令我感动的老师作文400字(优秀6篇)
篇一：令我感动的老师
作文400字
记得那是我初中三年级的时候，我遇到了一位令我感动至深的老师——李老师。
李老师是我们班的班主任，她是一位年轻而富有活力的女教师。她总是面带微笑，和蔼可亲。在课堂上，她总是以生动有趣的方式给我们讲解知识，让我们充满了学习的动力。而且，她总是鼓励我们积极参与课堂活动，提出问题并勇于表达自己的观点。她的课堂氛围非常活跃，我们每个人都能感受到学习的乐趣。
除了课堂教学，李老师还非常关心我们的生活。她经常和我们交流，了解我们的困惑和烦恼。每次我们有问题，她总是耐心倾听，并给予我们正确的引导和建议。有一次，我因为家庭的一些原因情绪低落，李老师发现了我的变化，并主动找我聊天。她用温柔的话语鼓励我，让我重新振作起来。从那以后，我对李老师充满了感激之情。
在学习上，李老师也一直鼓励我们努力提高成绩。她经常组织各种学习竞赛和活动，激发我们的学习兴趣。她还会给我们布置一些有趣的作业，让我们在学习中体会到快乐。她总是相信我们的潜力，从不放弃对我们的期望。每次我取得好成绩时，她总是第一个为我鼓掌，并对我表示赞赏和鼓励。
李老师不仅是一位优秀的教师，更是一位关怀和爱护学生的人。她用自己的行动和真诚的心态影响着我们每一个学生。她是我们心目中最令人感动的老师，她的教诲将伴随我们一生。
篇二：令我感动的老师
作文400字
在我读小学的时候，我遇到了一位令我感动至深的老师——王老师。
王老师是我一年级的班主任，她是一位温和而严谨的女教师。她总是面带微笑，给我们一种亲切和融洽的感觉。她对待学生非常公正，不会偏袒任何一个学生。在课堂上，她总是用生动有趣的方式给我们讲解知识，让我们对学习充满了兴趣。她还会鼓励我们积极参与课堂活动，提出问题并勇于表达自己的观点。她的课堂氛围非常活跃，我们每个人都能感受到学习的乐趣。
除了课堂教学，王老师还非常关心我们的生活。她经常和我们交流，了解我们的困惑和烦恼。每次我们有问题，她总是耐心倾听，并给予我们正确的引导和建议。有一次，我因为家庭的一些原因情绪低落，王老师发现了我的变化，并主动找我聊天。她用温柔的话语鼓励我，让我重新振作起来。从那以后，我对王老师充满了感激之情。
在学习上，王老师也一直鼓励我们努力提高成绩。她经常组织各种学习竞赛和活动，激发我们的学习兴趣。她还会给我们布置一些有趣的作业，让我们在学习中体会到快乐。她总是相信我们的潜力，从不放弃对我们的期望。每次我取得好成绩时，她总是第一个为我鼓掌，并对我表示赞赏和鼓励。
王老师不仅是一位优秀的教师，更是一位关怀和爱护学生的人。她用自己的行动和真诚的心态影响着我们每一个学生。她是我们心目中最令人感动的老师，她的教诲将伴随我们一生。
令我感动的老师作文400字 篇三
草感激大地，因为大地使它生长；花感激雨露，因为雨露赋予它生命；学生们感谢他们的老师，因为他们给了我们知识。
我曾经听过这样一个故事：一个年轻人在茫茫大山中迷了路。就在他绝望的时候，天空突然传来一个声音：“小伙子，地上有石头。赶紧挑一些！天亮了就有用了。”但是那个年轻人一直没有捡起来。
最后，那个声音几乎是在喊：“年轻人，地上有石头。赶紧挑一些！天亮了就有用了。”于是，小伙子捡了两块石头。天亮时，他走出了山。他张开手，发现里面有两枚金币。年轻人想：“当时要是多拿几个就好了！”！然而，他已经迷失了上山的方向。
我们现在不就像那个年轻人吗？我们也听到了类似的声音。是老师对我们说：“孩子，饿着肚子学知识！以后有用。”但是有时候我们误解了老师的良苦用心，老师却从来不骂我们。教师是我们走向成功的阶梯。
老师就像红色的蜡烛，照亮我们，燃烧我们自己。老师就像春蚕，为我们努力，无怨无悔！
我想对所有人说：让我们用一颗虔诚的心感谢我们的老师！
令我感动的老师作文400字 篇四
苍鹰、小鸟感恩蓝天，是因为蓝天给了他们一个温暖的家，我感恩老师，是因为老师给予了我很多知识。
在我一年级的时候，语文考试总是一百分，但是到二年级时就不知道怎么了，考试一直在96分以下，总是考不了一百分。
二年级的一次考试，这次考得更低了，才考了80分，老师一念我的成绩，同学们都不约而同的转过头来盯着我看，好像在说：这次卷子这么简单，你怎么才考了这么点分？因为班里的人都考了90多分，只有我考了80分，所以他们才盯着我看，我顿时脸红了，像喝了半斤白酒一样，我把头低了下来，手不由自主的拉着衣服，脚和腿也抖了起来，王老师用严厉的目光看着我，仿佛一把剑穿过了我的心，老师说：“把头抬起来，我现在不批评你，但是下课必须来我办公室。”
下课了，我和老师来到办公室，老师说：“其实你是一个很聪明的孩子，但是因为你的粗心，就会丢分，如果长大了，你当了医生，因为一点粗心，可能会要了一个人的命，所以你要改掉粗心的毛病，加油，老师相信你。”
我听完老师的话，下定决心要改掉粗心，我感恩老师，谢谢您的鼓励，谢谢您。
令我感动的老师作文400字 篇五
小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；老师，把智慧的门打开。
从幼儿园开始，老师就出现在我们的身边。在幼儿园里，我们是一棵棵从没经历过风雨的兰花，娇生惯养的我们给老师们添了多少的麻烦!而老师们总是不厌其烦地应对小朋友们的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。当我们生病的时候或是想妈妈而哭闹时，老师总是把我们紧紧搂在怀里，安慰着我们，就像妈妈一样。
小学，老师把我们的学习生活安排得井井有条。老师为了我们的学习，日夜操劳；晚上，老师细心批改着我们的作业，一本又一本；令我更加感动的是，老师们虽然辛苦，却总是把微笑挂在嘴边；老师们感冒了、嗓子哑了，却从不落下一堂课……在老师们的无私奉献下，我们才能快乐学习，快乐成长！
老师不仅是我们人生路上的指路人，更是我们的良师益友。他们是倾盆暴雨中及时送来的一把伞，是深山密林中的指南针。老师给予了我们这么多，我们怎能辜负老师的希望呢，我们不仅要感恩老师，还要用更好的成绩来回报老师！
啊！老师，在这教师节里，我真诚地跟您说一声:老师，您辛苦了!愿您永远幸福、快乐!
令我感动的老师作文400字 篇六
人们常说，“恩师是人不可缺少的机遇”。而从六年级开学至今的一个半学期里，我就遇到了一个令我十分感动的老师——张茉老师。
初次见面前，数学史老师已经透露，她扎根在毕业班好几年了。但当我们看见这个皮肤白净，披着长发的老师时，还是吓了一跳——这也太“嫩”了点，怎么看都不像“妈妈”，更像是刚刚毕业的大学生呀！不是都说，毕业班的学生难教吗？“年轻”的张老师怎么能连续教毕业班好几年呢？带着这样满腹的疑问，我们开启了毕业班的“旅程”。
随着一次次认真地听张老师上课，我发现，张老师的教学方法很系统，跟我之前接触过的老师都不相同。上她的课时，我就像坐在一张大试卷前，而张老师则在一题一题地为我们讲解。而且，张老师对于表现好的同学总是给予鼓励，而对于那些犯错误的同学，她又不吝啬自己的批评。但尽管如此，我和她还是没有过多的交集，一是我表现良好，在学校几乎没有被老师批评过；更多的是，我从来不太敢和老师亲近，也不参与班级事务的缘故吧。
直到有一天，张老师突然通知我们，要选出八名选手参加一场辩论会。所有口才好的同学都开始摩拳擦掌，跃跃欲试。而我，对此却并不感兴趣，对于我肯定不会被选上这一点，我心知肚明。开始公布名单了：“朱子涵、汪艺忱”……看，都是有能力、有经验的，肯定不会有我的吧？我刚想低头，张老师突然报出了最后一个名字：“岳晨欣。”什么？开什么玩笑！我的第一反应是：不可能，一定是我听错了！再环顾四周，大家都在鼓掌，我也就把话咽进了肚子里。我立马打定了主意：一下课就去找张老师，弃权。
“张老师，我……我……我不想参加这次辩论赛了。”我鼓足了胆子，对正埋头批改作业的张老师说。
张老师立刻停下了手中的工作，抬起头，紧紧地盯着我。我紧张的咽了口唾沫。
“为什么？”我几乎听不出张老师的语气。
我低下头来沉默许久，竟无言以对。气氛似乎变得有些尴尬。
张老师偏了偏身子，带着几分鼓励地说：“你不尝试，又怎么知道自己行不行呢？”“这一次，是我给你的机会。”“你愿意试一试吗？”
这短短的几句话，却如钥匙般打开了我心中的那扇“门”。长久以来，我就像一直蜗居在一只“壳”里，吝啬地不愿将能力拿出来展示。是呀，如果我不试一试，又怎么会知道自己行不行呢？
看着张老师的眼睛，我用力地点了点头，全身心地准备比赛，最终发挥出*，获得了班级“最佳辩手”的称号。
从此以后，班级里的各项活动都出现了我的身影：值日班长的岗位竞选、华师大班队课的主持人、与其它班级开展联谊会……
谢谢您，张老师！我终于钻出了我心中的“壳”！您在我心中，一直就是最美的老师！
