欢声笑语作文(最新3篇)
欢声笑语作文 篇一
欢声笑语是人们生活中最美的音符，它们能够传递快乐和温暖，让人们感受到幸福和友爱。在我生活的点滴中，也充满了欢声笑语。
记得有一次，我和我的朋友们一起去郊外野餐。阳光明媚，微风轻拂，我们在草地上铺上毯子，摆放好食物和饮料，开始享受美好的时光。大家边吃边聊，笑声不断。有的朋友讲起了有趣的故事，引得大家哈哈大笑；有的朋友表演了一段小品，逗得大家捧腹大笑。欢声笑语回荡在空气中，让人心情愉快，感受到了友情的力量。
还有一次，我和爸爸妈妈一起去游乐园玩。我们排队等候的时候，我看到了一组小朋友在玩捉迷藏。他们一个个兴高采烈，快乐的笑声不断传来。我也忍不住加入进去，与他们一起玩耍。我们寻找着最好的藏身之处，一边躲藏一边轻声窃笑。在欢声笑语中，我感受到了童真的快乐和无忧无虑的幸福。
欢声笑语不仅存在于生活的点滴中，也能够在学习中找到。在学校里，老师们经常会组织一些有趣的活动，让我们在学习中感受到快乐。有一次，我们进行了一场课堂小游戏，每个人都兴奋不已。我们分成两组，进行知识竞赛。每当回答正确时，我们都会发出欢呼和笑声。这不仅增加了学习的趣味性，也让我们更加积极参与其中。
欢声笑语是生活中最美的音符，它们能够点亮人们的心灵，传递快乐和温暖。无论是在野餐、游乐园还是学校，欢声笑语都能给我们带来美好的回忆和幸福的时刻。让我们珍惜每一次欢声笑语，让快乐成为我们生活的主旋律。
欢声笑语作文 篇二
欢声笑语是人与人之间最美的交流方式，它不仅能够缓解压力，还能够拉近彼此的距离，让人们在快乐中感受到友爱和温暖。
我记得有一次，我和我的朋友们一起去看电影。电影中的情节搞笑又有趣，我们笑声不断。有的朋友笑得前仰后合，有的朋友笑得眼泪都流出来了。欢声笑语让我们感受到了彼此的陪伴和理解，也让电影院充满了欢乐和温馨的氛围。
还有一次，我参加了学校的才艺展演。我选择了唱歌，因为我觉得唱歌能够传递我的快乐和幸福。当我站在舞台上，听到观众们的掌声和笑声，我感到自己充满了力量。我用欢声笑语唱出了自己的心声，也传递了对观众们的感谢和祝福。欢声笑语让我与观众们建立了一种特殊的联系，让我更加自信和快乐。
在生活的点滴中，欢声笑语也是我们最宝贵的财富。每天和家人一起吃饭时，我们会分享一天中的趣事和开心的事情，笑声充满了整个家庭。每当遇到困难或挫折时，家人们总会用欢声笑语来鼓励和支持我，让我重新获得信心和勇气。欢声笑语让我们的家庭更加和睦和温馨。
欢声笑语是人与人之间最美的交流方式，它能够传递快乐和温暖。无论是在电影院、舞台上还是家庭中，欢声笑语都能够让我们感受到友爱和幸福。让我们珍惜每一个欢声笑语的时刻，让快乐成为我们生活的主旋律。
欢声笑语作文 篇三
欢声笑语作文
“耶——”从四(3)班的教室里传来一阵高兴的欢呼声，这是在干什么呀?原来老师刚给同学们宣布：“下午要开庆元旦联欢会了，谁想表演节目都可以!”还可以带各种各样的零食吃呢!同学们能不高兴吗?
为了下午的联欢会，我们还特意给教室“打扮”了一下，老师让我和徐启博找了一些同学一起在黑板上写上了“欢、庆、元旦四个大字，在字旁画了一些美丽的小花小草，又画了一串又大又红的鞭炮，一些五颜六色的圆形气球，黑板终于布置好了。其他同学又在两个灯中间拉了一条拉花，上面挂上几个彩色的气球，一个五彩缤纷的教室展现在了大家的面前。我们又把所有的课桌围成一个圆圈，教室中间空出一个大场地，是表演节目的”舞台“。一切准备就绪，我们便迫不及待地等着联欢会的开始。
到了下午，同学们都带来了五花八门的小零食，第二节课时，我们盼望已久的`联欢会终于开始了。首先由主持人周宗阳和李一鸣，李嘉俊和沈丹阳讲话：“欢庆元旦联欢会现在开始!”我们高兴、激动地欢呼雀跃。一共有十四个节目，先是由赵晓晓和三位同学朗诵一首优美动听的诗歌，紧接着姚欣朗诵了一首诗《献给党》。李佳思、张力丹她们四人朗诵《春天是是什么》，她们的声音优美动听，都得到了同学们的赞美和掌声……
最让我喜欢的节目是罗溪玉表演的吹葫芦丝，声音悦耳动听，刚才吵吵闹闹的教室立刻变的静悄悄的，掉根针都能听见。我想一个小小的葫芦怎能吹出这么美妙的声音呢?忍不住啧啧赞叹!真是让我们大饱耳福啊!接下来是付竞瑶表演乐器——吹长笛，全班鸦雀无声，大家静静的听得着了迷，都被着悠扬的笛声陶
最后该我给露一手了，给大家表演街舞，我迈着轻松自如的脚步，非常欢快的给大家跳了起来，表演完后伴着同学们热烈地掌声，我激动的回到了座位上。最后主持人宣布：“欢庆元旦联欢会到此结束，祝大家新年快乐!”
虽然联欢会结束了，但是那阵阵欢声笑语依然留在我的心中，期盼着下一次更加精彩的联欢会。
