三国人物评价周瑜学生作文(通用6篇)
三国人物评价周瑜学生作文 篇一
在中国历史上，三国时期被视为一个英雄辈出的时代。在这个时期，有许多杰出的人物，其中周瑜无疑是最受人尊敬的之一。周瑜是东吴的重要将领，他在战场上表现出色，智勇双全，足以与其他著名的三国人物相媲美。
首先，周瑜在战场上展现了出色的指挥才能。他参与了许多重要的战役，例如赤壁之战。在这场战役中，周瑜充分利用了东风，以火攻的方式击败了曹操的水军，为东吴赢得了宝贵的时间和空间。这种高超的指挥能力使得周瑜在战争中起到了关键的作用，使得他成为了东吴军队的头号指挥官。
其次，周瑜是一个聪明智慧的人。他善于观察和分析，能够准确地判断敌人的意图和行动。在赤壁之战之前，周瑜通过派遣间谍和与刘备、孙权商讨，得知了曹操的计划，并成功地做出了相应的应对。这种智慧和谋略使得周瑜在军事策划方面具备了独特的优势，使得他能够在战争中取得胜利。
此外，周瑜还是一个有领导才能的人。他能够有效地管理和指挥部下，使他们发挥出最大的潜力。他对部下关心备至，善于倾听他们的意见和建议。他还能够激励部下，鼓舞士气，使得整个军队保持高昂的士气和斗志。这种领导能力使得周瑜成为一个受人尊敬和信任的领导者。
综上所述，周瑜作为三国时期的一位重要人物，在战场上表现出色，智勇双全。他的指挥才能、智慧和领导能力使得他成为东吴军队的中流砥柱，为东吴的发展和壮大做出了重要贡献。他的事迹和品质值得我们学习和敬仰。
三国人物评价周瑜学生作文 篇二
周瑜是中国历史上一位杰出的将领，也是三国时期最具魅力和才华的人物之一。他以其聪明、勇敢和坚定的性格而闻名于世，深受人们的敬爱和喜爱。
首先，周瑜展现了出色的智慧和策略。他在战场上善于观察和分析敌人的弱点，从而采取相应的行动。例如，在赤壁之战中，他利用东风和火攻的计策，巧妙地击败了曹操的水军，取得了重大的胜利。这种智慧和策略使得周瑜成为东吴军队的核心，为东吴的繁荣与发展立下了汗马功劳。
其次，周瑜展现了优秀的领导能力。他善于倾听和理解部下的需求和意见，并且能够激励他们发挥出最大的潜力。他注重团队合作，注重培养和发展部下的能力，使得整个军队形成了紧密的团结和协作。这种领导风格让周瑜在军队中赢得了广泛的尊重和崇拜。
此外，周瑜还是一个勇敢无畏的将领。他在战场上表现出色，经常亲自率领部队冲锋陷阵。他以身作则，展现了勇敢和坚定的决心，鼓舞了士兵们的斗志和勇气。这种勇敢的精神使得周瑜成为一个战无不胜的将领，为东吴的强大立下了赫赫战功。
综上所述，周瑜作为三国时期的一位重要人物，以其智慧、领导能力和勇气闻名于世。他的聪明才智和策略帮助他在战场上取得了重大的胜利。他的优秀的领导能力使得他能够有效地管理和指挥部下，为东吴的繁荣和发展做出了巨大贡献。他的事迹和品质值得我们学习和敬仰。
三国人物评价周瑜学生作文 篇三
周瑜，字公瑾，是中国历史上著名的三国时期人物之一。他以其聪明才智和出众的军事才能而闻名于世。在三国演义这部史诗巨作中，周瑜被描绘成了一个智勇双全的人物，为他的聪明才智和卓越的军事才能赢得了人们的赞誉。
首先，周瑜的聪明才智使他在战略决策上具备了极高的能力。他能够准确地分析敌情，洞察敌人的意图，并根据实际情况制定出恰当的对策。例如在赤壁之战中，周瑜利用江夏太守黄盖的投降来诱使曹操上钩，最终成功地火烧连营，击败了曹操的大军。这一战略决策的成功不仅展现了周瑜的聪明才智，也为他赢得了众多的信任和尊重。
其次，周瑜在军事才能方面也表现出色。他善于指挥作战，使得自己的部队在战场上始终保持着高度的战斗力。他注重团队协作，善于发挥每个人的长处，使得整个军队的战斗力得到了最大的发挥。他还善于利用地理环境和气候条件来布置战场，从而取得了许多战役的胜利。他的军事才能使得他在战争中屡立奇功，被誉为当时最杰出的军事家之一。
然而，周瑜的弱点也是不可忽视的。他的心胸狭窄，对待异己缺乏宽容和善意。在刘备来投之时，周瑜对他持有怀疑和敌视的态度，不愿意接纳他。这种狭隘的心态使得他错失了一个与刘备合作的机会，也为后来的战事埋下了隐患。此外，周瑜过于自信，有时会盲目自信地做出决策，这使得他在一些战役中遭受了失败。
总的来说，周瑜作为一个三国时期的人物，他的聪明才智和卓越的军事才能使他成为了那个时代最杰出的军事家之一。然而，他的狭隘心态和过于自信的性格也为他带来了一些问题。尽管如此，周瑜仍然是一个值得我们学习和评价的人物。
三国人物评价周瑜学生作文 篇四
世界上一切的事物，都是劳动创造出来的，劳动可以说是万物之源。而节俭也很重要。对任何事物都得节俭，这样才能够富裕起来。劳动与节俭，结合在一起，用劳动获取了东西而又节俭它，这就是一个很好的品质
今天是“五·一”劳动节，我一大早就起床了，看到妈妈在干家务，心想：“我不如帮妈妈干点活吧！”反正我现在也没什么事可干。 刚好碰上妈妈正要洗衣服，我心想：“今天是劳动节，该让妈妈好好休息一下”。于是主动跟妈妈提出帮她洗衣服，妈妈不放心说：“不行，你洗不干净”，我说：“我保证一定洗干净”，由于衣服不多，妈妈也就勉强同意了。妈妈说：“衣服少的时候就用手洗，要倒上洗衣液，先把洗衣液在水中化开，再把衣服放进去，浸泡约十分钟左右，最后再搓洗、清洗”。我按了按手指，一副准备大干一场的样子，妈妈看了我的样子不禁笑了。十分钟很快就过去了，我要开始搓衣服，妈妈提醒我，衣服的领口、袖子最脏，要多搓一下，洗不干净就擦一点肥皂，我搓得十分仔细，连芝麻大的小污点也不放过，。突然我看见旁边有一块红领巾，就拿来了过来放在一起洗，不一会儿，我突然发现我白色的袜子变成了红色，怎么回事？洗衣水也变成了红色，唉！我本想做一件好事，可没想到弄巧成拙。妈妈走过来，亲切地对我说：“没关系，下次...
三国人物评价周瑜学生作文 篇五
周瑜的*格第一个特征是器量狭小，忌才妒能，目光短浅。如小说第四十四回写孙权决定抗曹，并命周瑜组织迎敌作战。但诸葛亮却对周瑜说孙权仍有顾虑。周瑜立即去见孙权，果然与诸葛亮所说的一样。于是周瑜暗忖：“孔明早已料着吴侯之心。其计划又高我一头。久必为*东之患，不如杀之。”只是由于鲁肃的劝阻，才没有杀成。试想，周瑜倘若果真将诸葛亮杀了，那么孙刘联盟就可能破裂，就会给曹*造成可乘之机，赤壁之战谁胜谁负便很难预料了。由此可见周瑜的目光的确短浅。此后，周瑜曾多次设计要杀害诸葛亮，如派诸葛亮十天造箭十万枝，企图以*法杀之;又如派诸葛亮往聚铁山断曹*的粮道，企图借曹*之手杀之;诸葛亮在七星坛借东风，周瑜派丁奉，徐盛各带士兵一百，从水陆两路前往南屏山，企图以武力杀之等等，虽说危机都被诸葛亮巧妙地化解了，但却凸现出周瑜的器量狭小，忌才妒能。
罗氏等下，周瑜的另一*格特征是容易冲动，意气用事。如诸葛亮到东吴商量共同御曹大计时，周瑜故意说他准备降曹，意欲以此要挟诸葛亮，求他助刘备破曹。然而诸葛亮却说“公瑾主意欲降*，甚为合理。”周瑜听了诸葛亮的话后，便勃然大怒，骂曰：“老贼欺吾太甚!”并说：“望孔明助一臂之力，同破曹贼。”其盛情冲动的特点便显现无遗了。又如周瑜欲借曹*之手杀诸葛亮，派诸葛到铁聚山去断曹*的粮道。孔明明知周瑜的用心，非但不推诿，却借此嘲笑说：“吾闻*南小儿谣言云：‘伏路把关饶子敬，临*水战有周郎。’公等于陆地但伏路把关;周公瑾但堪水战，不能陆战耳。”周瑜听了此话，怒曰：“何欺我不能陆战耶!不用他去，我自引一万马*，往铁聚山断*粮道!”为了一句嘲笑，竟置统帅职责于不顾，可见其感情容易冲动、意气用事的程度是多么严重。赤壁战后，孔明三气周瑜，使其发出“既生瑜，何生亮”之感慨后而死。
说起三国，我也想起来一个老笑话：
某日，曹*邀请刘备帐中赴宴，刘备只带三员猛将前去，赵云、关羽、张飞。
酒过三旬，菜过五味，双方兴致正高，这时刘备放了一屁，刘备感到很是难堪，面生愧*。曹*当然看出来了，为了使刘备出丑，故意提高声音问了一句：屁是谁放的?
站在刘备后面的赵云看不下去了，为了维护皇叔的尊严，说了一句：屁来自“云”中。
关羽接了一句：不对，屁来自雨(羽)中。
张飞似乎也明白了，也说了：都不对，屁是“飞”来的。
曹*听后很是嫉妒，心想：怎么刘备的大将都如此忠心耿耿?
不一会儿，曹*也放了一屁，曹*不但没有羞愧之*，反生心喜!心想露脸的机会到了，为了向刘备显示自己部下也非等闲之辈，扭头向身后的宠将张辽使了个眼*，也提高声音问了一句：这屁是谁放的?
张辽心领神会，以为又是刘备，说了一句：屁是*放的。
从此曹*就落下个头痛病。。。
曹*的部下早已等候多时，听到轻微的「咕」一声，许褚连忙抢先道：“屁是褚(猪)放的!”曹*一听，气得瞪出了眼珠，其他人还以为曹*嫌自己反应缓慢，就抢着往自己身上揽。典韦说：“屁是典(颠)出来的!”“不对!”徐晃听了大声反驳，“屁是晃出来的!”曹*早已听得面红耳赤，正要发怒，只听谋士郭图尖声叫道：“都不对，都不对，屁是图(吐)出来的!”
三国人物评价周瑜学生作文 篇六
谈到“三国”英雄，有人喜欢忠勇无畏的关羽，有欢神机妙算的孔明，而我则更为偏爱吴国的水*大都督周瑜。
有人说，周瑜气量小，爱嫉妒他人才能，最后，诸葛亮利用这一点，活活气死了他，他还能算得上是英雄么？
而且周瑜从小受到家族文化的熏陶，不仅有*事上的才能，对音乐方面也十分精通。
比如，在宴会上，即使酒后三巡，酣醉之时，
如果身后的音乐演奏有误，他也一定能分辨出来，还会回首一望，向乐师示意。因此，当时就有一句名言：“曲有误，周郎顾。”
唐代诗人李端的《听筝》一诗中有两句道：“欲得周郎顾，时时误拂弦。”就是用了这个典故。
总之，周瑜是东汉末年吴国集团的将领，杰出的*事家。他不仅有将帅之才，多谋善断，胸襟广阔，克己奉公，而且相貌俊朗，精通音律，他才是不可多得的，名真言顺的“三国”英雄之一。
