痕迹的作文(推荐6篇)
痕迹的作文 篇一
痕迹，是时间留下的印记。在日常生活中，我们常常能够看到各种各样的痕迹，它们可以是物体上的痕迹，也可以是心灵上的痕迹。无论是哪种痕迹，都承载着过去的记忆和故事。
物体上的痕迹可以是色彩斑斓的壁画，可以是沧桑的老房子，可以是被岁月侵蚀的古迹。这些痕迹让我们能够感受到历史的厚重与沉淀。比如，当我们站在长城上，看着那一片片砖石，我们能够想象出千年前修建这座壮丽工程的人们的辛劳和智慧。而当我们游览故宫，看到那些静默的宫殿和宝座，我们能够想象出曾经的皇帝们的荣耀与权势。这些痕迹不仅是历史的见证，更是文化传承的纽带，它们让我们不忘历史，珍爱现在。
心灵上的痕迹同样也是深深地影响着我们。它们可以是一个笑容，可以是一句话，可以是一次拥抱。这些痕迹承载着人与人之间的情感和记忆。比如，当我们看到一个人的微笑时，我们能够感受到他们的喜悦和幸福。而当我们听到一个人的夸奖时，我们能够感受到他们的鼓励和支持。这些痕迹不仅是人际交往的桥梁，更是温暖和慰藉的源泉，它们让我们感受到爱和关怀。
然而，痕迹并不只存在于物体和心灵上，它们也存在于我们的生活中的每一个细节。比如，每天早晨的阳光洒在窗户上，留下了一道道金色的痕迹；夜晚的星空闪烁着点点光芒，留下了一个个闪亮的痕迹。这些痕迹或许微小，但却是生活中美好的证明，它们让我们感受到生命的力量和美丽。
总而言之，痕迹是我们生活中不可或缺的一部分。它们让我们能够感受到历史的厚重和沉淀，让我们感受到人与人之间的情感和记忆，让我们感受到生命的力量和美丽。让我们珍惜这些痕迹，用心去感受，并在我们的生活中留下一道道美丽的痕迹。
痕迹的作文 篇二
痕迹是时间留下的印记，也是人生的经历和记忆。在我们的一生中，我们会留下各种各样的痕迹，无论是好是坏，它们都是我们成长和进步的见证。
在学习上，痕迹可以是我们笔记本上的批注和标记，可以是我们书架上的书籍和资料。这些痕迹记录了我们的学习历程和知识的积累。比如，当我们翻看自己的笔记本，看到那些用不同颜色的笔划出的重点和关键词，我们能够回忆起当时的学习情景和思考过程。而当我们看到书架上摆满了各种各样的书籍和资料时，我们能够感受到自己的求知欲和对知识的追求。这些痕迹不仅是我们努力学习的证明，更是我们不断进步的动力。
在工作上，痕迹可以是我们努力工作的成果，可以是我们解决问题的思路和方法。这些痕迹体现了我们的能力和价值。比如，当我们完成一项任务或者项目时，我们会留下一份完美的成果，这份成果是我们辛勤工作的见证，也是我们能力的展示。而当我们在工作中遇到问题时，我们会通过思考和尝试找到解决的方法，并留下一条解决问题的思路。这些痕迹不仅是我们工作的成果，更是我们工作智慧的体现。
在人际关系中，痕迹可以是我们和他人之间的对话和互动，可以是我们对他人的关心和帮助。这些痕迹记录了我们与他人之间的情感和友谊。比如，当我们和朋友们聚在一起，分享快乐和烦恼时，我们会留下一串串笑声和感动的瞬间。而当我们帮助别人解决问题，给予他们支持和鼓励时，我们会留下一份温暖和感激的痕迹。这些痕迹不仅是我们与他人的交流和互动，更是我们的友谊和情感的见证。
总而言之，痕迹是我们生活中不可或缺的一部分，它们见证了我们的成长和进步。无论是学习上的痕迹、工作上的痕迹还是人际关系中的痕迹，它们都是我们努力奋斗和付出的证明。让我们珍惜这些痕迹，用心去感受，并在我们的生活中留下一道道美丽的痕迹。
痕迹的作文 篇三
记得小时侯，每当夏天暴雨过后。我就回和哥哥一起到院子里或离家不远的小树林里找蜗牛。然后把它们放在一块大玻璃上看谁爬的快。于是，玻璃上就布满勒蜗牛爬过的痕迹。乐此不疲。当时只觉得好玩。现在想起来。儿时的游戏似乎在暗示些什么。就像世界万物都在讲述一个道理。而大自然告诉我的这个道理是这么的深奥。让我琢磨不透。
我在想。我们的生命是不是就像那块大玻璃。而我们是不是就是那些蜗牛呢？
其实，我们也像那些可爱的蜗牛一样。每个人都背着一座“房子”。那“房子”里面装的是责任。爱和道德伦理。亦有其他。那些“房子”有漂亮的。有华丽的。有朴素的。有简陋的。也有丑陋的。它们是我们的心建造的“房子”。
我们背着我们的“房子”行走在生命里的每一个十字路口。攀登“生命之颠”。我们一步一步往上爬。。经过坚持不懈的努力。最终会爬上生命的颠峰。这座“生命之颠”留下勒我们的痕迹。我们在自己的生命里留下勒自己的痕迹。亦在别人生命里留下痕迹。好的。坏的。悲的或是喜的。
记忆的背景若是黑色的。那么痕迹便是白色的。纵横交错在一起。就有勒我们黑白的记忆。
蜗牛爬行过后。才会留下痕迹。有勒痕迹就代表勒已经成为过往。无论它的痕迹是否完美。已不容许我们再回头。我们只能向前看。也必须向前看。前方未开垦的黑色才是我们的目标。把握未来。放弃不能改变的昨天。让我们的记忆的那黑色的背景上留下美丽的痕迹。
痕迹的作文 篇四
八月，再次走进学校，坐在这本不应该在属于我的位置上，似乎一切都变了模样。
高考之后的创伤，随着时间的流驶，已渐渐被遗忘抚平。但走进如今的教室，早已没有了高考前夕那种无视天高地厚的激情。现在独自站在似乎只属于我的夜里，默默地望着众星高捧的月亮，静静地回想往夕那些远去的一切，才知道自己失去的太多太多。
转眼间，三年过去，恍惚中，有时觉得一切是那么漫长而遥远；有时又觉得一切是那么迅速而短暂。是不是我的指缝太宽，那些本该属于我的时光却抓不住白白漏掉只剩叹息？
记得刚进高中那年，一切都与现在无异，月儿还是以前的光辉，桂花还是以前的香味，但而今的心情却完全不同往昔。那时的追逐嬉戏总是有不尽的欢呼与雀跃。就连在课堂上也能让全班同学爆笑，而如今只剩回忆。
进入高二以后，文理分班。我选了理科，从此面对特定的科目，一切都加快了节奏。随之而来的便是大大小小的考试让人几乎无法喘息。有同学装出机器人的样子，说：我快成了考试机器了！然后就是大笑，这是一种无奈的笑，不过苦中作乐也只能如此。
高二，时间流走得很快，不觉中便进入了高三的教室。那是一段沉重的日子！所有的喜怒哀乐都定格在学校，食堂和宿舍。每天几乎都重复着同样的程序，不知何时才是尽头。然而到了模拟考试之后，却不得不感叹时间过得好快。随着高考的逼近，心中的压力也越来越沉重。有人说：不经历高考的人生是不完整的。我没有太多想法，只是想也许这就是高中，也算半个人生。
高考之后，看着令人绝望的分数，顿时心痛无比，无颜回家，面对爹娘的问话，我只有低头，沉默以对。也不知有多少次彻夜不眠，辗转反侧思考自己．未来和人生。随后便做了个充满讽刺的决定——补习。
高中，是一次起伏不断．欲罢不能的挣扎；有快乐，有伤心，有幸福，也有无奈。而我只是希望当一切都成为过去，一切都留在往昔的时候，我能用最纯真的心把所有珍藏。让那些远去的人，远去的事，远去的凄凉和悲伤，成为我满头白发时永恒的回想。
痕迹的作文 篇五
十七岁的故事，总是在晴朗的天气里，用最快乐的语气开头，就好像讲故事的人，真的不知道结局有多悲伤似的。
也许人生就是这样，匆匆地道别誓言里的一个人，然后迈步向下一个驿站，虽然不知道哪里是自己的终点，但依然执着追求自己懵懂的梦。每每彩虹的阅历上添了一丝忧伤，变成近似灰色的乐章，心便是不知归途的雏鸟，在风雨中没有硕大羽翼的支撑，雨淋湿了前去的路线，现实也逐渐让自己看清自己的方位，不得不在夕阳下的傍晚，乖乖逃回守护自己的家园。
又一个风和日丽的晴天，跃跃欲动的微风，又唤醒了骨子里那份不安与渴望自由。春的清爽，夏的香甜，秋的甘淳，冬的祥和，然后又是快乐的忘乎所以，往事的记忆早已随风而去，弥漫着的，是那年少不羁的心境。终于摆脱了家园的束缚，有大自然的安宁和少有的嬉戏，掠过湖面点点微波，停在枝头几声清脆，追逐着风儿轻跑，跟随着溪流飞驰。终于是莫大的风雨，一切毫无前兆的降临，记忆又一次闪现。已经是后悔。但早已没有余地。风雨折断了飞翔的希冀，只留住残缺不全的记忆。
有一天，在宁静的湖边，路人欣赏着这可怜的鸟，它试图继续飞翔。但终究只能扑棱棱的几步快跑而已。它，突然意识到，放弃，也许只有放弃。从此湖边多了一个不会飞的鸟在散步，也许它在想着什么。
过去永远会成为过去，即使遗忘了，但毕竟做过了，那是不争的事实。人生不可能完美，但还是应该尽量不留有遗憾。当你老到终了时重新翻开记忆的扉页，虽然平凡了一生，但没有残缺，也就足够了。
最后的结局，也只有用现在的理智去描摹了。
痕迹的作文 篇六
我们努力，渴望改变自己，我们幻想，可以改变世界。但是，最终却发现，一切辛苦都是徒劳。曾以为已彻底改变的东西，都已不知在何时悄然复苏。就像人生无法改变死亡，死亡无法停滞时间。
我从春天出发，了望一片生机汹涌的绽放。娇艳的花朵绽放着生命的光艳，树杈的枝桠绽放着年轻的骄傲。最初的时刻，总是幻想爱梦的童话，所有的童话，都是理想的精锐之师。总是桀骜不驯，睥睨万事，妄想不着痕迹，一步登天，高傲在枝叶间找不到太阳的光芒。
狂沙吹尽始到金。我想，梦的羽翼唯有在坚实的脚印中扬起。于是我们用梦想去昭示现实，又用现实去冲击梦想；我们用欢笑去掩饰泪水，又用泪水去装饰欢笑。
时间过了，春天过了，看不到痕迹了。
从前写文，常常留下一张凌乱的草稿，时间蔓延的痕迹清晰可见，思想爬过的印记历历在目。而今，用电脑写文，方便之余，除了定稿，再也不会看到时间的痕迹了。我亦不清楚这到底是幸福还是悲哀？但我亦感到了时间的悲哀。没有痕迹证明时间，便看不到了曾经的珍贵。
树木的年轮，人的皱纹，古建筑，硅化木……亦是时间的痕迹，但人却总喜欢已现代文明去抹杀时间的痕迹。化妆、整容、造假……以此来证明自己改造时间逝去的能力。
时间总像穿梭在夜幕中的猎手，在白天，却无论如何也想象不出它是敏捷而机警，残忍而冷血的。可它确确实实在黑夜里出现过，那样不漏痕迹地做完了它想做的一切。而我们却只是看到它温顺乖巧的一面。
