难忘的一堂课 -作文【优秀3篇】
难忘的一堂课 -作文 篇一
我永远难忘的一堂课是高中时英语老师给我们上的一节口语课。那是一个阳光明媚的下午，我们全班都坐在教室里，等待着老师的到来。
当老师走进教室，他看起来格外兴奋。他告诉我们，这节课将不同于以往的课堂，我们将进行一场英语角的活动。他说，我们需要分成小组，每个小组都有一个主题，然后在规定的时间内进行讨论，并展示给全班。
我听到这个消息时，心中充满了期待和紧张。虽然我在平时的英语课上表现不错，但是面对全班同学的讨论，我还是有些担心自己的表现。
我们迅速地分成小组，并且每个小组都确定了自己的主题。我的小组选择了“环保”。我们开始讨论如何保护环境，如何减少污染，如何节约能源等等。大家积极地发言，分享自己的观点和建议。在这个过程中，我不仅学到了很多新的单词和表达方式，还锻炼了自己的口语能力。
讨论结束后，每个小组都轮流上台展示自己的成果。我看到每个小组都有自己独特的主题和精彩的发言，每个同学都充满了自信和激情。我感受到了团队的力量，也意识到了自己还有很多需要提高的地方。
这堂课让我深刻地认识到口语的重要性。通过讨论和展示，我不仅提高了自己的口语能力，还学到了很多新的知识。同时，我也明白了合作和团队精神的重要性。只有通过团结合作，我们才能取得更好的成果。
这堂课让我永远难以忘怀，它不仅让我受益匪浅，还改变了我对英语学习的态度。从那以后，我更加积极主动地参与口语练习和讨论活动，努力提高自己的口语能力。我相信，通过不断地练习和学习，我一定能够在英语学习中取得更好的成绩。
难忘的一堂课 -作文 篇二
我永远难忘的一堂课是小学时语文老师给我们上的一节诗词鉴赏课。那天，我坐在教室里，聚精会神地听着老师的讲解。
老师首先向我们介绍了古代的诗词文化，告诉我们诗词是中华民族的瑰宝，是中国文化的重要组成部分。随后，他开始给我们讲解一首宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
老师生动地解读了这首诗的意境和情感。他告诉我们，这首诗描绘了一个秋夜的景象，作者通过婉约的语言表达了自己对自然的观察和感受。他还分析了诗中的一些关键词和修辞手法，让我们更好地理解了诗的含义。
听着老师的讲解，我仿佛置身于那个秋夜的场景中。我看到了明月当空，凉风习习，听到了虫鸣声和稻禾的沙沙声。我感受到了诗人内心的孤独和思索，也领悟到了诗词的美妙和力量。
课堂结束后，我对诗词产生了浓厚的兴趣。我开始主动地阅读古代的诗词作品，努力理解其中的意境和情感。我发现，通过阅读诗词，我不仅提高了自己的语言表达能力，还培养了自己的情感和审美能力。
这堂课让我对诗词有了更深入的了解，也让我更加热爱语文学习。从那以后，我开始主动参加诗词比赛和朗诵活动，努力提高自己的诗词鉴赏能力。我相信，通过不断地学习和欣赏，我一定能够更好地理解和传承中华民族的诗词文化。
难忘的一堂课 -作文 篇三
难忘的一堂课 -作文
难忘的一堂课
2009．12．6
星期五下午，我们上了一堂难忘的实践活动课，
难忘的一堂课
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在小学六年的生活中，有很多令我的难忘的课，令我最难忘的是一节数学课。在那堂数学课中让我感受到了学习的乐趣。
数学老师给我们讲完奥数的难题点播以后就让我们做了几个练习题，老师出的练习题我觉得非常的简单很快就做了下来，老师看了看我的答案以后，画上一个个红色的大对勾，我感到非常的高兴，后来老师又看看我同桌的答案又拿起了我的本，我在想：老师不是已经批过了吗，还拿我的本干什么？老师将我写的单位扩了起来，我看见了以后我的脸马上变的通红通红的.，我想拿起笔，我对老师说：“老师让我来画，您别画了。”可是老师的胳膊压住我的笔，笑着说：“你别画了，让我画吧！以后直接扩个括号，我就帮你写上。”
看完以后老师出了一道难题，我想了想马上提起笔写了起来，老师看同学都写完了，就开始在下面批，老师到了我的座位上专门看了看我的单位有没有扩括号，老师打上对勾以后对我说：“哟，都扩上了。”我拿本盖住我的脸点了点头。我想：以后在也不能懒的连括号都不画了。
经过了这一节课我学到了很多的知识，一个个的对勾让我感受到了学习的乐趣，这节课也让我意识自己的缺点，使我知道了到以后不能犯懒了。
《难忘的一堂课》
接下来，我们最期待的精彩环节——也是最后一个环节开始了。这次是在大操场比赛拼中国地图的拼图。一听说拼拼图，又是在大操场，许多同学开始兴奋起来，恨不得马上就奔向大操场。
一来到大操场，我们就按照四大组排好。首先是我们第一组拼，每人都分到了不同的省，我分到的是重庆、山西和内蒙古。比赛开始，不一会儿就有两个大学生喊：“重庆！重庆在谁手上？”我赶紧跑了过去。那大学生一见另外两张拼图，便说：“内蒙古在这儿，山西在这儿，重庆……重庆……”“快点，重庆到底在哪儿？”我迫不及待地问。“重庆……唔……”那个大学生好像突然发现了宝藏，“找到了！重庆在这儿！”我赶紧把重庆的块拼了上去。
不一会儿，我们组就拼完了，同学们玩耍起来，有的同学在一起猜谜语、唱歌，有的同学在做游戏，还有的同学在绕着跑道追逐……
不一会儿，拼图比赛结束了，让我们失望的是，我们组是最后一名。
虽然我们组只得了最后一名，但这堂实践活动课让我们十分难忘。
