的果肉，再将其放入腌制液中，我仿佛看到了他们的手指间流淌的幸福和快乐。
腊梅的制作过程虽然繁琐，但是大家都乐此不疲。我记得，当腊梅制作完成后，村庄里的每家每户都会互相赠送，成为亲朋好友之间的见面礼。每当我看到亲戚们拿着一盒盒装满了腊梅的礼盒，笑容满面地走进我们家，我总是感到一种无比的幸福和自豪。
腊梅的香气，是我对家乡最深的记忆。每当寒冷的冬天来临时，腊梅的香气就会弥漫在整个村庄，温暖着人们的心灵。那种酸甜的味道和独特的香气，让人忍不住回味无穷。腊梅的记忆，已经深深地刻在了我的脑海里，成为了我童年的一部分，也成为了我对于家乡的无尽思念。
腊梅的记忆作文 篇三
腊梅的记忆作文
记忆如春风发酵，迷醉万水千山，记忆如磁石定位，牵引万缕千丝。抚摸着已经褪色的钢笔，记忆的琴弦发出“通”的一声巨响，瞬间把我拉回已尘封多年的过去。
那是6年前的夏天发生的事，那时我上小学三年级。我们的班主任是一位很漂亮的女老师，她有着修长健美的身材，一头乌黑的头发披在肩上，脸上总是挂着天使般的微笑，她不但人长得漂亮，对我们也特别地好。教我们唱歌、画画，还和我们一起踢毽子，看蜜蜂跳“8”字舞。她的上衣口袋里永远插着两支笔，但是有一支笔从来没看见她使用过。那支笔的笔头，开放着一朵漂亮的腊梅花。偶尔在办公室看见老师看着那支笔一动不动，好像入定了一般，我们觉得很是疑惑。那是一支什么笔呢，让老师如此珍爱， 
有一天，老师带领我们在小操场玩老鹰捉小鸡，玩累了，躺在草地上休息。有一个顽皮的同学对老师说：“老师，我能看看你那支笔吗？”她很爽快拿了出来，我们接过笔，很神圣的看着、抚摸着那支笔。那是一支怎样的笔啊：有着老师一样修长而美丽的身材，身着浅浅的淡蓝色长裙，头上点缀着一朵小小的白色腊梅花。轻轻地抚摸着笔，我们都爱不释手。有同学开玩笑的说：“老师，这是你的`定情物吧？”“不，是我小学毕业时老师送给我的。”她幽幽的说道。原来，老师在很小的时候，她的父亲就去世了，妈妈艰难的带着她生活着，可是祸不单行，在她即将小学毕业的前夕，妈妈一场重病住进了医院。正在走投无路身处绝境时，她的班主任老师带着同学们来看她了，临走时，她的老师送给了她一支钢笔(要知道，由于家庭贫困，我们的老师连一支完整的铅笔都没有买过，更别说是一支钢笔了。)，并鼓励她要坚强，勇敢的站起来。我们全神贯注地听着，刚才还热闹的气氛越来越沉重了，我们的头都埋得低低的，太感人了。从此，我们就更加对那支钢笔向往了。
一个周五的下午，我们小组打扫教室，突然我看见老师的那支钢笔静静地躺在讲桌的一本书上，是那么诱人。我脑海中突然涌现出了一个念头：把笔占为己有。于是我鬼使神差地慢慢靠近讲台，伸出颤抖的手把笔放进了书包。一会儿，老师神色慌张的来到了教室，四处寻找着什么，我吓呆了：老师是在找她那支心爱的钢笔！我呆呆的站在教室的角落，如死神一步步迫近，心里充满了恐惧。老师焦急地问我们几个扫地的同学，谁看见了那支钢笔，我们都很紧张，连忙说不知道。有一个同学气愤地拍着桌子喊道：“是谁这么无耻，老师的东西都偷！”当他们扬言说要搜书包以证明清白时，我吓呆了，躲在墙角不敢出声也不敢动，怕被别人发现我就是那个小偷。我握紧拳头不停地发抖，不停地冒冷汗，吓得快哭出声来。窗外的乌云将整个校园变成了黑夜，半秃的树在瑟瑟秋风中颤抖，几片枯黄的树叶顽强地守着岗位，又终于坚持不住，一头栽下来，飘落在冰冷的水泥地上。这时老师忽然阻止了没让同学搜书包，她说：“其实也没什么大不了，我只是希望拿笔的那位同学好好替我好好保管保管。好，同学们，天快黑了。早点回家吧。”说完，老师离开了教室，就在老师走出教室的一刹那，我分明看见，老师的眼泪哗的流了出来。我多想跑出去，把笔拿给老师，承认错误。可是，当我看见同学们愤怒的脸色，我退缩了。悔不当初啊！太丢人了。后来，当我终于有勇气准备向老师坦白时，老师已离我远去，去了上海，可能再也不回来了！
老师，对不起！
