瞧我们班的作文(通用6篇)
瞧我们班的作文 篇一
第一篇内容
最近，我们班的作文水平有了明显的提高，让我感到非常自豪。以前，我们班的作文大多数都是平庸的，缺乏个性和创新。然而，自从我们班的语文老师引入了一些新的写作技巧和方法后，我们的作文水平得到了显著的提升。
首先，我们班的作文开始注重情感表达。以前，我们班的作文大多是堆砌冷冰冰的事实和观点，缺乏真实的情感体验。然而，现在我们的作文中充满了真挚的情感，让读者能够更好地感受到我们内心的思考和感受。我们班的作文中常常出现的情感词汇和描写手法，让作文更加生动有趣。
其次，我们班的作文开始突破传统的写作模式。以前，我们班的作文大多是固定的结构和套路，缺乏独特的个性。然而，现在我们的作文中出现了更多的创新元素。我们班的作文中常常出现的叙事、描写、议论等不同的写作手法，使作文更加多样化和富有创意。我们的作文不再拘泥于传统的写作模式，而是更加自由地表达我们的思想和观点。
此外，我们班的作文开始注重语言的优美和准确性。以前，我们班的作文语言普遍比较平淡和简单，缺乏变化和灵活性。然而，现在我们的作文中充满了精彩的词汇和句式，使作文更加优美和有力。我们班的作文中常常出现的修辞手法和修饰性词语，让作文更加生动和有吸引力。
总的来说，我们班的作文水平有了明显的提高，让我感到非常骄傲和自豪。通过注重情感表达、突破传统模式和注重语言的优美性，我们的作文不再平庸和乏味，而是充满了个性和创新。我相信，我们班的作文水平还会继续进步，为我们班争取更多的荣誉。
瞧我们班的作文 篇二
第二篇内容
我们班的作文，真是层出不穷，五花八门。每一篇作文都像是一扇窗户，让人可以窥见到我们班同学们的内心世界和思想观点。
在我们班的作文中，有些同学写的是心灵鸡汤，充满了对生活的感悟和对未来的憧憬。他们用流畅的笔触和深入的思考，将自己的心声传递给读者。这样的作文让人感到温暖和励志，也让人对未来充满了信心和希望。
还有一些同学写的是故事和小说，他们通过精彩的情节和生动的描写，将读者带入了一个个奇幻的世界。这样的作文让人仿佛置身其中，感受到了故事中的人物和事件。这样的作文充满了想象力和创造力，让人乐在其中。
除此之外，我们班的作文中还有一些同学写的是议论文和观点表达。他们通过逻辑思维和辩证分析，对一些社会问题和学校生活进行了深入的思考和探讨。这样的作文充满了理性和思辨，让人对问题有了更深入的认识和理解。
总的来说，我们班的作文真是百花齐放，各有千秋。每一篇作文都是同学们思想的结晶和情感的释放。通过作文，我们可以更好地了解同学们的思想和观点，也可以感受到他们的成长和进步。作文不仅是一种表达，更是一种传递和交流。我相信，在未来的日子里，我们班的作文水平还会继续提高，给我们带来更多的惊喜和感动。
瞧我们班的作文 篇三
小鸟在枝头叽叽喳喳，多像我们的窃窃私语，六年时光转瞬即逝，不知道还能和大家在一起愉快地生活多少天。今天，让我来描述一下我们班最具特色的三个女生：
“女汉子”汪心逸
说起汪心逸，她可是我们班的女汉子，她不仅劲儿大，而且总是会保护女生。我们每学期的运动会，她都能夺得垒球、实心球的冠军。有一次，我们班调皮的盛梵正在欺负一个女生，正巧被汪心逸看见了，只见她一个箭步冲上去，抬起一脚，蹬开了盛梵，拉着女生就跑走了，只留下盛梵傻傻的坐在地上，同学们都哈哈大笑。
“文静女生”韦婷婷
韦婷婷是我们班最文静的女生。她不大爱说话，性格内向，只和她的邻居朱仪宁偶而交谈几句。但现在，她逐渐开朗起来，她会很高兴地和我们聊天，时不时还能和我们嘻嘻地玩笑，虽然声音还是很小。
“风速女生”刘雨晨
刘雨晨是我们班的风速女孩。至于这个名字的由来，是因为她跑步的速度和风速一样，60米的距离只要6秒几，平均一秒就可以跑10米，真快呀！瞧，那道掠过的粉色影子，就是她。
瞧我们班的作文 篇四
在我们班是一个“强手如林”的地方，所有人都是我们班的“大侠”。但，今天，我们先来讲讲我们班最名气的三类大侠：“英语侠”，“狮吼侠”和最受老师偏爱的“学霸侠”。
首先，我们先将“英语侠”介绍给大家吧！“英语侠”是一个大眼睛的柔弱女孩，平时说话声音细细的，跟蚊子一样，在班里非常不起眼，但要讲起英语来，却滔滔不绝，跟个女汉子似的。就说说那次和英语老师对话的事吧！上学期刚开始，我们班转来了一位新英语老师，她一上课就大声说道：“同学们，我是你们以后的英语老师，我是陈老师。”她清了清嗓子，“现在，我要找一位英语较好的同学来交流一下你们班的具体情况，要用英语说。”“不是吧！”“太难了！”“唔，谁会谁上去说吧！”同学们都不由得皱起眉头，小声讨论起来。
“老师，让我来吧！”小露从座位上站起来，走向陈老师。“好女孩！”英语老师夸赞道。另一手抓住了小露的手，叽里呱啦地说了起来，一直激动的说到了下课，同学们看着都惊掉了下巴。瞧！这就是我们的英语大侠——小露！
在我们班的“大侠”中，最有影响力的就非小阳莫属啦！他每次只要在教室里大声一喊，就会让人感觉耳朵又麻又痛，感觉房顶都要被他的声音震塌似的。果然“狮吼大侠”名不虚传啊！
当然，还有我们班万里挑一，独一无二的“学霸大侠”——小储、小许和小陈，他们三个男生是我班最弱小的“三小白脸”，但每次成绩名列前茅，从不落榜，很受老师的“偏爱”，所以“学霸大侠”也不是好惹的“大侠”呢！
你瞧！我们班的这些“大侠”，一个个能力超凡，不过，这只是冰山一角，如果都想知道“大侠”传奇，就请看下回。
瞧我们班的作文 篇五
遇见，可以是灯火阑珊，也无妨百转迂回。
我们的遇见就是在一个充满活力与清新的夏天，现在想起来，是那么值得回味。然而，在这个夏天，没有天使，没有高潮，只是沾上了怀念的味道。
那天，天晴晴，风轻轻，我们迎来了运动会。千米长跑，运动员们开始跑了，我们的心也跟着激动起来。我依然记着，燕翔拼命奔驰的情形。绿茵场上，同学们的呐喊声响彻云霄。终于，这一场跑完了，几个同学急忙去把运动员搀扶回来。偶然间，一阵哗然，我回过头去，看见跑完的燕翔蹲坐在地，一阵呕吐。同学们一窝蜂的跑近，扶起他，递水，擦汗，嘘寒问暖……那一刻，我心里像是被融化了，那份感动，那份友爱，我将永远铭记。原来，转眼，爱就在身边。
至今另最我难忘的就是那次篮球赛。那一次，我们班的男生们在赛前刻苦练习，期望着在比赛时取得好的名次，一雪前耻。这不仅是输赢，更是我们全班同学最后一次在篮球赛场上的拼搏机会。赛场上，运动员们疾驰的旋风身影，助跑，举臂，投篮，都那么完美。尽管我们那么努力，发挥也那么好，可是比分却一直落后着，我们也疑惑，对方的分数一直莫名其妙的增加。原来，裁判疏忽了，他记错了分。于是我们找到裁判，然而他也不能轻易改过分数。此时，一位女同学终于忍不住，哭了，既而有很多感性的女生也流下了泪水。多少委屈，多少愤懑，一泻而下。但是，我们的泪水并不是屈服的体现，恰是坚强与坚持的誓言。最后经过我们的同学一直不懈地努力，终于取得了决赛的机会。那一刻，我们终于明白了什么是努力后的快乐，什么是拼搏后的喜悦。猛然间感慨，其实，任何情比金坚的约定都比不上我们此刻在一起啊。这一次，我们懂得的许多，懂得了拼搏，懂得了团结，懂得了正义，懂得了这个班就是我们的家！
在这个班集体，三年了，使我懂得了太多太多。从初一军训，我懂得了坚持就是胜利的真谛；再到团体赛，我懂得了团结的力量；达标运动会，我懂得了拼搏的含义。还有拼拼就能赢，争争就能行，还有像薰衣草一样充满希望的等待，还有那即使跌倒，也要豪迈的笑……是的，一路走来，属于我们蜕变的过程，不断变得优秀，最后我们都学会了坚强，即使有一天要分开，也要记得，只要足下有坚实的土地，我们就可以坚定的站立！这也是我们一班同学独有的信心和傲骨。
如今，还有一年，一年而已，即将分离，回想一路走来，那满是鲜花的康扬大道抑或泥泞的蜿蜒小路，都是我们的记忆。一步一个脚印，都那么难以割舍。而这一刻，蓦然回首，我却发现，我的心早已不能承载我对我们班的爱。我爱上了这个班集体，团结，向上，充满爱的班集体，这个班集体值得我爱！
花开花落，编织了自然的四季。春雨冬雪，浇盖了四季的美丽。美好的记忆如同光彩夺目的珍珠，无论时间流逝多久，都磨洗不了它的光泽。那里，是梦想的发源地，有青春的旋律，有我，有0601……
瞧我们班的作文 篇六
我们班的高老师，樱桃小嘴，胖胖的，手里总是拿着一本数学书。她总时不时用手撩一下长头发，走起路来带起一阵风似的。这就是我们班的数学高老师。
高老师非常和蔼可亲，她那乌黑发亮的头发下面有一双彩虹一样的眼睛。记得有一次，我的作业忘记写了，准备进办公室接受“天劫”时，高老师摇着辫子走了过来。她什么也没说，只是把作业还给了我，那眼神好像在说：“拿去吧，补上就好了，下次不能忘了喔！”一阵暖流涌入了我的心田，我在心里对高老师说：“谢谢您！”然后深深地向她鞠了一躬。
高老师还经常陪我们玩耍。
一天，我们正在玩跳皮筋，这时，高老师走了过来，说：“我陪你们玩呗！”“好呀！”只见高老师跳进了皮筋里，轻轻一跃，踩上了皮筋，这时，皮筋在高老师脚下变换无穷：她脚一动，皮筋变成了一只蝴蝶；她脚再一动，皮筋又变成了一只滑板。“哇！高老师真厉害！”我们心服口服地叫了起来。
高老师像一位园丁，默默地在花园里修枝剪叶；高老师又像一位医生，尽职尽责地为“病人”治病；高老师还像一位快乐天使，将她的快乐传递给我们。
