思起你，发觉原来是恨你。作文(精彩3篇)
思起你，发觉原来是恨你。作文 篇一
思起你，发觉原来是恨你。这是我内心深处的真实感受。我们曾经是朋友，也曾经是彼此的知己，但现在我明白，我对你的感情早已不再是友情，而是一种深深的恨意。
回忆起我们的过往，我们曾经一起度过了许多美好的时光。我们分享了秘密，互相支持和鼓励着彼此。我们曾经是彼此的依靠，一起面对困难和挑战。然而，随着时间的推移，我渐渐发现你的真面目。
你总是表现出一副善良和友善的外表，但却经常在背后说我坏话。你总是对我斤斤计较，从不愿意为我付出一点点。你总是以自我为中心，从不顾及我的感受。你总是在别人面前抬高自己，贬低我。这些种种行为逐渐让我看清了你的本质。
我开始怀疑我们之间的友谊是否真实。我开始怀疑你曾经对我的好是否只是出于一种虚伪的动机。我开始怀疑你是否真的关心我，是否真的在乎我的感受。我开始怀疑你是否真的是一个真诚和善良的人。
当我意识到这一切时，我内心充满了愤怒和失望。我恨你，恨你对我说谎，恨你背叛了我的信任，恨你伤害了我的心。我恨你装出一副善良和友善的样子，却对我如此残忍。
尽管我对你的恨意满满，但我不会让这种恨意束缚我的内心。我要学会释怀，学会放下对你的恨意。我要把这段经历当作一次宝贵的教训，让自己变得更加坚强和成熟。
思起你，发觉原来是恨你。这篇文章是我对你的心声，是我倾诉内心真实感受的方式。我希望你能明白，我的恨意并不代表我愿意与你为敌，而是希望能够从此远离你的伪装和虚伪。
思起你，发觉原来是恨你。但是，我也希望你能够反思自己的行为，认清自己的错误。也许有一天，我们可以重新建立起真正的友谊，但在那之前，我将保持距离，保护自己的内心。
思起你，发觉原来是恨你。作文 篇二
思起你，发觉原来是恨你。这是我内心深处的真实感受。我们曾经是朋友，也曾经是彼此的知己，但现在我明白，我对你的感情早已不再是友情，而是一种深深的恨意。
曾经的我们一起度过了许多美好的时光，我们分享了彼此的喜怒哀乐，互相扶持和鼓励着彼此。我们曾经是彼此的依靠，一起面对困难和挑战。然而，随着时间的推移，我渐渐发现了你的真实面目。
你总是表现出一副友善和真诚的外表，但却常常在背后说我坏话。你总是对我计较，从不愿意为我付出一点点。你总是以自我为中心，从不顾及我的感受。你总是在别人面前抬高自己，贬低我。这些行为逐渐让我看清了你的本质。
我开始怀疑我们之间的友谊是否真实。我开始怀疑你曾经对我的好是否只是出于一种虚伪的动机。我开始怀疑你是否真的关心我，是否真的在乎我的感受。我开始怀疑你是否真的是一个真诚和善良的人。
当我意识到这一切时，我内心充满了愤怒和失望。我恨你，恨你对我说谎，恨你背叛了我的信任，恨你伤害了我的心。我恨你装出一副友善和真诚的样子，却对我如此残忍。
尽管我对你的恨意充满了内心，但我不会让这种恨意束缚住我。我要学会释怀，学会放下对你的恨意。我要把这段经历当作一次宝贵的教训，让自己变得更加坚强和成熟。
思起你，发觉原来是恨你。这篇文章是我对你的心声，是我倾诉内心真实感受的方式。我希望你能明白，我的恨意并不代表我愿意与你为敌，而是希望能够从此远离你的伪装和虚伪。
思起你，发觉原来是恨你。但是，我也希望你能够反思自己的行为，认清自己的错误。也许有一天，我们可以重新建立起真正的友谊，但在那之前，我将保持距离，保护自己的内心。
思起你，发觉原来是恨你。作文 篇三
思起你，发觉原来是恨你。作文
思起你，发觉原来是恨你。
思起你，发觉原来是恨你。 ——题记。 依稀记得只是校园里的几棵大树，宽敞的操场和高大的教学楼。 离开小学已经两年了，现在熟悉的也只有中学了。但那些零零碎碎的记忆我也该写下来。 想起小学，我就想起了一个令我终身难忘而可恨的老师。 第一次见面是五年级，那时，我们班的语文老师一直没有变，只是有一次代课，便让我认识了这位男教师，他姓程，人长的还挺帅，当时可能是26岁，有一个女儿，挺漂亮。在上课之前，我们班就纷纷议论着他——因为他是六年级传说中的最可怕的老师。 时间就如同朱自清《匆匆》里头所说的那么快。全班安静的出奇，连班上的恶霸也是如此，真令人难以置信。预备铃过了，正式铃便想起了，班里的恶霸已经急躁了，就冲着所有人大叫，当然也包括我了：“是不是半路上摔倒了哇。”他的语气极为轻挑，还是不是哈哈笑着。几位跟着他的小混混也顺应着他笑了起来。不料的是，其实这位程老师已经站在了门口，他向内望了望，眼神杀死人一般可怕。“继续笑，听说你们2班可是在任何方面都很优秀的，原来是那么幽默的。”这位程老师笑着对着班上的同学，可是离奇的是，任何同学不敢吱声了。一节课下来，他并没有为我们上课，只是于我们讲述了一些做人的基本道德，偶尔有时还会开开玩笑，逗的同学们乐滋滋的。则我，没笑也没讲话，觉得的是：不也是老师吗？有什么凶的，反正一次教完立即走人。可想而之，我不怎么喜欢他。一方面原因也许是因为我讨厌恶霸同学他却没有批评他，另一方面也许是因为我觉得他不负责吧。 让我懊恼的却是，六年级，语文老师换了，换的竟就是这位让我讨厌的“程老师”。 第一节课，他就这么的上着，每当提问却没有同学举手。10多分钟还是20十多分，我记得也不是很清楚了。忽然，他甩掉自己手上的粉笔，愤怒的拍打了桌子。同学们自然认为他会开始骂了作文 ，奇怪的是，他问：“不会题目的同学请举手，”还是没有同学举起手，“都没有人举手，那我怎么上课，那好，今天我们就讲讲这个问题好了。”接着他便讲了一节课举手的问题。但自此之后，每次语文课堂上除了一两个同学不举手以外，其余的都举起了从未举的手，我渐渐的'对他产生了好感。之后的日子的语文课不怎么枯燥，他每次都会在课堂讲些笑话。一次，我微微喜欢上这个微笑中不忍有些严厉的老师。那时一个午后，我被他叫去了教室，他还是人吗？简直料事如神啊。早就看出了我对他有些偏见。我走到他身边，不想靠近。 “是不喜‘我
