我和三国作文【经典6篇】
我和三国作文 篇一
三国演义是一部经典的历史小说，它不仅描绘了那个大乱世的风云变幻，更展示了人性的复杂和智慧的较量。我对三国演义的热爱不仅仅是作为一部文学作品，更是一种对历史的追寻和对人性的思考。
我与三国演义的缘分始于初中时代。那时，我开始接触到一些历史书籍，其中就包括了三国演义。起初，我只是抱着满足好奇心的态度去阅读这部小说，然而，随着故事的深入，我渐渐被其中的纷争、智谋所吸引。我开始慢慢理解，这不仅仅是一个故事，更是对那个时代的真实再现。
三国演义中的人物形象是我最为喜爱的一部分。刘备的仁德和谦和让我感到敬佩，关羽的义气和忠诚让我感到震撼，而曹操的智勇和权谋则让我感到惊叹。每个人物都有自己独特的魅力，让我对他们的命运和故事产生了浓厚的兴趣。我常常沉浸在他们的世界中，仿佛置身于那个纷乱的时代。
三国演义中的智谋和战争策略也深深地吸引着我。诸葛亮的八卦阵、赤壁之战等等，这些令人惊叹的战略和计谋，让我对智慧的力量有了更深刻的认识。我开始思考，智谋究竟是如何影响一个人的命运，又是如何改变一个时代的格局。
通过三国演义，我也了解到了人性的复杂性。在那个动荡的年代里，人们的欲望和野心被放大，每个人都在为了自己的利益而奋斗。无论是刘备、曹操还是孙权，他们都有自己的优点和缺点，都有自己的善恶之分。这使我更加深刻地认识到，人性并不是简单的黑与白，而是充满了各种各样的色彩。
通过与三国演义的相识和相伴，我不仅仅是在享受一个故事，更是在思考历史的教训和人性的真谛。三国演义不仅仅是一部文学作品，更是一本启迪智慧和塑造品格的书。我相信，通过对三国演义的深入研究，我能够更好地认识自己，更好地理解这个世界。
我和三国作文 篇二
三国演义是一部我非常喜爱的经典小说，它不仅仅是一部展示历史的作品，更是一本寓教于乐的书籍。通过阅读三国演义，我不仅仅学到了历史的知识，更培养了自己的思考能力和创造力。
三国演义中的人物形象给了我很多启示。刘备的仁德和谦和让我明白了一个人的品质是如何影响他的命运的。关羽的义气和忠诚让我懂得了一个人的信义和忠诚是多么重要。曹操的智勇和权谋则让我认识到智慧和策略在人生中的重要性。这些人物形象不仅仅是故事中的角色，更是生活中的榜样和启迪。
三国演义中的智谋和战争策略也给了我很多启示。通过阅读关于八卦阵、赤壁之战等战略的描写，我明白了智慧和策略在战争中的重要性。这让我意识到，不仅仅在战争中，智慧和策略在我们的生活中同样重要。无论是学习、工作还是人际交往，都需要智慧和策略来取得成功。
三国演义中的故事情节也给了我很多启示。通过故事中的人物和事件，我学会了如何应对困难和挑战。在三国演义中，每个人物都面临着各种各样的困难和挑战，但他们总能够勇敢地面对，并找到解决问题的方法。这激励我在面对困难时不退缩，而是坚持努力，积极寻找解决问题的办法。
通过与三国演义的相伴，我不仅仅是在享受一个故事，更是在培养自己的思考能力和创造力。三国演义是一本能够启迪智慧和塑造品格的书籍，通过阅读三国演义，我能够更好地认识自己，更好地理解这个世界。我相信，通过对三国演义的深入研究，我能够成为一个更有智慧和勇气的人。
我和三国作文 篇三
我假期做了很多和三国有关的事。我和家人玩三国杀，我总赢家人。打三国杀既可以打发时间，也可以帮助我们动脑筋。组装三国玩具也很好玩。妈妈买了20多个三国人物的玩具。我组装了很长时间才把这些玩具组装好。组装三国玩具既可以让我开心地玩，也可以考考我们的动手能力。我还看《三国演义》，我既可以开开心心的看，也可以学习三国里的武功，又可以学习里面人物的聪明知识。 我对三国很有兴趣喔！
我和三国作文 篇四
《三国演义》是脍炙人口的中国四大名著之一。尽管历史上对它褒贬不一，但对我来说它仍是一本十分重要的书，因为它是带我开启浩翰书海的一把“金钥匙”令我受益匪浅。
“三国时期，东汉末年，汉灵帝……”在五六岁，正是孩童时，妈妈便每晚给我念一段《三国演义》，并不华丽的装璜，小得离奇地开本，颜色灰暗的封面，里面藏着许许多多的豪壮的英雄情怀。“桃园结义”、“火烧连营”、“温酒斩华雄”、“三顾茅庐”……每晚，一个个瑰丽曲折的传奇故事便跳入我的脑海。在床上，那些故事便如放电影一般在我脑海里闪现，构成一幅跌宕起伏的英雄画卷。但后来妈妈讲故事愈来愈敷衍，三天内也许有两天都以“不读了，先睡觉，下次再读”推卸。而妈妈的“下次”又总是被下一个“下次”搪塞过去。在与妈妈大吵一架后，我又含泪捧起了《三国演义》，开始了我阅读的漫漫“征途”。
神机妙算的诸葛亮、忠勇双全的关羽、大智若愚的庞统……一知半解的我倒也记住了他们。每每遇到不认识的字，也就含糊跳过，实在不懂的字，我便去寻问妈妈。妈妈不胜劳烦一笔一画地教我。“庶民”啊、“营帐”啊，都已烂熟于心。这些字词也就成为我人生的筹码，它比别人更多更重，完全得益于《三国演义》。此时，它的益处已初现端倪。
《三国演义》里许多英雄是在最后免不了“战死沙场”的。读到王允死了，大哭一场，丢下了它，读到关羽死了，又是大哭一场，几近再也不想看下去，却仍禁不起诱惑又拾捧起它。甚至当华雄、董卓等反派死后，我也为他们悲恸地大哭，在无数次“鬼哭狼嚎”后，我已记不得我是怎样“一翻页，抖落下一页泪珠”地看完它的。
即使看完了它，但学习中仍随处可见它的身影，杜甫描写诸葛亮是“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，杜牧赋诗道“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”……每每看见这些诗句我总是有一种扑面而来的亲切，掩饰不住内心的狂喜，“我知道，它……”“这个故事是……”喊出这些话，我总有一种自豪，像与很久未见面的朋友再度重逢一般。
我常常会想起《三国演义》，正是因为它，我便与书籍邂逅了。先是从与《三国演义》有点关系的四大名著，再是所有的中国古典名著，之后又是世界名著把我深深吸引，到今天风格多元的现代小说成为我的最爱……在书海中结识了那么多风格迥异的的书，但我仍忘不了《三国演义》。虽然它已家喻户晓，成为了人们过去的记忆。它渐渐从时代的潮流中悄无声息地侧身而出，隐没在人们过去的记忆中，但它仍是我人生中最美的风景。因为它是带我开启浩翰书海的一把“金钥匙”，令我受益匪浅。
我和三国作文 篇五
我是一个爱读书的孩子，家里已经有不少属于我的私家藏书了。我阅读的书籍种类繁多，《安徒生童话》、《格林童话》，各种童话丛书比比皆是；《史记》、《人间》、《世说新语》等名家名著不胜枚举；《三重门》、《雾都孤儿》各种小说更是应有尽有。
记得在幼儿园的时候，我就开始看连环画版的《三国志》。有一次，幼儿园的老师们说起小学里的一道关于三国中歇后语的题，我在一旁脱口而出说出了好几句，把老师们惊得目瞪口呆。
一年级暑假，我和爸爸妈妈一起去九寨沟旅游。在候机大厅，我从一位伯伯的手中借来一本易中天的《品三国》，才翻了几页，很快就被它迷上了。九寨沟的秀美山水，都一一被
《品三国》给比下去了。《品三国》里，那曲折动人的情节，栩栩如生的描写，精妙独到的评点，幽默风趣的语言，都深深地吸引着我。后来爸爸还给我买了珍藏版的《品三国》，我对这本书可谓是爱护有加，百读不厌。
今年暑假，各电视台都播放了新版的电视剧《三国》。妈妈事儿多，总忙完了才来看，所以对情节的'前因后果不是很了解，于是向爸爸请教。还没等爸爸开口，我便把我所知道的一五一十地告诉了她，把人物之间的关系帮她梳理得清清楚楚。听得她频频点头，直夸我厉害。而我呢，看完电视又重新拿起了那本《品三国》……
我和三国作文 篇六
礼拜天，我和爸爸在农村姥姥家的菜地里玩起了“三国”游戏。我是帅气的赵云，爸爸是威风的关羽！
我先用玉米秸做了两把剑作为兵器，把玉米地作为沙场，又在一张纸上画了舆图。舆图上，共有四座城，个中两座城是我和爸爸看管的，另两座城是仇人的。我们的主城由赵云，也就是我扼守，副城由关羽扼守。仇人的两座城一座是曹操（甲虫）看管的，另一座是徐晃（蚂蚁）看管的。
方才部署完，仇人就来袭击我看管的主城了，我和爸爸在舆图上比划着磋商对策。最终我和爸爸抉择采纳“围魏救赵”这条战略来打败仇人，爸爸先带兵去攻仇人的主城。仇人由于畏惧主城丢掉，就不再困绕我，而是退归去守主城。这样我看管的城不单解了围，还抉择带兵增援爸爸，一路去攻打仇人防守空虚的城。
说干就干，小学生作文大全，我欢快地挥起剑，向仇人的城池冲去。“哗哗哗，”我把玉米干涸的叶子打落在地，终于夺下了“城池”。我正兴奋到手舞足蹈，溘然，传来一阵嗡嗡的声音，原本是一群苍蝇飞来了。“仇人的救兵来了，筹备迎战！”我大叫一声，和爸爸一路挥剑向“仇人”的“救兵”冲去。方才打跑了“苍蝇救兵”，“蚊子救兵”又趁着暮色来捣乱。我和爸爸又冲进蚊子群，左一下，右一下，冲杀起来。蚊子们飞得太快，看得我目眩凌乱。我转头一看，爸爸挥着一根玉米秸做成的棒子，像在练醉棍似的，边打蚊子边对我说：“你快撤，我来呵护！”我说：“不可，我们要一路战斗。”
仇人终于都被我们打跑了，我们兴奋地陪伴着如火的落日走回家。我今后一看，我们的影子被落日拉得老长，就像一个代表胜利的“V”字。
