小鱼和鸭子作文(精简6篇)
小鱼和鸭子作文 篇一
小鱼和鸭子是一对好朋友。虽然它们属于不同的物种，但它们之间的友谊却是非常深厚的。
小鱼生活在清澈的河水中，它们身体灵活，游动起来非常迅速。每天，它们都会在水中自由自在地游来游去。小鱼们喜欢追逐彼此，玩耍和探索水下的世界。它们的身体覆盖着美丽的鳞片，闪烁着五彩斑斓的光芒，给人一种美的享受。
而鸭子则生活在湖泊和河流中，它们有着可爱的圆头和宽嘴。鸭子们的身体被覆盖着柔软的羽毛，羽毛的颜色有黄色的、白色的、灰色的等等，非常漂亮。它们喜欢在水面上游泳，有时还会潜到水底找寻食物。鸭子们的尾巴像一个漂亮的扇子，每次它们游动的时候，尾巴会随着水的流动摇摆，非常有趣。
小鱼和鸭子经常在水中相遇，它们互相打招呼，交流彼此的感受。小鱼告诉鸭子水下的世界是多么的美丽，有各种各样的鱼类和水草。而鸭子则向小鱼介绍了陆地上的事物，比如美丽的花朵、高大的树木和各种各样的动物。它们用自己的方式向对方展示了独特的世界。
小鱼和鸭子之间的友谊并不仅限于水中，它们还经常一起欢乐地度过时间。它们会一起在河岸边晒太阳，互相梳理羽毛和鳞片，还会一起玩耍。它们一起探索世界，一起成长，一起享受快乐。
小鱼和鸭子的友谊告诉我们，不同的生物之间也可以建立深厚的友谊。即使我们来自不同的背景，有着不同的外貌和特点，但只要我们心怀友善和理解，就能找到彼此的共同点，建立起真挚的友谊。这样的友谊会让我们的生活更加丰富多彩，充满快乐和温暖。
小鱼和鸭子的友谊是一种珍贵的财富，它们相互支持和鼓励，一起度过了许多快乐的时光。无论是在水中还是在陆地上，它们都是最好的伙伴。我们也应该像小鱼和鸭子一样，尊重和欣赏不同的生命形式，学会和不同的人建立友谊，共同创造美好的未来。
小鱼和鸭子作文 篇二
小鱼和鸭子是一对与众不同的朋友。它们生活在不同的环境中，却能互相理解和帮助，它们之间的友谊是如此美好而真挚。
小鱼生活在清澈的河水中，它们一直在水中游泳，自由自在地畅游。小鱼们的身体灵活而敏捷，游动起来就像是在跳舞。它们的鳞片闪烁着五彩斑斓的光芒，给人一种美的享受。小鱼们喜欢追逐彼此，玩耍和探索水下的世界。
鸭子则生活在湖泊和河流中，它们有着可爱的圆头和宽嘴。鸭子们的身体被覆盖着柔软的羽毛，羽毛的颜色有黄色的、白色的、灰色的等等，非常漂亮。它们喜欢在水面上游泳，有时还会潜到水底找寻食物。鸭子们的尾巴像一个漂亮的扇子，每次它们游动的时候，尾巴会随着水的流动摇摆，非常有趣。
小鱼和鸭子之间建立了深厚的友谊。它们经常相互交流，分享彼此的生活。小鱼告诉鸭子水下的世界是多么的美丽，有各种各样的鱼类和水草。而鸭子则向小鱼介绍了陆地上的事物，比如美丽的花朵、高大的树木和各种各样的动物。它们用自己的方式向对方展示了独特的世界。
小鱼和鸭子的友谊并不仅限于水中，它们还经常一起欢乐地度过时间。它们会一起在河岸边晒太阳，互相梳理羽毛和鳞片，还会一起玩耍。它们一起探索世界，一起成长，一起享受快乐。
小鱼和鸭子的友谊告诉我们，即使我们来自不同的背景和环境，也可以建立深厚的友谊。只要我们心怀友善和理解，就能找到彼此的共同点，建立起真挚的友谊。这样的友谊会让我们的生活更加丰富多彩，充满快乐和温暖。
小鱼和鸭子的友谊是一种珍贵的财富，它们相互支持和鼓励，一起度过了许多快乐的时光。无论是在水中还是在陆地上，它们都是最好的伙伴。我们也应该像小鱼和鸭子一样，尊重和欣赏不同的生命形式，学会和不同的人建立友谊，共同创造美好的未来。
小鱼和鸭子作文 篇三
今天上作文课时，文文老带领同学们做了个xxx鸭子吃鱼xxx的`小游戏。
文文老师首先给同学们讲了游戏规则，游戏规则是两个同学首先要在头上戴一条小鱼，接着要把两手合拢，去夹住对方的小鱼，夹到鱼的同学就算胜利！老师说完规则，同学们纷纷把手举起来，老师叫了我和一个小女孩。
小女孩文雅地走讲台，而我慢吞吞的走向讲台，像一只正在散步的小蜗牛，我心里很紧张，我走到讲台了，看着对手，我心里更紧张了。而那个小女孩用坚定的眼神看着我，仿佛在对我说：你还是投降吧！如果你投降，我说不定还能手下留情。但是我最终鼓起了勇气，准备战斗。
游戏开始了，我双手紧紧合拢，手心都开始冒汗了。对方先往上抓我的鱼，整个身子都迅速朝我压过来。而我则去下面抓她
头上的鱼，可是我性子急了，一不小心把手分开了，这时，我已经抓到了对方的小鱼，我开心极了！可是老师却说我犯规了，对方赢了，我空欢喜一场，下面同学有的像一只只失望的小狗，有的同学则哈哈大笑！
第二场比赛开始了，老师找了两个同学，老师帮同学带好了头套，就往墙上一靠，仿佛在看好戏似的，老师的脸露出了笑容，在老师的一声令下，一位同学猛的往另一个同学头上一扑，呀！抓到小鱼了！下面的同学有的在说加油！有的在说快打败她，你能行……
同学们还在继续着游戏，啊！鸭子吃鱼的游戏真好玩！我喜欢这个游戏，我真想再玩一次！
小鱼和鸭子作文 篇四
今天路过湖边，看见了里面游来游去的一群小鸭子，虽然天气很明媚，但是心情就不好了起来。因为，我想起了一直曾经陪伴过我很多天的一直小鸭子。
说起来这个小鸭子，思绪又回到了小学。那是一个初夏的下午。放学后，我们排着队，唱着歌，在老师的带领下出了校门。也许时间还早，我在马路上来回张望，可就是没有看到妈妈熟悉的身影。于是我就蹲在马路边等着妈妈来接我。
忽然，一阵嫩嫩的叫声从我的左边传来，我扭头一看，原来是一个老奶奶搬了一箩筐的的小鸭子放在路边卖。看到那些毛茸茸的小东西我就喜欢，于是我便飞快的跑过去蹲在筐子边笑眯眯的看着那些小可爱们。
“奶奶，我可以摸摸它们么？”我怯怯的开口，奶奶慈祥的说：“可以呀，不过用力要轻一些啊孩子”听了奶奶的话，我便迫不及待的'伸出手，小心翼翼的捧出了一只小鸭子。正当我用手指轻碰它的头的时候，妈妈的声音在我的身后响起：“在干什么乖？”听到妈妈的声音，我马上扭头，用一种可怜巴巴的声音央求妈妈把这个小鸭子买下。妈妈看了我一眼，没有多说话，就对老奶奶说：“大娘，这个小鸭子帮我们装起来把”就这样，这只小鸭子就成了我的新宠物了。
这个小鸭子，陪伴了我大约两个月的时间，最后长大了，不得不送到乡下奶奶家去养了。我会一直想念我的宠物小鸭子的。
小鱼和鸭子作文 篇五
耶！耶！要是别人问我：我怎么这么激动啊？之类的句子，我就会告诉他：因为今天，爸爸给我买了小草鱼！
我怕们家养的小乌龟和小鸭子，小鸭子可是小乌龟的“天敌”啊！它们两种都听爱吃小鱼，所以我让爸爸多买点。
回到家后，我把小鸭子拿出来，把鱼倒到鱼缸里，小鸭子看到鱼了，便隔着玻璃啄小鱼！所以它把头伸到鱼缸边上，，往里看了看，然后又像热锅上的蚂蚁一样围着鱼缸团团转。不一会儿，它可能实在抵制不住美食的诱惑了吧。不管三七二十一，后腿使劲一蹬——哎呀！没跳上去！它又转了几圈，喝了点水，再停到那个地方，两只小细腿，用尽全力一蹬——跳进去了！进去后就东啄西啄！我赶紧大喊：“小皮！小皮！你太不听话了……”接着把它拿出来放到纸箱子里，它一见没鱼吃了，接着大叫起来，好像在说：“咦？是做梦吗？鱼呢？都上哪去了？”
我当然不会丢下它，我把大点的鱼放在它的小食盆里，它刚看到盆子里有黑东西在动，接着跑过去，哦，不，是“蹦”过去吃鱼！它的扁嘴叨起鱼来，接着摇头晃脑，妈妈说这是为了让小鱼晕，晕了之后，它再细嚼慢咽，听声音咯吱咯吱地，它嘴里也有牙，只不过咱们看不见而已。
小鸭子吃鱼真好玩！
小鱼和鸭子作文 篇六
我就用手捏了捏，嘿；时时来一阵风，吹得树上枯黄的树叶纷纷扬扬地飘落在地上，好似一只只黄色的蝴蝶飞舞着。作文怎么只考了这么一点儿分。450字作文人外有人，山外有山，天外有天啊；看，只见他深吸一口气，气沉丹田，然后发力——“阿嚏”震得我和同学目瞪口呆。几天后，小丝瓜们变得又粗又长了，颜色带一点浓。
这声音给藏在树叶里的一只小鸟听见了，它向四面八方喊道：“来人啊，小鸭子掉进坑里了！”其它动物听见后，也急忙赶过来。但是，它们一时想不出什么办法。
小猴平时在树上比较灵活，所以它想：折一根树枝放下去，再拉小鸭上来吧。于是它上树折了一根树枝，伸了下去，但小鸭子全是油，根本抓不住，接连试了好几次，仍是阿婆的鞋——老样子。小熊力气比较大，边上又有一个水桶。他想：用水桶盛池塘的水倒进坑中，让小鸭子浮起来再救吧。于是，它倒了桶水进去，但土坑是干的，一下子吸干了水。小象鼻子很长，他想：卷住小鸭子把它拉上来吧！于是，它伸长鼻子，但坑太深，够不着小鸭子。小鸟们哪儿都能飞，它们想：抓住树枝让小鸭子趴上去再拉上来吧。于是，它们抓住树枝飞了下去，小鸭子趴在树枝上。小鸟用力往上飞。最后，终于把小鸭子救了出来。
小动物们的游戏继续进行着......
