画鼻子作文(优质6篇)
画鼻子作文 篇一
鼻子，是我们面部的一个重要组成部分。它既是呼吸的器官，也是塑造我们容貌的关键之一。今天我想和大家分享一下画鼻子的技巧和乐趣。
首先，我们需要准备一些工具。一支铅笔和一张白纸就足够了。当然，如果你有彩色铅笔或者绘画用的颜料，那就更好了。
开始画鼻子之前，我们先来了解一下鼻子的基本形状。鼻子由鼻梁和鼻孔组成。鼻梁是鼻子的中央部分，鼻孔则位于鼻梁的两侧。鼻梁的形状可以是直的、弯曲的、高的或者低的，而鼻孔的形状则可以是圆的、椭圆的或者扁平的。
现在，我们可以开始画鼻子了。首先，用铅笔轻轻地画出鼻梁的形状。如果你想画一个直的鼻梁，可以用直线来代表；如果你想画一个弯曲的鼻梁，可以用曲线来代表。接下来，我们画出鼻孔的形状。注意，鼻孔应该位于鼻梁的两侧，形状可以根据个人的喜好来决定。最后，我们用细线勾勒出鼻子的轮廓，并加上一些细节，比如鼻尖和鼻翼。
如果你想让你的鼻子看起来更立体，可以使用阴影效果。用铅笔在鼻梁两侧的上方画上一些阴影，使鼻子看起来更有立体感。
除了用铅笔画鼻子，我们还可以使用彩色铅笔或者绘画用的颜料来增加画面的色彩。你可以选择与你的鼻子颜色相似的颜料，使画面更加逼真。
画鼻子不仅可以让我们学到一些绘画的技巧，还能培养我们的观察力和艺术感。通过画鼻子，我们可以更加仔细地观察鼻子的形状和细节，提高我们的观察能力。同时，画鼻子也是一种很好的放松方式，可以让我们远离繁忙的学习和工作，享受大自然带给我们的美妙。
画鼻子不仅是一项技巧，更是一种创造力的表达。每个人的鼻子都有自己独特的形状和特点，通过画鼻子，我们可以展示自己的创造力和个性。
画鼻子不仅仅是一种绘画的技巧，更是一种表达自我的方式。通过画鼻子，我们可以展示自己的观察力和创造力，同时也可以找到一种放松和享受的方式。让我们一起来画鼻子吧！
画鼻子作文 篇二
鼻子，是我们面部的一个重要组成部分。它不仅是我们呼吸的器官，也是我们容貌的关键之一。今天我想和大家分享一下画鼻子的乐趣和意义。
画鼻子是一种艺术创作的方式。通过画鼻子，我们可以用线条和色彩来表达我们对鼻子的理解和感受。每个人对鼻子的看法和感受都是不同的，因此每个人画出来的鼻子也会有所不同。画鼻子是一种个性的表达，可以展示我们独特的艺术风格和创造力。
画鼻子是一种观察和发现之旅。当我们开始画鼻子时，我们需要仔细观察鼻子的形状和细节。我们需要观察鼻梁的形状、鼻孔的大小和位置，以及鼻尖和鼻翼的细节。通过观察和比较，我们可以更好地理解鼻子的结构和特点。通过画鼻子，我们可以提高我们的观察力和细节把握能力。
画鼻子是一种放松和享受的方式。当我们坐在安静的房间里，手握铅笔或者画笔，专注地画着鼻子的形状和细节时，我们会感到一种平静和愉悦的感觉。画鼻子可以让我们暂时远离繁忙的学习和工作，让我们专注于眼前的一幅画面，享受创作的乐趣。
画鼻子是一种培养艺术感的方式。通过画鼻子，我们可以学习和掌握一些绘画技巧和方法。我们可以学会如何运用线条和色彩来表达鼻子的形状和特点。我们可以学会如何使用阴影效果来增加画面的立体感。通过不断练习和尝试，我们可以不断提高我们的绘画水平和创造力。
画鼻子是一种与自然和美的连接方式。当我们用铅笔或者画笔在纸上画出一个个美丽的鼻子时，我们也在表达对自然和美的敬仰和热爱。通过画鼻子，我们可以更加仔细地观察自然界中的美丽事物，让我们更加热爱和珍惜我们周围的一切。
无论是作为一种艺术创作的方式，还是一种观察和发现的旅程，画鼻子都拥有无穷的乐趣和意义。让我们一起来画鼻子吧，用线条和色彩来表达我们对鼻子的理解和感受，用创造力和观察力来探索鼻子的奥秘和美丽！
画鼻子作文 篇三
有一天，我和爸爸进行画鼻子比赛，妈妈当裁判。
比赛开始了，我和爸爸都认真的画了起来。我是先画一个三角形作鼻子，再画两个黑圆圈作鼻孔。爸爸是先画鼻孔再画的鼻子。
妈妈说：“你们都画得很好。”于是，妈妈奖给我们吃了一个西瓜。
画鼻子作文 篇四
画鼻子作文 篇五
在生活中有许多许多的事，其中最让我难忘的是画鼻子游戏。
下午第三节的铃声晌了，老师走进教室里。老师说：“今天我们来玩一个画鼻子的游戏。”然后老师在黑板上画了一只小熊的头在那里，小熊头上的嘴、眼睛、耳朵、都有了。就差个鼻子了。说着大家都举着手想上去画。老师开始先叫小华。老师用红领巾把小华的眼睛包住，小华小心翼翼地走过去。走到小熊的耳朵那里准备画了，同学们都笑了。老师叫他们别笑，小华听到大家的笑声，就想：同学们都笑了，肯定是没有画对。他走到小熊的下巴那里，他还想让同学们给他提示。同学们不吃他这一套。没有出声，小华没有办法，只好画在那里。小华画好了，揭开红领巾一看，鼻子画到了下巴那里去了。这时小华的脸“刷”得一下红了。
老师又叫人了，我把手举得高高的。老师看到我把手举得那么高，就叫我了。这时我紧张万分，走到讲台上，我试探了一下脚步，这里到鼻子那里一共是三步。老师帮我包住眼睛，我一步一步地走上去。一共走了三步，这时我在想会不会不是这里。终于，我下定决心画在那里。一鼓气画了下来，这时教室里发出了热烈的掌声。我赶紧揭开红领巾一看，我画对地方了，这时我的心里不知有多高兴呢。
有许多人画对，也有人画错，不管是对是错大家都很开心。这件事让我终生难忘。
画鼻子作文 篇六
“哈哈……”教室里传来一阵阵笑声。哦！原来是夏老师带我们玩了一个好玩的游戏——画鼻子！
我们上完了课，老师说带我们玩个好玩的游戏——画鼻子。同学们听后，都欢呼雀跃。
老师先在黑板上画了一个娃娃脸，娃娃有一个圆圆的大脑袋、一双水灵灵的大眼睛、还有一个小巧的嘴。可是，这么漂亮的一个娃娃，怎么能没有鼻子呢？
一切准备妥当后，游戏开始了。
王志刚立刻举起了手，自信满满地走上了讲台，蒙上眼睛转了3圈，他拿着粉笔不知画在哪才好。同学们有的说：“往左往左，往右往右。”有的说：“可以了，画吧！”于是，他就画在了黑板上，同学们捧腹大笑，原来他把鼻子画偏了。王志刚羞愧的下了台。
下一个出场的是郑龙喆。他迟疑的走上讲台，蒙上眼睛转了3圈，他摸到了黑板。他想：我一定要画对。于是，他镇静下来，不停地比划着，他很认真，但位置还是有点偏。这时，同学们激动地涌上讲台，有的说：“往左往左……。”有的说：“往上往上……。”伴随着一阵欢呼声，他不偏不倚的把鼻子画到了正确的位置上。
顿时，教室里响起了一阵雷鸣般的掌声。
