自尊作文【实用3篇】
自尊作文 篇一：重塑自尊，追求真我
自尊是一个人内心最珍贵的财富，它是我们对自己的认同和尊重。拥有自尊意味着我们能够坚持自己的价值观和信念，不受外界的影响而失去自我。然而，在现实生活中，我们常常会面临各种挑战和困扰，使得我们的自尊受到伤害。那么，如何重塑自尊，追求真我呢？
首先，我们要建立正确的自我认知。自尊的根基在于对自己的了解和接纳。我们需要认识到自己的优点和不足，并且接受这些不足之处。没有人是完美的，每个人都有自己的长处和短处。我们要理解自己的优势，发挥它们的作用，并且努力改进自己的不足之处。通过正确认识自己，我们能够更好地认同自己，从而建立起强大的自尊。
其次，我们要树立积极的自我形象。自尊与自我形象密不可分。一个积极的自我形象可以增强我们的自尊心。我们应该关注自己的外在形象和内在品质。外在形象并不是绝对的重要，但它可以反映我们对自己的态度。我们要注重自己的仪表和穿着，保持整洁和得体。同时，我们也要培养自己的内在品质，提升自己的能力和素养。通过努力成为更好的自己，我们能够树立起积极的自我形象，从而增强自尊。
最后，我们要与他人建立良好的关系。人是社会性动物，我们的自尊往往受到他人的评价和看法的影响。因此，与他人建立良好的关系对于保持自尊至关重要。我们要学会与他人交流和合作，尊重他人的意见和权益。同时，我们也要学会拒绝他人的负面评价和批评，坚守自己的原则和信念。通过与他人建立良好的关系，我们能够获得他人的认同和尊重，从而提升自尊。
总之，重塑自尊，追求真我是一个长期而艰巨的过程。我们需要不断地努力和改进，才能够真正实现自尊。建立正确的自我认知，树立积极的自我形象，与他人建立良好的关系，这些都是实现自尊的关键。让我们一起努力，打造一个自信、自尊的人生吧！
自尊作文 篇二：自尊，让我与众不同
自尊，是一个人内心最宝贵的财富，也是一个人与众不同的标志。它给予我自信与勇气，让我在困难面前坚守信念，在挫折中坚持奋斗。我深知，只有拥有自尊，才能真正做到与众不同。
自尊首先来源于对自己的认同和尊重。我意识到每个人都是独一无二的个体，拥有自己独特的价值和才能。因此，我不会去与他人比较，而是专注于发掘和发展自己的潜力。我相信自己的能力和价值，坚信只要努力，就能够取得成功。这种对自己的认同和尊重使我在困难面前能够坚持不懈，不轻易放弃。
其次，自尊也来源于对他人的尊重和善待。我始终坚信，与人为善是一种美德，也是展现自尊的表现。我尊重他人的权益和感受，关心他人的需求和困难。我尽力与他人和谐相处，积极与他人合作。通过与他人的互动，我发现每个人都有值得借鉴的地方，每个人都有自己的特长和优势。我从他人身上学习，与他人分享，不断提升自己，实现自我价值。
最后，自尊也来源于对自己的要求和追求。我坚持追求卓越，努力做到最好。我不会满足于现状，而是不断挑战自己的极限，追求更高的目标。我相信只有不断提升自己，才能够与众不同。尽管过程充满困难和挫折，但我会坚持不懈，永不放弃。因为我深知，只有通过自我奋斗，才能够实现真正的自尊。
在我的生活中，自尊是我人生的座右铭，也是我与众不同的标志。我坚信只要保持自尊，才能够真正做到与众不同。我会继续努力，不断提升自己，成为一个真正有自信、有自尊的人。我相信，有了自尊，我能够创造属于自己的精彩人生！
自尊作文 篇三
自尊作文
自尊这个词在我的心里早一不熟悉了
每一次 看到别人在玩的时候 我羡慕
每一次 作业没做完被她知道后 一开门 就是一顿打骂
每一次 作业给她检查的时候 总会说 你的字能写的再丑一些吗
之后还会说 你还有自尊吗 我心里想 自尊 被她夺去 我是一个没有自尊的孩子
她还会说 我是为你好 我承认 我是一个叛逆的孩子 但这些都是被逼的……
自尊贝多芬说：“我要扼住命运的咽喉，绝不能让命运是我屈服。”
“人”字笔画虽然简单，内含却非常复杂。其实人与人之间最重要的，莫过于基本的互相尊重。每个人都有一定的自尊心，要想别人尊重你，你首先要学会尊重别人。一个不懂得尊重别人的人，是绝对不会得到别人的尊重。人格是一个人的脊梁，尊严可以使人高尚，每个人都有权扞卫自己的人格尊严。尊重他人，并不是自我流失，当你站在镜子前笑时，镜子里的人会陪着你笑，当你对着镜子发怒的时候，镜子里的人一样会跟着你发怒，这时候，是否可以深刻地意识到自己的言行，直接影响着别人的喜怒哀乐，宽容地面对冲突和嫉妒，学会尊重他人，同时也是在给自己创造良好的和谐氛围。
生活就像一张白纸，你可以随便地在这张白纸上涂鸦，也可以花一番心思在上面展示你的才华。人本来就是好坏的统一体，活着，如同写文章，当华丽词句充满整个版面的时候，是否会给你带来满足的微笑，用朴素无华的淡淡叙述来记录一路走过的精彩。为别人写颂歌，把风花雪月留给自己，炫耀自己的喜怒哀乐，坦然地自娱自乐。用微笑面对挫折是一种极高的人生境界，用自尊对待生活是一种真正值得称道的完整人生。
一个人可以没有荣誉和鲜花，但不能没有自尊。古人云：人不求人一般高。又说：人到无求品自高。敬人者，人敬之。人尊人重，人敬人高。只有自尊才能尊
自尊就是一面鲜明的旗帜，独树一帜在世俗之上，在人类精神和灵魂的制高点上永远飘扬
自尊我曾经喜欢说话喜欢笑、直到渐渐长大我的缺陷被一群人当做开心的事情一样肆意宣传、我笑着装着没听到。
其实我心理很窝火、我就在网上凭借自己的人脉肆意践踏别人自尊。我以为我会不生气了、可还是一样夜深人静我还是会想、我在网上混的再怎样风生水起、现实还是凉透人心。
凭什么有好事不邀请某些人、我赌气的也不想出门和他们一群势利眼在一起、或许我的人际还行、好多人都来叫我、我盛情难却只是答应了、但我仍然反感那个人、
我那时候觉得我还不算太糟糕、我还有人在意、
直到不久前、曾经一个和我关系不是很熟的人突然找我了、说了许多莫名其妙的话、我才懂、他的刻意接近我、是看上了我的一个朋友。我觉得好可笑、
我不会为人处世、我很骄傲猖狂、我处处和人顶嘴、我天天和脏话为伍。长辈们一直在教训我、我一直在说谎又不能揭开自己的谎言。我的心也累了。她们说话我充耳不闻、在她们面前沉默寡言。安静就好我不想逃。
刚刚考完试。我意料之中我考砸了。她告诉我，再能干再有出息也比不上好的家庭。我身边的那个富二代很好的诠释了这句话。其实我并不担心我的将来我自己的.一切。不是有人给我依靠是我知道在乎没用行动我也没有。空说说我不会。
我想我的自尊在作祟一直搅乱我的心。我很难受不知道为什么。
自尊指尊重自己，不向别人卑躬屈节，也不容许别人歧视侮辱。自尊心与自信心是相辅相成的，没有自尊心的人，决不会有自信心。自尊是人之根本，也是国之根本。“你是唯一的，你与众不同，你为你自己而活，管别人怎么说怎么看。当自信心替代了所谓太强的自尊心，精神就得到了解放，感觉会很不一样。
自尊是做人的灵魂。自尊是自信、自强的支撑点。自尊不是骄傲自大，妄自菲薄。只有尊重别人，自尊的砝码才能加重。自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力。
莎士比亚说：“没有自尊心的人，即近于自卑。”
苏格拉底说：“一个人能够有成就，只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。”
谢甫琴科是俄国著名诗人。他的诗表现了对故乡的热爱，和对沙皇的反抗。有一天，沙皇召见他。文武百官和各使臣都向沙皇弯腰鞠躬致敬，只有谢甫琴科一个凛然站在一旁，沙皇大怒，问道：“你怎么不弯腰鞠躬？”谢甫琴科沉着回答：不是我要见你，而是你要见我，如果我也象周围的这些人一样，在你面前深深弯腰，请问，那你怎么能看得清我呢？”
前世纪重量级拳王乔·佛雷基在比赛前，都会想到寝室天花板上贴着的那张用英文着“Yes。Icandoit（我能行）”的大报纸。佛雷基说：“哪怕是受到猛烈的一击，只要想到这几个字，便会产生一种奇妙的力量。”从而打败对手。自尊使我们能更好的立身社会，自信使我们的人身更有价值。我们应该实事求是的认识自己。
楚兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不以穷困而变节。在生活中，我们应该尊重自己，维护自己的人格尊严，不容许别人侮辱和歧视的心理状态。具有自尊心的人，能够积极履行个人对社会和他人应尽的义务，为人处世光明磊落，并对工作有强烈责任心；在学习方面，能够发扬自觉、勤奋、刻苦的精神。
让我们做一个自尊、自爱自强的人吧！
自尊今天我已下定决心改掉自己上课和别人说话的坏毛病，因为昨晚班主任向我爸爸告状了，说我上课经常和别人说话。爸爸听了，狠狠地“K”了我一顿，要我上课认真听讲，不要说话。
上午第一节课是美术课。因为不是班主任上课，所以大部分同学都十分放肆，教室里十分吵闹。这时，美术老师走了进来，我端端正正地坐着，没有与任何人说话，等待着老师表扬我。这时，老师的目光转移向了我这一边，我心里十分高兴，以为老师很快就要表扬我了。
“你这同学，怎么还在说话呀？”美术老师说，同时，她把手指向我。
“你快站起来，回答我。”美术老师又接着说。
“老师您错了，我没有说话，我绝对没和任何人说话。”我一边站起来，一边解释。
这时，全班一片寂静，连呼吸声都听得十分清楚，美术老师瞪了我一眼，又说：“你这同学，还狡辩什么，刚才我明明看着你说话了，坐下。”我气愤的坐下，那一节课，老师的任何话我都没有听进去，心里觉得十分委屈，肺都快要气炸了。
下课了，我急匆匆地跑到美术老师的办公室，想和老师解释清楚，办公室里有许多老师，美术老师正在批改图画本，我便对老师说：“老师，您看错了吧，我上课一直都没说话呀！”老师怔住了，好一会儿才说：“你这孩子，我怎么会看错呢？快回去吧！”我默默地离开了美术老师的办公室，心里更是不平静。
放学了，我又来到美术老师的办公室，只见其他老师都走了，老师正在清理办公桌，我刚要开口，老师先说了：“我知道你上课没有说话，当时，我指的是你身后的那位同学，你却站起来了，我又不能当着这么多同学说我错了。后来你又到办公室里来找我，可是办公室有那么多老师，你又要我说什么好呢？……”
听完老师的解释，我心里的委屈顿时烟消云散，突然一下子明白了一个道理：人人都有自尊，老师也不例外。
自尊什么是自尊？自尊是人的自由，是人尊重的。那么，什么样的人才配有自尊，老人？大人？还是……
不，自尊是人人都有，哪怕是路边乞讨的乞丐，哪怕是阶下囚，也有自尊。在你们眼里，孩子有自尊吗？没有。如果是一些不讲道理的家长，自己的孩子做错了事，或犯了错误，就开始“教育”打。在公共场合也是。就拿一件事来说吧。
今天，我就坐车回家，从车窗往外看，有令人痛心的一幕。在一家银行门口，有一位妇女，拿着一根树枝，在打一个小孩。不知是不是她的孩子。那个妇女边打边骂还边脱孩子的裤子。那个孩子哭了，是多么的伤心。但那个妇女不但不住手，还在骂孩子，我听不见她在骂什么，但我肯定，一定是不好听的粗话。站在一旁的几个过路人，在窃窃私语，虽然我听不到他们在讨论什么，但他们在笑。
对于一个还不懂事的孩子，打，是家常便饭，可居然在公共场合。虽然孩子还是三四岁，还不知道什么是自尊。难道家长也不知道吗？在生活中，你们都对自己的孩子说：“孩子，别人侮辱你，你就跟我们说，我们帮你做主。”但自己在用不好听的粗话骂自己的孩子，难道这就不算侮辱吗？那，这时，孩子应该找谁做主呢？
中国的教育，是用暴力。在国外，他们是讲道理。你们自己想想，用暴力，能让孩子懂是吗？
