科学实验作文400字(最新4篇)

科学实验作文400字 篇一

火焰需要氧气

在我们的日常生活中，我们经常使用火来加热食物、照明和取暖。但是，你知道火焰到底需要什么才能燃烧吗？通过进行一个简单的科学实验，我们可以探究火焰的产生原理。

首先，我们需要准备一些实验材料：一根蜡烛、一根长长的火柴、一只小碟子和一碗水。

让我们开始实验吧！首先，将蜡烛放在小碟子上，并点燃蜡烛。然后，将火柴放在蜡烛的正上方，但不要接触到蜡烛的火焰。你会发现，火柴并没有点燃。

接下来，我们将进行一个有趣的实验。将碗里的水倒入小碟子中，然后再将火柴放在蜡烛的正上方。这一次，你会看到火柴立刻点燃了。

这是为什么呢？原来，火焰需要氧气才能燃烧。当火柴放在蜡烛的正上方时，火焰所需的氧气被蜡烛的火焰所占据。因此，火柴无法点燃。然而，当我们将水倒入小碟子中时，水将占据碟子的一部分空间，火焰所需的氧气可以从水中获取。这就是为什么火柴在这种情况下能够点燃。

通过这个实验，我们可以得出结论：火焰需要氧气才能燃烧。当氧气被其他物体占据时，火焰就无法点燃。

科学实验作文400字 篇二

水的沸腾温度

水是我们日常生活中最常见的液体之一。但是，你知道水的沸腾温度是多少吗？通过进行一个简单的科学实验，我们可以探究水的沸腾温度。

首先，我们需要准备一些实验材料：一些水、一个烧杯、一个温度计和一个加热装置（如炉子或酒精灯）。

让我们开始实验吧！首先，将一些水倒入烧杯中，然后将温度计放入水中。接下来，将加热装置打开，将烧杯放在上面加热。慢慢地，你会看到水开始升温，温度计上的温度逐渐上升。

当水接近沸腾时，你会看到水中出现小气泡，并且水开始冒出蒸汽。这时，你可以通过观察温度计上的温度来确定水的沸腾温度。

通过这个实验，我们可以得出结论：水的沸腾温度是100摄氏度（或212华氏度）。当水的温度达到或超过100摄氏度时，水会开始沸腾。

这个实验告诉我们，水的沸腾温度是一个固定的数值，并且可以通过实验来确定。在我们日常生活中，了解水的沸腾温度对于烹饪和其他需要使用热水的活动非常重要。

科学实验作文400字 篇三

（二）

　　还记得上四年级 时，我们科学课新来了一个实习老师。她一来就把准备好的放入塑料袋中的工具工整的摆放到讲桌上，好像有备而来似的。她来了之后，并没有接着上节课老师教过的往下学。而是找了一篇新课文，其中就有动手做实验的。她把准备好的塑料袋打开，拿出实验工具放到讲桌上，有一个三角架，一瓶酒精，一盒火柴，铝片，铜片，铁片以及玻璃片。她把三角架平放道将桌上，下面摆着酒精瓶子，点燃之后，开始冒出蓝色火焰。接着又把铝片，铜片，铁片以及玻璃片呈圆形放到三角架上，在把上面滴上一滴水。过了大约20秒，铝片上面的水滴已经完全融化了，又过了大约10秒钟的时间，铜片上的水滴也融化了，又过了一小段时间，铁片上面的水滴也融化掉了。可是玻璃片上的水滴怎么也无法融化。过了一会儿，玻璃片上的水滴还是没有融化，我们都已经等得不耐烦了。这时，实习老师对我们说，凡是导体物体上面的水滴事很容易融化的。而不是导体，厚度也很厚的物体事不会或很难融化的。由于当时我还小，只把表面易懂的学会了。而没有完全理解这句话的真正意义。经过这件事，我才发现科学是很深奥的，才知道自己原来懂的一些科学知识只是皮毛而已。现在我终于明白科学家事很难当的，不禁对现在著名的科学家又多了几分钦佩。

科学实验作文400字 篇四

（三）

　　星期四第三节课是科学课，万老师说：“这节课让大家来做实验”。也许是三年级科学以观察为主，实验较少，老师话音刚落，大家就尖叫起来了。

　　实验前，老师提醒我们各小组长：“拿水槽装水，大约一节手指头的高度就可以了，装水过多，效果不明显。” 不一会儿，在我们装水过程中，万老师拿着他大大的保温壶把热水装了回来，并把热水分装在 7 个烧杯里，然后分发给我们。在老师的指导下，我们先用温度计分别测量了烧杯中热水和水槽中冷水的温度，我们小组测量出来的热水温度是 62 ℃ ，冷水温度是 27 ℃ 。接着，我们把盛有热水的烧杯放进水槽里，分别测量它们的温度变化。过了两分钟，热水降到 59 ℃ ，冷水变成 28 ℃ ，我们把它记录在书本表格中。再过了两分钟，热水变成 55 ℃ ，冷水变成 29 ℃ 。()

　　就这样持续下去，我们小组观察到：热水温度越来越低，变化速度快；冷水温度越来越高，而且变化缓慢。万老师告诉我们，热可以从温度高的地方传到温度低的地方，这种传热方式叫做热传导。

　　这次实验真有趣呀！让

我大开眼界。同学们，最后我留个问题给大家吧：你知道为什么热水温度变化快而冷水变化缓慢吗？