写启蒙老师的作文(优选3篇)
写启蒙老师的作文 篇一：我与启蒙老师的成长之旅
我还记得当初第一次遇见启蒙老师，她那温和的笑容和亲切的声音深深地吸引了我。从那一刻起，我知道我将开始一段与她一起的成长之旅。
启蒙老师是一位非常有经验和热情的教育家。她总是充满耐心地对待每一个学生，用她独特的方式激发我们的学习兴趣。每天上课，她都会给我们讲解生动有趣的故事，让我们在欢笑和惊叹中学到知识。她善于将抽象的概念转化为形象的图画，使我们更容易理解和记忆。她还鼓励我们提出问题，并给予耐心的解答，让我们不再畏惧困难，勇敢地迎接挑战。
在与启蒙老师一起的学习过程中，我不仅学到了知识，还学会了如何思考和解决问题。她教会了我如何自主学习，如何独立思考，如何分析和归纳。她教会了我如何面对失败和困难，如何坚持不懈地追求目标。她以身作则，用她的才华和努力展现了一个优秀教师的样貌，激励着我不断超越自我。
除了学习上的指导，启蒙老师还注重培养我们的品德和人格。她教导我们要有爱心和关爱他人，要宽容和谦虚待人，要勇敢面对挑战和困难。她给予我们温暖的关怀和鼓励，让我们感受到了家庭般的温暖和安全。
在我与启蒙老师一起度过的时光里，我不仅在学业上取得了长足的进步，更重要的是我找到了自己的兴趣和激情。启蒙老师总是鼓励我们积极参与各种活动，发现我们的优点和特长。她为我们提供了广阔的舞台，让我们展示自己的才华和能力。我在她的鼓励和指导下，参加了各种比赛和演出，不仅锻炼了自己的能力，也增强了自信心。
经历了与启蒙老师的成长之旅，我深深地感激她给予我的一切。她是我人生中最重要的导师和朋友，她的教诲将伴随我一生。我会将她的教导铭记于心，不断努力成为一个有知识、有品德、有激情的人。
写启蒙老师的作文 篇二：启蒙老师，点亮智慧的火花
启蒙老师是我的第一位老师，也是我学习的引路人。她对我的影响深远而持久，让我感受到了知识的魅力和学习的乐趣。
启蒙老师是一位充满智慧和耐心的教育家。她总是用生动有趣的方式向我们传授知识，使枯燥的学习变得有趣和易懂。她善于引导我们思考和探索，让我们主动参与学习。她总是鼓励我们发表自己的观点，培养我们的创新和批判思维能力。在她的引导下，我渐渐学会了如何独立思考和解决问题，培养了自主学习的能力。
启蒙老师不仅注重知识的传授，更注重培养我们的品格和人格。她教导我们要诚实守信，要尊重他人，要关心和帮助他人。她给予我们关怀和鼓励，让我们感受到了温暖和安全。她让我们明白，学习不仅仅是为了取得好成绩，更重要的是培养我们的品德和能力，让我们成为一个有用的人。
在与启蒙老师一起学习的过程中，我不仅学到了知识，还学会了如何面对困难和挑战。启蒙老师总是耐心地解答我们的问题，鼓励我们勇敢地尝试和探索。她教会了我不怕失败，要坚持不懈地追求自己的目标。她用她的言传身教，激励着我不断超越自我，追求卓越。
启蒙老师是我成长道路上的一盏明灯，她点亮了我智慧的火花，让我在知识的海洋中航行。她的教诲将伴随我一生，成为我人生中最宝贵的财富。我将永远怀念和感激启蒙老师，用所学所长回报她的教诲，成为一个有知识、有品德、有激情的人。
写启蒙老师的作文 篇三
写启蒙老师的作文
我的启蒙老师——周老师。虽然仅仅是三个字，但在我心里却有三千斤的分量。
周老师从我踏入小学，直到三年级分班，都无微不至的关心我们。从作业到学习，她为我们付出了许许多多我们报答不了的贡献。我坚信：“没有周老师的谆谆教导，我们是不会明白人世间那简单又复杂的道理的。
因为我们，在周老师的脸上，又多了一丝皱纹……
周老师平如你省吃俭用，但是，给我们买工具，却是大笔大笔的。她认为，“钱是要用在实处的。”语文课——她笑逐颜开，而且还时常给我们补充课外知识，让我们从一年级就知道了“活到老，学到老。”
评讲试卷，大多数老师会觉得和麻烦。但是周老师从来不会！她总是耐心地听我们提问，帮我们解题……遇到困难，她不会置之不理。我觉得，周老师是个很好的老师！
周老师本来就多病，经过我们的“折磨”，她就更撑不住了。终于……病倒了，校长安排由三年级的郭老师来代课。我们不喜欢郭老师，我们喜欢周老师！郭老师虽然也是和蔼可亲，但是我无法接受。那时，我们全班46个同学都期待着周老师回来的那一天。
上二年级时，我的脚扭伤了。同学们都在背地里嫌弃我。是您——让我在茫茫大海中找到了一个救生圈——你不但我嫌弃我，还帮助我，送我去校医室。当时，我有一万个感谢，但是我却怎么也说不出口，我哭了……
周老师，您离开我也有四年了，这四年间，我没有一刻忘记过您！您是我见多最好，最亲切的老师了！
希望……能在梦里相见……
《我的启蒙老师》
我自豪我有这样一位好老师，她就是我的班主任董老师。当我刚迈进小学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师董老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.
在我焦急的期盼中,终于等到了开学的时候,董老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该就是我们以后的班主任董老师吧!正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了。
在以后的日子里我也琢渐的了解了她.董老师的字也写的很棒,是我们的语文老师.她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前常与我们一起聊天、谈心,她仿佛就像自己的亲人一样,如果我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到董老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解决的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一样.
我会记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我.
还有我想对董老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根.
知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,董老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“董老师”好吗?
在去年我们班常常受表扬,卫生方面总是数一数二,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上一层楼吧!
如果又不一样的地方，你可以自己改一下
72年来到大庆，我已是初二的学生了，到校后我就分到了二年一班。班主任老师叫石桂清，她高高的个子，长长的辫子，大大的眼睛，一脸的严肃。当时我的个子不太高，分到了第二座，我们一组是三杰相连。我是静杰，身后是桂杰，再后是亚杰。一个新同学来到一个新的集体，一定是倍受大家的关注，再加上我在课堂上表现的也很优秀，老师和同学们都非常喜欢我。
记得当年大庆铁路地区没有电影院，要想看个新电影，得到大庆管局才能看上。记得当时是老爸的下属给我们的电影票，电影的名字是《卖花姑娘》，只记得这部电影给我哭的一塌糊涂，其情节也特别引人入胜，出了电影院我的两眼通红。
没过几天上语文课，要写作文了，体裁是读后感、观后感，我就以电影《卖花姑娘》为主题写了一篇观后感，当时没觉得能写成什么样，可等到作文发下来后，老师就将我的'作文为范文，让同学们来学习。并将其中的精彩语句，用重点号来标注，当时给我美的。并从那以后我就总盼着上作文课，每当老师布置写作文的时候，我都要特别下功夫，挖空心思的寻找最贴切的，最华丽，最动人的词来组合每一篇作文。记得学古诗时，我学的最刻苦，最卖力，什么韵律了，什么平仄了，上声去声了，我都记得特别扎实，不但基础功底好，我还愿意练习写什么七绝、七律，当时写的有点走火入魔了，每天要是不写一首，睡觉都不踏实。
一晃高中就要毕业了，毕业时语文的卷子是让我们随意写一篇东西就可以了，我就填了一首词，和主席的满江红，没想到也是一炮走红，因为老师当时认为是出自家长之手。这是后话了，因为我回校当代课老师之后，总与政治老师开会时，偷传纸条，写些即兴的小诗，这些小把戏被当年的高中语文老师发现了，才和我说：“你真会写诗呀，当年毕业时你写的满江红，我以为是你的家长写的呢，我根本不认为你出自你手”。我说：“我喜欢写，但写不好。”
后来我又当了一年半语文老师，让我的语文语言功底又扎实了许多
