如何写制作水火箭的作文【优秀6篇】
如何写制作水火箭的作文 篇一
水火箭是一种通过水和空气的化学反应产生动力的玩具，它不仅能够提供娱乐，还能让我们学到一些科学知识。下面我将介绍一下如何制作水火箭。
首先，我们需要准备一些材料。这些材料包括一个空的塑料瓶，一些水，一些压缩空气或气体，以及一些胶带。你可以选择使用不同大小的塑料瓶，但建议使用500毫升的瓶子，因为它们比较容易操作。
接下来，我们需要将瓶子装满水。记住，水的量不要太多，约占瓶子的三分之一即可。然后，将瓶子的盖子拧紧，确保它不会漏水。
现在，我们需要准备一个压力源，这可以是一个气泵或一个压缩气罐。将压力源的出口与瓶子的进气口连接，并确保连接处紧密。这样，当我们向瓶子中注入气体时，它不会泄漏。
现在，我们可以开始注入气体了。打开压力源并慢慢注入气体，直到感觉到瓶子内的压力增加。然后，迅速将瓶子放置在一个平坦的表面上，并迅速离开。
当压力达到一定程度时，瓶子内的水和空气的化学反应将会发生。这个反应会产生大量的气体，从而推动瓶子向上飞行。你会看到瓶子如同火箭一样垂直升空，直到压力降低为止。
需要注意的是，制作水火箭时要确保安全。在注入气体时，要迅速离开瓶子，以免受伤。切勿向人或动物投掷水火箭，以免造成伤害。
通过制作水火箭，我们可以学到一些科学知识。我们可以学习到压力的概念以及气体的膨胀原理。同时，我们还能观察到物体在空气中的运动规律，加深对物理学的理解。
制作水火箭不仅能够提供娱乐，还能让我们学到一些有趣的科学知识。希望大家能够动手制作水火箭，享受科学的乐趣！
如何写制作水火箭的作文 篇二
水火箭是一种有趣的玩具，通过水和空气的化学反应产生动力。制作水火箭不仅可以让我们拥有一种有趣的玩具，还可以学到一些科学知识。下面我将介绍一下如何制作水火箭。
首先，我们需要准备一些材料。这些材料包括一个空的塑料瓶，一些水，一些压缩空气或气体，以及一些胶带。你可以选择使用不同大小的塑料瓶，但建议使用500毫升的瓶子，因为它们比较容易操作。
接下来，我们需要将瓶子装满水。记住，水的量不要太多，约占瓶子的三分之一即可。然后，将瓶子的盖子拧紧，确保它不会漏水。
现在，我们需要准备一个压力源，这可以是一个气泵或一个压缩气罐。将压力源的出口与瓶子的进气口连接，并确保连接处紧密。这样，当我们向瓶子中注入气体时，它不会泄漏。
现在，我们可以开始注入气体了。打开压力源并慢慢注入气体，直到感觉到瓶子内的压力增加。然后，迅速将瓶子放置在一个平坦的表面上，并迅速离开。
当压力达到一定程度时，瓶子内的水和空气的化学反应将会发生。这个反应会产生大量的气体，从而推动瓶子向上飞行。你会看到瓶子如同火箭一样垂直升空，直到压力降低为止。
需要注意的是，在制作水火箭时要确保安全。在注入气体时，要迅速离开瓶子，以免受伤。切勿向人或动物投掷水火箭，以免造成伤害。
通过制作水火箭，我们不仅能够拥有一个有趣的玩具，还能够学到一些科学知识。我们可以了解到压力和气体膨胀的原理，并观察物体在空气中的运动规律，加深对物理学的理解。
希望大家能够动手制作水火箭，享受科学的乐趣！
如何写制作水火箭的作文 篇三
快乐的实践活动已经过去了，悄然回望，不由得感慨，时间就像梦一样，一转眼就过去了，还记得那次发射水火箭的兴奋。
在星期二的时候，我们上了一节很有意思的课，制作水火箭。老师给我们讲了以前和现在的设备巨大差距，赞美一声祖国的繁荣与昌盛。开始制作了，我们抱着激动的心开始组装。刚开始我们用两个塑料瓶组装了火箭的身段，你还别说，真的是有模有样，一切都在顺利进中，可是好景不长，我们遇到了一个重大难题，火箭头不管怎么用胶带去粘，去缠，它始终不尖。这可难到我们小组了，拆了重新缠，缠了重新拆，怎么也做不出一个像样的火箭头来，所谓失败是成功之母，我们从失败中吸取经验，不断尝试，改造。终于！我们成功把火箭头做了出来，我做到这儿，不禁佩服那些造火箭的技术人员们。
接下来就是制作箭尾了，这是最简单的一步，三下五除二，很快就搞定了。
然后就来到了我最喜欢的环节——发射火箭。我们来到了空旷的操场，这时老师捧着专业的仪器过来了，把它们整齐地摆在地面上，火箭上场了。老师先在里面装了3/5的水，然后将密封针插在了箭尾后装有水的口中。被装在了发射器上，开始倒计时了！10，9，8……1发射！火箭嗖的一下，就飞了出去，像脱缰的野马，在空中划出一道完美的抛物线，最后落到了地上。每个组的火箭接踵而至，终于轮到我们组了，倒上水，插上密封针，安在发射器上。弓在弦上，只听咚的一声，它飞出去了，而且飞的很远很远，这一刻我热血沸腾，欣喜若狂。这也是那些科研人员心最颤抖的一刻吧！
这节课具有深刻的意义，让我们深刻的感受到现在祖国的昌盛，不得不让我感慨一句：厉害了，我的国！
如何写制作水火箭的作文 篇四
走进中学的课堂，我们可以看见许多令人难以忘怀的课堂：有幽默诙谐的历史课，也有神奇的生物课，还有充满活力的英语课……但，最令我难忘的还是那趟令人疲惫的劳技课——制作水火箭。
当老师告诉我们制作和发*水火箭的时候，大家的眼睛都发出了好奇的光芒，我也不例外，心想：“制作水火箭？肯定很有趣！”看着以前同学制作水火箭的照片，看着一个个已经做好的水火箭，感觉是一件非常简单的事情！大家都纷纷擦拳磨脚，准备大干一番。
开始制作水火箭了。我和雅*先在塑料板上画草稿，看着黑板上的示意图可是瞪了老半天却不会画。因为上课时，旁边的同学都在叽叽喳喳地讲话，根本听不到老师在讲什么。“没办法，只好问吧！”我提出意见。找了许多同学，可他们也不会画，老师又在忙，实在抽不出时间。“唉！还是自己乱画吧！”我很无奈。过了一阵子，草稿终于画好了！
我伸了个懒腰，准备开始裁剪。可真不好裁啊！剪*虽坚硬、锋利，但在光滑的厚厚的塑料板上却变得犹如想用*切断水一样艰难，它的锋利根本不起丝毫作用。裁了大半天，才裁出了一个机翼，看着别的组都已经将三个机翼裁好了，我们又不禁抱怨起另外两个不但不帮忙还尽添乱的男生，唉！不管他们了！我们开始裁剪第二块，裁到手都*了，第二块终于诞生了！咦？怎么和第一块不相等？这……不管了，先裁第三块……最后，四块中，有两块大，有两块小，而且各不相同，奇形怪状的。这，应该不会对发*有太大的影响吧……为了保险起见，我和雅*还是努力地把四块裁成大概相等的形状。“呼！真是一个苦力活！”我扭了扭*痛的手腕，“剪*都变形了！这质量啊……”“呀！快下课了！得抓紧时间，快一点儿。”雅*催着。
“叮铃铃！”下课的铃声毫不犹豫地冷酷地响了起来。看着别组的水火箭都大概完成了，我们无奈极了：固定机翼还没做好呢！只好下节课在做了……
这就是我们的劳技课，它让我感受到“看似容易做实难”这个道理。
如何写制作水火箭的作文 篇五
今天，天气十分明朗，于是，我心头突然出现了一个念头——我要做一个一鸣惊人的水火箭。
说干就干，我准备好材料便兴冲冲地开始了我的飞天之梦。首先，我照着火箭的样子，用剪刀在卡纸上剪下许多飞翼，接下来，我又用双面胶把飞翼给一一粘在塑料瓶上，从远处看，还真像一只精巧的小火箭。然后，我开始往瓶里小心翼翼灌水，等到水到三分之一时，我立即停止了灌水。接着，我把瓶子的瓶盖给盖的严严实实的，生怕一点没有做好就会失败，再把它给安在准备好的发射台上。
最后一步了，我的心里像有无数的变化球在打，十分激动，我颤抖着用铁钻在瓶下开个不大不小的洞，接着，我把打气线放进去，不一会儿，瓶里便发出“吧，吧，吧，咚，咚，咚”的声音，似乎里面发生了什么战争，又过了一会儿，瓶子开始颤动了，好像随时会爆发的可能，于是，我毫不思索地放开了手，“嗖”一声响，水火箭飞上了空，只留下一条水柱从空中落下，紧接着“火箭”便重重的掉到地上。
虽然水火箭飞的不怎么高，可是我让它真的冲上空中，我要继续努力，做出更多冲上高空的火箭！加油！
如何写制作水火箭的作文 篇六
学校里举行手工制作比赛。老师叫我们星期六、星期天完成自已想做的手工制作。
星期天，我做完其它作业后，就想：我应该做什么样的手工呢？老师要求我们用废弃的物品来制作。我在家里找来找去，发现了一个又长又圆的羽毛球筒，它很像火箭筒，想起那次校长给我们讲的中国成功发射“神舟五号”载人飞船的事情。我就决定做一枚火箭。
我只在报纸电视上偶尔看见火箭的模样，具体怎样做我不太清楚。于是，我打开电脑，找到了“神舟五号”的图片。我仔细观察火箭的模样后，于是，我就找出了几张旧画报，一些彩纸和双面胶等。
我先把画报做一个圆锥，粘在羽毛球筒的一端，当火箭头，再用红纸剪了一面红旗，贴在火箭身上，又用黄色的纸剪了五颗五角星，贴在红旗上，接着做了三个一样大小像小火箭的助推器，粘在火箭另一端的三个角上，最后在火箭身体的中央写上“中国航天”四个字，在另一面写上“神舟五号”。这样，一枚气势雄壮，意义非凡的火箭作品就完成了。
我乐滋滋的一边看着自已亲手做的火箭，一边想着未来美好的事情，可能经过20年后，我通过自己的努力学习，已成为一名优秀的科学家，那时，我国的航天技术已经非常先进了。有一天，我驾驶着“神州N号”前往其它星球，进行科学探测，跟外星人交朋友。
