坐高铁学数学作文【精选6篇】
坐高铁学数学作文 篇一
高铁，作为一种高速铁路交通工具，给人们的出行带来了极大的便利。然而，除了作为出行工具，高铁还能够成为学习数学的好地方。在高铁上，我们可以结合实际情境，将数学知识应用于实际问题中，从而更好地理解和掌握数学知识。
首先，高铁的速度和时间概念可以帮助我们学习数学中的速度和时间单位。在高铁上，我们可以观察到高铁列车行驶的速度是多少，需要多长时间才能到达目的地。通过这种观察和计算，我们可以更好地理解速度的概念，并学会使用速度单位进行计算。比如，我们可以观察高铁列车行驶100公里需要多长时间，然后计算出它的平均速度是多少。这样一来，我们就能够更好地理解速度的含义，并能够在实际生活中应用这一概念。
其次，高铁的运行轨迹和距离概念可以帮助我们学习数学中的距离和位置概念。在高铁上，我们可以观察到高铁列车行驶的路线以及两个站点之间的距离。通过这种观察和计算，我们可以更好地理解距离的概念，并学会使用距离单位进行计算。比如，我们可以观察高铁列车从一个站点到另一个站点需要多长时间，然后计算出它们之间的距离是多少。这样一来，我们就能够更好地理解距离的含义，并能够在实际生活中应用这一概念。
最后，高铁的乘客数量和票价概念可以帮助我们学习数学中的数量和价格概念。在高铁上，我们可以观察到高铁列车上乘客的数量以及票价的变化。通过这种观察和计算，我们可以更好地理解数量和价格的概念，并学会使用数量单位和货币单位进行计算。比如，我们可以观察高铁列车上的乘客数量和票价的变化趋势，然后计算出它们之间的关系是什么。这样一来，我们就能够更好地理解数量和价格的含义，并能够在实际生活中应用这一概念。
总之，坐高铁学数学是一种有趣而有效的学习方法。通过观察和计算高铁的速度、时间、距离、位置、数量和价格等概念，我们可以更好地理解和掌握数学知识。因此，我们应该充分利用高铁这个学习场所，将数学知识应用于实际问题中，从而提高数学学习的效果。
坐高铁学数学作文 篇二
高铁，作为一种高速铁路交通工具，不仅给人们的出行带来了极大的便利，同时也给我们提供了一个学习数学的好地方。在高铁上，我们可以通过观察和计算，将数学知识应用于实际情境中，从而更好地理解和掌握数学知识。
首先，高铁的速度和时间概念可以帮助我们学习数学中的速度和时间单位。在高铁上，我们可以观察到高铁列车的行驶速度以及到达目的地所需的时间。通过观察和计算高铁的速度和时间，我们可以更好地理解速度和时间的概念，并学会使用速度和时间单位进行计算。比如，我们可以观察高铁列车行驶100公里需要多长时间，然后计算出它的平均速度是多少。通过这样的实际计算，我们可以更好地理解速度和时间的含义，并能够在实际生活中应用这一概念。
其次，高铁的运行轨迹和距离概念可以帮助我们学习数学中的距离和位置概念。在高铁上，我们可以观察到高铁列车的运行轨迹以及两个站点之间的距离。通过观察和计算高铁的运行轨迹和距离，我们可以更好地理解距离和位置的概念，并学会使用距离单位进行计算。比如，我们可以观察高铁列车从一个站点到另一个站点需要多长时间，然后计算出它们之间的距离是多少。通过这样的实际计算，我们可以更好地理解距离和位置的含义，并能够在实际生活中应用这一概念。
最后，高铁的乘客数量和票价概念可以帮助我们学习数学中的数量和价格概念。在高铁上，我们可以观察到高铁列车上乘客的数量以及票价的变化。通过观察和计算高铁的乘客数量和票价，我们可以更好地理解数量和价格的概念，并学会使用数量单位和货币单位进行计算。比如，我们可以观察高铁列车上的乘客数量和票价的变化趋势，然后计算出它们之间的关系是什么。通过这样的实际计算，我们可以更好地理解数量和价格的含义，并能够在实际生活中应用这一概念。
综上所述，坐高铁学数学是一种有趣而有效的学习方法。通过观察和计算高铁的速度、时间、距离、位置、数量和价格等概念，我们可以更好地理解和掌握数学知识。因此，我们应该充分利用高铁这个学习场所，将数学知识应用于实际问题中，从而提高数学学习的效果。
坐高铁学数学作文 篇三
暑假里，我和妈妈到枝江看望了爷爷奶奶，回来的时候妈妈带我坐高铁，那是我第一次坐高铁。
来到枝江北站，只见宽敞明亮的大厅里面人来人往来，有的在排队买票，有的坐在旁边休息。这里面可不像坐公共汽车那样买了票就能进去，首先要通过安检，里面有一台专门检查行李的机器，我问妈妈：“为什么要这么做？”妈妈说：“这是怕乘客携带易爆易燃的物品危害乘客安全。”我和妈妈通过安检来到检票口，把票塞进检票口，票从出票口出来了，这下真正进入站台了。我终于看清高铁的模样了：只见高铁长着一个尖尖的头，长长的身子，犹如一条巨龙静静地躺在那里。我兴奋的跟着妈妈登上了高铁。分高铁慢慢的走动起来，速度越来越快，外面的树快速向后倒去，看着非常模糊，速度太快了我的脑袋都晕了。
15分钟过去了，速度慢慢地慢了下来。我一看，哇！已经到宜昌了。真快！我还没来得及看够外面的风景，只好跟着妈妈依依不舍的回家了。
坐高铁学数学作文 篇四
终于要出发了，妈妈告诉我这次去上海是坐高速火车，由于时间还长，在候车厅我和姥爷就到处转转看，透过大厅的玻璃，看到一辆高速火车象闪电般飞弛而过。
“发往上海虹桥火车站的G19次列车开始检票了”广播里传来检票通知。在站台上，一辆叫“和谐号”的白色高速火车缓缓地驶过来，火车有100多米长，它的头象子弹头一样，尖尖的。走进火车 ，上面有空调、电视、座椅后面还有简易的桌子，在车厢的前面都有一个显示屏，上面显示温度、时间、下站目的地、车速。车开始行驶了，11km、60km、140km……最后车速达到了309km，姥爷告诉 我，在以前没有高铁时，火车要近20小时才能到的，现在我们只要3个小时就可以到了。真快呀!
我想现在科技这样发达，我们必须好好学习，才能把祖国建设的更好!
坐高铁学数学作文 篇五
愉快的暑假又来到了，爸爸妈妈准备带我到杭州玩。我赶紧问道：“坐什么车去？”妈妈说：“坐高铁。”我一蹦三尺高。“耶”！高铁是火车家族中最快的车了。一直想找个机会，感受一下“和谐号”动车的速度与整洁。我们先乘车到上海，7月15日晚6:00点整，我们全家坐上了沪杭高铁，我也拥有了第一张属于我的高铁动车票，g7323一等软座（半票元）。我怀着激动的心情等候着。动车比一般的火车漂亮很多，人少车厢干净整洁，还有一点就是妈妈最喜欢的车厢内不准抽烟。
大约过了半个小时，听到广播说g7323从上海开往杭州的火车准备检票上车！我一听后，立即收好行李，兴奋地走到a17的检票口排队准备上车！我们上了车，找到位置后坐好！一等座车厢里的人不是很多，可能是价格贵的原因。哈，终于坐上动车了，车头流线形设计，车厢里宽敞明亮，有点像飞机坐舱。车开动啦！我非常高兴地看着外面的风景！高楼林立的都市驶向铺满绿色地毯的乡间。一片片的玉米田，杨树林，满眼的绿，让人心旷神怡！车刚开始的时候，时速是0公里慢慢升到了353公里，但是我感觉很慢，我就问妈妈：“妈妈，为什么三百多公里的时速还是那么慢呢？”妈妈回答：“因为我们从窗里看到的是减了速的玻璃！”我很开心明白了车的玻璃会减速！
过了50分钟，我们到了梦想天堂——杭州！真快啊，普通火车要用二个半小时的车程，我们却只用了50分钟。我们是幸福的一代哟。再见了，舒适，漂亮，温馨的动车组！
坐高铁学数学作文 篇六
坐火车真是太慢了！我好久都没见到姑姑了，特别想见到她。我满心期待地踏上火车，我的心早就飞到福州了。一路摇摇摆摆，过了一站又一站，我心如猫挠，嘴里不停嘟囔：“妈妈，怎么还没到呀？我要是会飞，那该多好呀！”五个小时后终于到了福州。
第二年暑假，姑姑和哥哥又叫我去福州玩。我一想到去年的经历，就有点不想去。妈妈笑着说：“这一次一定不会让你再等五个小时啦！”我听了妈妈的话，半信半疑的答应和妈妈一起去。
我来到了站台，只见一辆白色的列车缓缓朝我们驶来。这辆列车很特别，流线型的车身，车头像子弹头，车上一共有八节，每节都是连在一起的。再近些，我睁大眼睛一看，车厢上写着三个字“和谐号”，我满心欢喜。
我上了车，呵，每节车厢好宽敞呢，可以坐一百多人。我还没感到摇摆时，车就开动了。好稳啊，列车慢慢加速，只见显示表上显示“20、40、80、120、200、280、300……哇，这么快呀！
我把水杯放在前面的小桌上，水竟然没有晃动，好稳啊。我看着窗外的景色一闪而过，耳边是高速行驶的呼呼声。十五钟后，建瓯到了，又过了十五分钟，南平就到了……当我还沉浸在遐想中，妈妈说：“福州到了”。我看了看表，55分钟！太快呀！这就是我们的高铁速度！我不禁为我们的祖国点赞。
如今，我们国家的经济就像这辆高速列车在飞速发展，已超越日本，成为世界第二大经济体。我相信，我们的祖国会越来越富强、繁荣，我为我的祖国感到骄傲！
