作文 玩泥巴(优选6篇)
作文 玩泥巴 篇一
玩泥巴是一种非常有趣的儿童游戏。当我还是个小孩子的时候，我经常和我的小伙伴们一起玩泥巴。我们会找一个开阔的地方，然后用泥巴做各种各样的东西，比如房子、动物和食物等等。
玩泥巴可以给我们带来很多乐趣。首先，泥巴是一个非常廉价和易得的材料。我们可以在附近的河边或者花园里找到很多泥巴。这样我们就不需要花很多钱来购买玩具，只需要动动手指头就可以制作出我们想象中的东西。
其次，玩泥巴可以锻炼我们的动手能力和创造力。当我们玩泥巴时，我们需要用手捏、搓、塑造泥巴，这样可以锻炼我们的手指灵活性和手眼协调能力。同时，我们还需要动脑筋来构思和设计我们的作品，这可以激发我们的想象力和创造力。
最重要的是，玩泥巴可以培养我们的团队合作精神。当我和我的小伙伴们一起玩泥巴时，我们会互相帮助，分享我们的想法和经验。我们会一起制作一个大型的泥巴城堡或者一个泥巴动物园，这需要我们共同努力和协作。通过合作，我们学会了如何与他人合作，如何分工合作，这对我们日后的生活和工作都是非常有帮助的。
总而言之，玩泥巴是一种非常有趣和有益的儿童游戏。它不仅能给我们带来乐趣，还可以锻炼我们的动手能力、创造力和团队合作精神。所以，我鼓励每个小朋友都去尝试玩泥巴，相信你们会喜欢上这个有趣的游戏。
作文 玩泥巴 篇二
玩泥巴是一种充满童趣的游戏。小时候，我经常和小伙伴们在河边或者花园里玩泥巴。我们会互相比赛谁可以做出一个更好看的泥巴房子，或者谁可以制作出一个更逼真的泥巴动物。
玩泥巴可以带给我们很多乐趣和创造力。首先，通过捏泥巴、塑造泥巴，我们可以锻炼我们的手指灵活性和手眼协调能力。我们可以用泥巴做出各种形状的东西，比如圆圆的泥巴球、高高的泥巴塔、细长的泥巴蛇等等。这样的活动可以激发我们的想象力和创造力，让我们变得更有创意。
其次，玩泥巴可以让我们更加了解大自然。当我们玩泥巴时，我们会触摸到泥巴的质地和湿润的感觉，这可以让我们更加亲近大自然。同时，我们还可以观察泥巴的变化，比如在太阳底下泥巴会变干，这样我们可以学到一些关于天气和自然界的知识。
最重要的是，玩泥巴可以培养我们的团队合作精神。当我和我的小伙伴们一起玩泥巴时，我们会一起分享我们的想法和经验。我们会互相帮助，一起制作一个大型的泥巴城堡或者一个泥巴动物园。通过合作，我们学会了如何与他人合作，这对我们日后的生活和工作都是非常有帮助的。
总而言之，玩泥巴是一种非常有趣和有益的儿童游戏。它可以带给我们乐趣和创造力，让我们更加了解大自然，同时培养我们的团队合作精神。所以，我鼓励每个小朋友都去尝试玩泥巴，相信你们会喜欢上这个有趣的游戏。
作文 玩泥巴 篇三
玩泥巴
小时候我们最喜欢玩泥巴了，因为泥巴可以捏成任何物品，比如说小狗，小猫。泥巴捏成形状非常的难，就让我给你们讲讲上面的东西吧。
捏成小狗有许多的方法，比如先捏一个扁扁的身体，再捏一个圆圆的小脑
袋，和四条灵活的小腿，和一条小尾巴就完成了。再连接起来就成了一只小狗了。
捏成小猫跟上面一样，但是要捏六跟胡须就完成了。
我最喜欢玩泥巴了！
作文 玩泥巴 篇四
童年像一幅五彩缤纷的画，描绘着那些七彩的日子；童年又像一本让人回味无穷的书，一页页翻开有趣的往事。
记得幼年的一天，我和姐姐去泥巴地里玩泥巴，我们在路上追逐打闹，一路到那儿。姐姐拿出工具，我的好奇心便油然而生，就拿起铲子铲泥巴，我掘起泥巴，往上一抛，泥巴飞泻下来，犹如一条链子，还洒了我和姐姐一身，我们抖抖身子，泥巴全落地了。姐姐说：“我们来挖洞，看谁挖得大？”“好啊！好啊！”我一边拍手一边叫。我用力地挖，一会儿用手挖，一会儿又用铲子挖，有时还把挖起来的泥巴随意一扔，扔到了姐姐身上，我们就互相打闹一番，然后接着挖。
不知不觉中，我的泥巴洞比姐姐深多了，我兴奋地欢呼雀跃，可不止怎么的，我一滑，栽了个跟斗，沾了一身的泥，刚才那股高兴劲儿，就烟消云散了。起来后，姐姐还嘲笑我像个大花猫，让我无地自容，然后就号啕大哭起来……
后来，姐姐带我到小湖边，把泥巴洗掉，然后又回到了泥巴地里玩泥巴，这次我们要用泥巴来造东西，看谁造得美观。我抓起一把土，放在地上，用手拍几下，弄得更牢固些，然后又是一手抓泥巴，一手拿铲子，铲另一边的泥巴……时间一点点过去了，我终于完成了一样作品——长城，我得意洋洋地看着它，又望了姐姐，姐姐竖起拇指啧啧称赞，我感到自己好了不起！
童年是纯真的，是烂漫的，只要你打开记忆的窗口，里面的一切让你回味无穷！
作文 玩泥巴 篇五
昨天晚上我和妈妈去沃尔玛二楼，那里有一个地方，在今天上午我也去玩了。
我妈妈办了一张会员卡，可以玩泥6次，上釉4次，烧制4次，那里会有一个叔叔或阿姨教你，有捏塑或者拉坯，拉胚是在转盘上，通过双手压或提来完成小瓶子、小罐子还有难度最大的小葫芦，我做了一个小葫芦，只不过小葫芦有些小。小葫芦是最难的，我还学会了做碗、罐子、花瓶的方法，也可以在拉坯的作品上画画或者写字，但是不能给小葫芦做盖，因为尺寸太难把握了。
未烧制的拉坯作品太容易裂了，最好是烧制，烧制之后就变硬了，可以不上釉，其实上釉就是相当于涂上颜色。其实烧制之后的小碗就可以上桌了，但是出于卫生问题，还是当个工艺品较好。烧制花瓶就是可以插花了。
今天上午我也去了一次，我上午是去捏塑的，捏塑的时间很长，捏一个很复杂的需要很长时间，我去捏了一只青蛙，这已经是很惟妙惟肖的了，眼睛肿大、尾巴又短又小、肚子大、舌头长、体型小等，我都给捏出来了，和真的青蛙没有区别了，就是有些小，我捏了一个小的，还用了3个小时，我对面的那一个小孩做了一个盘条的瓶子（就是我们在学校美术课做了那种），只用了5分钟就完成了。捏塑的类型很多，不一定要捏一个青蛙，还可以捏别了。
玩泥真的很快乐，学会也是一种技能。
作文 玩泥巴 篇六
星期三上美术课，我们安静地坐在教室里等待老师的到来。黄老师走进教室说：“同学们，因为刚下了雨，地上是湿的，我们到室外去挖些泥巴来捏东西，不过，我有个条件，你们必须每人捏件象样的作品。”“好”，我们毫不犹豫地答应了。听到可以去玩泥巴，我们都高兴得手舞足蹈，就像关在笼子里的鸟儿被放出去一样。
同学们挖好泥巴，准备到乒乓球台上去捏。我把泥巴揉成一个圆团，然后就把圆团放在球台上，用手压扁，我不知道到底要捏什么，只好盲目地乱捶、乱打、乱搓。再看看我们全班同学都忙得不亦乐乎，我一眼就看出黄涛捏的是一个茶杯，那个杯子还挺精致的，杯身圆圆的，底部平坦，连杯盖也捏得像模像样，我真不知他是怎么捏成的，心里既羡慕又焦急，再看看自己手里长方形的泥条，我终于想到要捏什么了，啊！我可以捏部手机呀！对，就捏手机。当我明确了目标后，捏东西就容易多了，我拿着这块泥巴在球台上翻来覆去地扳来扳去，渐渐地，这个手机的外观就成形了。时间过得真快，快下课了，眼看我的作品就快完成了，我加紧地做。我们班大部分同学都已经完成了，有的人做的是车子，有的做的'是茶杯，有的做的是椅子，有的……
悦耳的下课铃声响了起来，我们把自己的作品也收了起来，老师告诉我们下节课再继续做。
这节课是本学期上得最有意义的一节美术课。这节课，我们过得真开心！
