课余时间作文【通用3篇】

课余时间作文 篇一

我的课余时间利用之道

课余时间对于每一个学生来说都是宝贵的,我们可以利用这些时间来充实自己,提升自己的能力和技能。在我过去的几年中,我逐渐发现了一些有效利用课余时间的方法,下面我将与大家分享一下。

首先,我发现阅读是一个非常好的利用课余时间的方式。阅读不仅可以帮助我们拓宽视野,了解更多的知识,还可以提高我们的语言表达能力和写作能力。我通常会选择一些与我的兴趣和专业相关的书籍来阅读,从中获取新的知识和思考。有时候,我也会选择一些文学作品来阅读,这不仅可以放松身心,还可以提高我的文学素养。

其次,我喜欢参加一些课外活动来利用课余时间。这些活动可以是学术性的,如参加学术讲座、学术竞赛等;也可以是兴趣性的,如参加社团活动、体育活动等。通过这些活动,我可以结识更多的朋友,拓展自己的社交圈,同时也可以锻炼自己的领导能力和团队合作能力。

此外,我还会利用课余时间进行一些自主学习。我会选择一些课外教育平台,如MOOC(大规模开放在线课程)、学堂在线等,来学习一些与我的兴趣和专业相关的知识。这些平台提供了丰富的学习资源,我可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的课程进行学习。

最后,我也会利用一些课余时间来休息和放松。身心健康是非常重要的,只有保持良好的身心状态,我们才能更好地学习和生活。我会选择一些喜欢的电影、音乐或者运动来放松自己,同时也可以和家人、朋友一起度过愉快的时光。

综上所述,课余时间是我充实自己、提升自己的宝贵时机。通过阅读、参加活动、自主学习和休息放松,我可以在课余时间中充实自己,提高自己的能力和技能。希望大家也能善于利用课余时间,让每一分每一秒都变得有意义。

课余时间作文 篇二

如何合理安排课余时间

课余时间是学生最自由的时间,也是他们发展自己兴趣爱好、提高自身素质的最佳时机。然而,由于学业压力和其他社交活动,很多学生并没有合理地利用好这些时间。下面我将分享一些合理安排课余时间的方法。

首先,学生应该制定一个明确的学习计划。这个计划应该包括每天的学习目标和时间安排。学生可以按照自己的课程表,合理安排每天的学习时间,确保每门课程都能得到充分的学习和复习。同时,学生也可以根据自己的学习进度和难易程度,调整学习计划,保证学习的效果和效率。

其次,学生应该培养良好的学习习惯。良好的学习习惯是学生学习的基础,也是提高学习效果的关键。学生可以养成每天定时定量地复习和做作业的习惯,养成良好的时间管理能力,避免拖延和浪费时间。同时,学生也可以利用碎片化时间,如上下学的路上、午休时间等,进行一些简单的复习和预习,提高学习效率。

此外,学生还可以利用课余时间参加一些兴趣培养和素质提升的活动。学生可以根据自己的兴趣和爱好,选择一些社团、俱乐部或者课外班来参加。这些活动可以帮助学生发展自己的特长,培养自己的领导能力和团队合作能力,同时也可以丰富学生的课余生活,提高学生的综合素质。

最后,学生也应该合理安排休息和娱乐时间。身心健康是学生学习和生活的基石,只有保持良好的身心状态,学生才能更好地面对学业和生活的挑战。学生可以选择一些喜欢的电影、音乐或者运动来放松自己,也可以和家人、朋友一起度过愉快的时光。

综上所述,合理安排课余时间对于学生的发展和成长非常重要。学生应该制定明确的学习计划,培养良好的学习习惯,参加兴趣培养和素质提升的活动,同时也要合理安排休息和娱乐时间。相信只有这样,学生才能充分利用好课余时间,提高自身素质和能力。

课余时间作文 篇三

课余时间作文

我的课余生活丰富多彩,像一座七彩桥,下五子棋、打羽毛球、玩电脑……没有一样是我不喜欢的,但是我还是喜欢看书。

  每个星期天姐姐都要带我去新华书店,那里有人是坐着、站着,我到那一看已经没有位置了,哎!只能站着看书了,我到书架上拿了一本童话书,我翻开书,津津有味的读起来,让我觉得自己仿佛是童话故事里的主人公,我看过伊索寓言、动物世界、童话故事……书让我增长知识。

  深深地着迷,书给我带来了快乐,让我在课余生活中更加充实。

  三年级:单宇臣

  点评:小作者运用总分总的结构简洁明了地勾画出了自己丰富多彩的课余生活,同时有详略分明地突出了自己对读书的喜爱!

  点评教师:周葵老师(周葵老师的语文课是历史课,是文学课更是小学生喜爱的文娱课,你既能学到阅读写作的知识,还能了解很多历史等百科知识,还

能学会很多为人处世的小道理!在以教学大纲为指导的前提下周老师非常注意学生的听说训练,采用老师指导学生表演,学生分组讨论学习等多种灵活的教学方式,让学生多参与多展示自我,从而大大激发了学生的学习热情。在8年的'小学语文教学过程中,周老师让许多一听到"写作文"就头疼的孩子对写作产生的浓厚的兴趣,使多名参加市级作文比赛的小朋友荣获大奖,教学期间一直深受广大师生的喜爱与家长的一致好评。相信周老师,就是相信你自己!)

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