难忘的启蒙老师 -作文(经典6篇)
难忘的启蒙老师 -作文 篇一
作文题目：启蒙老师给我带来的变化
作文内容：
启蒙老师对于每个学生来说都是非常重要的，我也有幸遇到了一位难忘的启蒙老师。在我成长的道路上，她给予了我很多的指导和帮助，让我受益匪浅。
首先，启蒙老师教会了我如何学会自律和坚持。在上初中之前，我总是缺乏自律，经常拖延做作业，不按时完成任务。然而，启蒙老师告诉我只有通过自律才能获得更好的学习成绩和进步。她给我制定了学习计划，并且每天都要检查我是否按照计划完成任务。通过这种方式，我逐渐养成了良好的学习习惯，学会了自律和坚持。
其次，启蒙老师注重培养我的阅读兴趣。在她的推荐下，我开始阅读各种各样的书籍，包括文学作品、科普读物等。通过阅读，我不仅能够扩大知识面，还能够提升我的写作能力和表达能力。启蒙老师还经常和我一起讨论读过的书籍，帮助我深入理解书中的思想和观点。这些阅读经历不仅让我受益匪浅，也让我对阅读产生了浓厚的兴趣。
此外，启蒙老师还注重培养我的思维能力和创造力。她鼓励我多思考问题、多提出疑问，并帮助我找到解决问题的方法。她还组织了一些有趣的活动，让我们进行团队合作和创造性思维的训练。通过这些活动，我学会了与他人合作、发现问题并解决问题的能力，这对于我今后的发展非常重要。
总的来说，难忘的启蒙老师给我带来了很多的变化。她教会了我自律和坚持，培养了我的阅读兴趣，同时也注重培养我的思维能力和创造力。这些都是我一生受益的财富，我会一直铭记在心，并将这些变化延续下去。
难忘的启蒙老师 -作文 篇二
作文题目：启蒙老师让我发现自己的潜力
作文内容：
每个人的成长过程中都会遇到一位难忘的启蒙老师，他们不仅传授知识，更重要的是激发学生的潜力和自信。我也有幸遇到了一位难忘的启蒙老师，她让我发现了自己的潜力，让我相信自己可以做到任何事情。
首先，启蒙老师给予我很多的鼓励和赞赏，让我对自己有了更多的自信。在我遇到困难和挫折时，她总是鼓励我坚持下去，并相信我一定能够克服困难。她会告诉我每个人都有自己的特长和优势，只要努力去发掘和发展，就一定能够取得成就。这些鼓励和赞赏让我相信自己的能力，也让我更加勇敢地去尝试新的事物。
其次，启蒙老师帮助我发现了自己的兴趣和潜力。在她的指导下，我开始参加各种各样的活动，如书法、绘画、舞蹈等。通过不断尝试和实践，我发现自己对绘画特别感兴趣，并且有一定的天赋。启蒙老师鼓励我继续学习和探索绘画领域，并提供了很多的指导和支持。通过不断努力，我逐渐取得了一些成绩，并且对绘画充满了热爱和激情。
此外，启蒙老师还教会了我如何设定目标并追求梦想。她告诉我只有有明确的目标和计划，才能够更好地实现自己的梦想。她会和我一起制定学习和发展的计划，并帮助我分解目标，制定具体的行动步骤。通过这种方式，我学会了如何追求梦想，并且在实现梦想的过程中不断成长和进步。
总的来说，难忘的启蒙老师让我发现了自己的潜力和兴趣，让我相信自己可以做到任何事情。她给予我鼓励和赞赏，帮助我建立自信；她教会我设定目标和追求梦想，让我不断成长和进步。我会一直感激她的教导，并且将这些潜力继续发展下去，实现更多的梦想。
难忘的启蒙老师 -作文 篇三
我的母亲是一名教师,从小时候起.我的印象中,母亲是一个兰心慧质的人.
她经常拿着一张张卡片,念给我听.我那时以为她是从书上抄下来的,一直到现在,我才知道.那不是抄的,而是她记忆
中最深刻的诗句.
她并且让我学着认识和背诵这些诗句.那时侯的我也许根本不懂,却培养起了读书
与爱好文学的嗜好.这个嗜好一直伴随我到今天
,让我受益匪浅.
现在,猛然想起小时候念诗的情景.原来,母亲就是我的启蒙老师
难忘的启蒙老师 -作文 篇四
在我小六年的生活中，有很多位老师教给了我们很多的知识，其中给我印象最深的是我的班主任——梅老师。
梅老师是我一致六年级的班主任，他大约40来岁，乌黑的长头发披在肩上，嘴角总是挂着一丝丝微笑，在我的心目中梅老师就像我们的妈妈一样关心我们、陪伴我们。而让我最难忘的就是军训的烧烤时。那时一个微风徐徐的夜晚，也是我们在军营生活的第三天晚上。吃过晚饭，教官照例安排我们做后续事情，请一些同学去串烧烤，我们却在一旁等待着……。烧烤终于开始了，由于自己烤烧烤是一件即好玩又不好玩的事情，有的同学会烤，有的同学却在一旁默默的看着烧烤是怎么一步一步被烤糊的。好多同学都不会烤，梅老师也知道我们表面上会烤实际上什么都不会，于是她便开始教我们烧烤，我们按照梅老师的步伐，一步一步的来，经过了这几个步骤，我们终于烤出了我们的“成品”。大部分同学基本都是那种一个个烤糊的鸡翅，一口一口的吃着。大家都知道这些东西都不好吃，但是我们和梅老师在一起吃却是最好吃的。
啊！梅老师，您多么像温柔的母亲，在我步入校园之际给我温暖的呵护，你的爱将永远在我心底。
难忘的启蒙老师 -作文 篇五
难忘慈祥的语文沈老师，难忘幽默的数学章老师，难忘严肃的科学颜老师，难忘。
我的启蒙学堂叫做实验小学。浙江省长兴县实验小学创办于1945年。校园里的花开了，它们傲然地挺立着，看上去很美，不过，我的启蒙老师们更加的美丽动人。他们从不居功自傲，保持朴实无华本色。现在我从他们的身上了解到，老师并不是在讲台上充充派头的人物。而是拥有一肚子帮学生解答难题的知识，和一颗对学生充满关怀、宽容心的优秀教师。想到这，小学六年来他们为我们付出了多少，那一幕一幕的情景又浮现在我的眼前。
她会和我们在大课间时一起玩耍；她会在上课时认真带领我们进入知识的海洋；她会在下课时仔细批改作业……她就是我们的班主任——沈老师！
沈老师上课并不是像别的班主任那样，普通又枯燥。沈老师总是先让我们找出课文的突破点，然后她再将课文的线路理清，最后让我们自主学习。这是以前，从五年级开始，她就让我们自己上课了，每一个人都有机会，同学上课时，要是漏掉了什么知识点，沈老师就会急忙补充一下。同学课上完后，沈老师还会再帮我们理一下知识点，还会问：“这篇课文同学们懂了吗？”我们总是齐声回答：“懂了。”沈老师这时便会会心一笑。
大课间，有些班级总是做好操就回教室了。这时，沈老师就会让我们玩一会儿，她还会和我们一起玩。别的班总是投来羡慕的眼神。
啊！我的启蒙，我难忘的启蒙，我最最难忘的启蒙！启蒙与启蒙老师都将是我人生道路上最重要的一步。
难忘的启蒙老师 -作文 篇六
本人之启蒙之师乃无名氏（早已忘记），只知其人不可貌相，那个时候，可真是觉得她上知天文，下晓地理，懂音乐，知古文，中晓世间百态，无所不通，凡事无不获胜，真乃卧龙再世，凤雏重生，千年难遇之奇人，万年难遇之怪人也。
吾母乃教语文，其人教数学。那时都觉得其人真乃神人也，我们之知识俱为其所授也，其人无所不知（那时认为）。什么1+1=2，2+2=4之类，其人认为其乃小菜一碟，毫不犹豫，操起粉笔，龙飞凤舞的在黑板上掠过。
其人之长相真可谓人不可貌相，海水不可斗量。他带着一副高度近视镜，蘑菇头，鹰钩鼻，厚厚的嘴唇，大大的眼睛，白胖白胖的，个头不算很高，略比现在之吾稍高罢也。头发乌黑发亮，但是非常的乱，让人不禁想起在太阳照射下闪闪发亮的黑泥。她的腿脚可不快，常常在上课时，坐在讲桌旁，听大家回答问题，错了，就
耐心的讲解；对了的话，就高兴的称赞几句，高兴的脸发红，像一个害羞的小女孩。
本人之师虽曾与我在同一院内居住，大约也有四五年不见矣，依稀记得她似乎姓胥，但也不敢肯定。
现在我已不知道她的详细住处，只知大致在聊城而已。她原来在我们院里的房子也被她的亲戚居住了，好像是她退休之后去了聊城。
我现在好怀念她呀！
