浙江0分作文：奔跑乎，鼓掌乎？【优质3篇】

浙江0分作文：奔跑乎，鼓掌乎？ 篇一

在浙江省这个考试成绩居高不下的地方，一篇0分作文引起了广泛的争议和讨论。这篇作文的题目是“奔跑乎，鼓掌乎？”这个题目看似简单，但却引发了对于教育体制和评分标准的深思。

这篇0分作文的内容是一位学生对于奔跑的热爱和鼓掌的喜欢进行的一段描述。虽然从语言和结构上看，这篇作文可能有一些不足之处，但我认为将其评为0分是不公平的。作文是学生表达自己思想和情感的方式，评分应该更加注重内容和观点的表达，而不仅仅是语言的规范程度。

这篇作文所表达的是学生对于奔跑和鼓掌的热爱和喜欢，这是一种积极向上的情感和态度。在当今社会，越来越多的年轻人沉迷于电子产品和虚拟世界，对于体育和艺术等活动的热情逐渐减少。而这篇作文却表达了学生对于体育和艺术的热爱，这是值得肯定和鼓励的。

评分标准应该更加注重学生的思想和情感表达，而不仅仅是形式和规范。当然，语言和结构的规范也是重要的，但不应该成为唯一的评分标准。学生的思想和情感是独一无二的，我们应该尊重学生的个性和创造力。

浙江省的教育体制应该反思和改进，不应该只追求分数和成绩，而应该注重培养学生的综合能力和个性发展。评分标准应该更加科学和公正，不应该只看重形式和规范，而应该更加注重学生的思想和情感表达。

浙江0分作文：奔跑乎，鼓掌乎？ 篇二

最近在浙江省举行的一次考试中，一篇0分作文引起了广泛的关注和争议。这篇作文的题目是“奔跑乎，鼓掌乎？”这个题目看似简单，但评卷老师却认为这篇作文没有达到要求，给予了0分的评分。

对于这篇0分作文，评卷老师认为其语言和结构上存在严重的问题。作文中的语句结构混乱，表达不清晰，缺乏逻辑性和连贯性。此外，作文中的用词简单乏味，没有丰富的词汇和表达方式。综合来看，评卷老师认为这篇作文不符合评分标准，因此给予了0分的评分。

对于这次评分结果，一些人认为评卷老师过于苛刻，不应该将一篇作文评为0分。他们认为作文是学生表达自己思想和情感的方式，应该更加注重内容和观点的表达，而不仅仅是语言的规范程度。

然而，我认为评卷老师的评分是公正的。作文是一种语言文字表达的方式，语言和结构的规范是评判作文好坏的重要标准。学生在学习过程中应该注重语言的规范和表达的准确性，这是他们在语文学科中的基础能力。

评分标准应该客观公正，不应该偏袒个别学生或考试内容。评卷老师的评分是根据评分标准来进行的，他们有责任确保评分的公正性和准确性。在这次评分中，评卷老师认为这篇作文在语言和结构上存在严重问题，因此给予了0分的评分，这是合理的。

浙江省的教育体制应该加强对于学生写作能力的培养和训练。学生在学习过程中应该注重语言的规范和表达的准确性，这是他们在语文学科中的基础能力。评分标准应该更加科学和公正，不应该只看重形式和规范，而应该更加注重学生的语言和结构的准确性。只有这样，才能更好地培养学生的写作能力和语言表达能力。

浙江0分作文：奔跑乎，鼓掌乎？ 篇三

2012浙江0分作文：奔跑乎，鼓掌乎？

　　看到作文题，我陷入了深沉的哲学思考之中，尽管犹太谚语说：“人类一思考，上帝就发笑。”上帝够崇高，能够被他笑，我受宠若惊。

　　我为什么要跑呢？我跑得过博尔特，跑得过刘翔吗？我跑得过离心力吗？于是我决定自己不再跑，我就站在那里。把中国足球队站成个世界冠军，把信访办的领导站成个信访者，站得半夜来上滩的鲤鱼没有半点柴油味，站得兰城房价下到1千7，站得海枯石烂江水竭，站得小九妹成正房太，站得刘雪华成孙俪、奥巴马成李琦……就这样站个天荒地老，站得自己慢慢变老，也没有什么不好。

　　我为什么要奔跑呢？因为城管在后面追。我的篮子里也就早上刚摘下的茄子，还带着露水的晶莹，为了少交1块钱的管理费。我篮子里茄子的姐妹，不少没能躲过这些天的雨。3块钱1斤，跑快一点，可以赚得3两333（以下省去无数个3）茄子，因为一篮茄子，也就8块钱。1个穆坞枇杷，抵得上我一篮茄子。一白一紫，差距咋那么大呢？你妹啊！下次我袋里揣个枇杷，一定能跑得更快。据穆坞村书记王茂星说，“浙乡邮礼”活动取得圆满成功。他们正准备把枇杷推向国际市场，穆坞股份准备在纳斯达克上市，发行价每股120元。唉，走神了。只可怜我这把老骨头，硬撑着，总算把那小伙城管甩开了。当然郁闷的还是那小伙子，人家当年还获得过校运会800米的冠军，尽管那学校连带员工，也就百来号人。有歪诗为证：岁月不饶人，

　　我为什么要鼓掌呢？因为领导在台上讲——领导按掌声来判断人的素养。斯大林时期，每次开会，必得有持续不断的、雷鸣般的`掌声。不能轻易停下，偶一疏忽，会被告发。领导怀疑你的忠诚度，毁了你政治前途。多年前的春晚和室内剧，常有莫名其妙的掌声，连鼓掌者都莫名其妙。我曾经的领导不轻易开会，我们这些群众也不轻易鼓掌。偶然有点异味的掌声，领导有的是大智慧，足以对付小聪明。

　　边奔跑边鼓掌行不行？每天早上，有一小伙子，打着赤膊，边小跑（古文叫趋，小步快走之意，类似于太监的行走方式）边鼓掌。他似乎有些跛脚，一脚深一脚浅，硬是把兰江大桥走得坑坑洼洼。他嘴里喊些什么，我也听不懂。但我知道，他很享受这一过程，从老城走到溪西，又从溪西喊到老城。关于这个人，坊间有多种版本。较为权威的是，因高考压力太大，一连好多年都没能上重点线：他则非重点不读。难道今年的高考作文是为他出的么？因为像他这样既能奔跑、又能鼓掌的太稀少了，比鉴别地沟油的方法还稀少。省考试院的作文题，真的接地气。难怪他这么兴奋，边奔跑，边鼓掌，为了增强感情色彩，还跺脚呢！……

　　这样想着，不觉已是自己门前，妻在屋里看《甄嬛传》，儿子在玩《Q宠大乐斗》。虽没有“共剪西窗烛”的浪漫，倒也温馨和谐。我悄悄地对着横山笑了……