与同学们玩作文(推荐6篇)
与同学们玩作文 篇一：探索无限创意的游戏
作为一名学生，我非常喜欢与同学们一起玩作文。每次玩作文，我们都能够展示自己的想象力和创造力，同时也能够从他人的作品中获得灵感和启发。下面我将分享我们常玩的一种有趣作文游戏——“续写故事”。
我们通常会在课堂上或者课后的自习时间进行这个游戏。游戏的规则很简单：第一个人写一段开头，然后把纸传给下一个人，下一个人接着写下一个段落，依此类推，直到故事结束。每个人只能看到前一个人写的内容，不能提前知道下一个人会写什么。这就需要我们充分发挥想象力和创造力，同时也需要我们注意故事的连贯性和逻辑性。
这个游戏的好处是，它可以激发我们的创意和想象力。每个人都可以为故事增添自己独特的元素，使得故事更加有趣和精彩。有时候，我们会加入一些悬疑、惊险的情节，有时候则会写一些温馨、感人的场景。通过这个游戏，我们不仅可以锻炼自己的写作能力，还可以了解到同学们的思维方式和想法。
除了创意和想象力，这个游戏还可以提高我们的合作能力和团队意识。在续写故事的过程中，我们需要互相配合，确保故事的连贯性和流畅性。有时候，我们会讨论如何解决故事中的难题或者如何展开故事的情节，这样不仅可以培养我们的合作能力，还可以拓宽我们的思维和观点。
通过与同学们玩作文，我不仅能够提升自己的写作能力，还能够享受到快乐和创意的乐趣。每次玩作文，我们都能够创造出各种各样的故事，让我们的想象力得到充分的发挥。我相信，通过这样的游戏，我们不仅可以提高自己的写作水平，还可以培养自己的合作能力和团队意识。与同学们一起玩作文，真的是一种愉快而有意义的经历。
与同学们玩作文 篇二：用作文畅游奇妙的想象世界
作为学生，我非常喜欢与同学们一起玩作文。作文不仅可以帮助我们提高写作能力，还可以让我们发挥想象力，探索奇妙的想象世界。下面我将分享我们常玩的一种有趣作文游戏——“写一个未来世界”。
这个游戏非常简单，每个人都需要想象自己所希望的未来世界，并用作文的形式来描述。在这个未来世界里，我们可以设想各种各样的情景和场景，比如未来的科技、社会发展、人类与环境的关系等等。每个人都可以发挥自己的想象力，写出自己独特的未来世界。
通过这个游戏，我们不仅可以锻炼自己的写作能力，还可以培养自己的创造力和思维能力。在写作的过程中，我们需要想象未来世界的各个方面，并用文字来表达出来。这不仅需要我们有丰富的想象力，还需要我们有良好的逻辑思维和表达能力。通过这个游戏，我们可以提高自己的写作水平，同时也能够培养自己的创造力和思维能力。
这个游戏还有一个好处是，它可以让我们了解到同学们的不同思维方式和观点。每个人都可以从自己的角度去想象未来世界，不同的观点和想法会使得作文更加多样化和丰富化。通过交流和讨论，我们可以学习到不同的观点和见解，从而拓宽自己的思维和视野。
通过与同学们玩作文，我不仅能够提高自己的写作水平，还能够发挥想象力，探索奇妙的想象世界。每次玩作文，我们都能够创造出各种各样的未来世界，让我们的想象力得到充分的发挥。我相信，通过这样的游戏，我们不仅可以提高自己的写作能力，还可以培养自己的创造力和思维能力。与同学们一起玩作文，真的是一种愉快而有意义的经历。
与同学们玩作文 篇三
写作的乐趣
与同学们玩作文，我发现了写作的乐趣。在这个过程中，我能够自由地表达自己的思想和感受，感受到文字的魅力和力量。
与同学们玩作文的时候，我们通常会选择一个主题，然后自由发挥，写出自己的观点和见解。每个人都有自己独特的思维方式和表达方式，通过写作，我们可以将自己的思想和感受化为文字，与他人分享。有时候，我们会写一篇感人的故事，让读者感受到温暖和共鸣；有时候，我们会写一篇议论文，表达自己对某个问题的看法和观点。通过写作，我们可以不受限制地表达自己的思想和情感，感受到写作的自由和快乐。
与同学们玩作文的过程中，我也学到了很多写作技巧和方法。有些同学擅长运用修辞手法，他们的作文总能给人以美的享受；有些同学善于运用对比和对话，他们的作文总能给人以思考和启示。通过观摩和学习，我不仅能够拓宽自己的写作思路，还能够借鉴他人的优点，提高自己的写作水平。
与同学们玩作文不仅能够提高写作水平，还能够培养我们的观察力和思考力。在写作的过程中，我们需要观察和思考周围的事物和现象，将其转化为自己的文字。每个人都能够从自己的生活和经历中寻找到写作的素材，通过观察和思考，我们能够更加敏锐地捕捉到事物的本质和内涵。通过写作，我们能够培养一种对于世界的敏感和思考的习惯。
与同学们玩作文是一种享受和挑战。在这个过程中，我们能够自由地表达自己的思想和感受，感受到文字的魅力和力量。我相信，在与同学们一起玩作文的过程中，我们会不断发现写作的乐趣，从中汲取到满满的正能量。
与同学们玩作文 篇四
今天下午，我和同学们相约去绿园玩字卡。建一的姐姐来给我们当裁判。
第一局，我和赵董睿、陈建一、王臣崇、范艺苧来玩。这局我们玩的是说成语。妈妈给我们出一张字卡，我们来说成语，谁先说出来谁得一分。
我们玩第二局的时候，赵博方、赵子涵和刘昊苒也加入了队伍。这一局玩的是说笔画。妈妈给我们出字卡，我们抢答笔画，谁说得又快又对，谁得一分。
第三局，妈妈给我们出一个字卡，我们来说古诗、课文、俗语、谚语，只要里面包含这个字，谁先说出来谁就得一分。
我们争着抢着回答，谁也不让谁。后来我们去河边钓鱼了。钓鱼的时候，王欣怡和李想也来了，她们两个没有赶上我们的字卡游戏，我们就又陪她们两个玩了一会。这次我和陈建一来当裁判，王欣怡、李想、刘昊苒和范艺苧四个女生来抢答。不知不觉七点多了，我们赶紧回家吃饭了。今天要早点睡觉，明天是周一，我值日，我要早早地去学校呢！
今天的字卡游戏真好玩！
与同学们玩作文 篇五
小狗它是可爱的，是聪明的，是活泼的……
在别人眼里小狗是家畜，可是小狗在我眼里是朋友，是俄家的一份子。我和它是亲密的好朋友，虽然它不会讲话，但是经过这几件事，我渐渐的对它的生活习惯慢慢熟悉了。
星期天，它一停不停的添我的手，我以为它要干什么，它看我不知道，它就跑到厨房里，对桌上的饭直叫。我恍然大悟，原来它是饿了，要吃饭。我就把剩下的饭倒在它的碗里，它津津有味得吃起来了。还一直盯着我看。它吃完了，又来添我手，我以为它还饿，行要再去给它添饭时，它把我裤脚咬住，好像在说：”不用了，我是谢谢你。“我好像一下子就明白过来了。
经过那次接触，我懂得和它交谈了。还有一次，我带它出去晒太阳，我和它一起躺在草地上晒太阳，它突然趴下，用脚给自己挠痒痒，向我瞄了一眼，我知道了，它想让我给它挠痒痒，我给它挠了，它很享受得趴着。好像睡着了一样，可尽管它睡着了，我还是继续给它挠。我给它挠的特别重，它被我惊醒了，我看见了它那凶神恶煞的眼神，我就开始跑了，它就来追我了，我跑到一棵树后面，它一直找，最后找到了我，它好想知道我身上的味道，它是吻着味道找到的。可能是跟我时间呆的长了，知道我的爱好。它找到我后用温和的叫声呼唤我。好像在说：”我找到你了。“我就夸它，它好像听的懂，尾巴摇了几下。
小狗成了我形影不离的好朋友，好伙伴。如今，我最喜欢的小狗去了天堂，我祝愿它在天堂幸福，永远，永远有多远，只要我在的一天，它就会多一天幸福……
与同学们玩作文 篇六
今天一大早，我就想出去玩，但是我爸在家没敢出去玩，我看了会课程我又回想到我同学让我今天去，我又控制不住出去玩的念头，可是但是我不敢直说出去玩，我又打消了这个念头，过了一会我实在什忍不住了出去玩的念头，我就趁我把给我打题的功夫偷跑了出去。
我飞快的跑到了我的同学杨新宇家，找他一起去上外面玩，我问他去上哪玩他说不知道，过了一会他提个建议说咱两去蟠龙山，我说行。我们两走到了蟠龙山，累的喘不过气，歇了一会，我们两几乎把蟠龙山都走遍了，实在没有什么去的地方了，正在这时有一个路人说蟠龙洞好玩，我和杨新宇就去了蟠龙洞，我们两买了票，刚走到了蟠龙洞的门口一阵冷风吹了过来。
同时听到里面有恐怖的声音。我们两壮着胆子继续往前走，我们看见前面又亮光我们飞快的跑到了又亮光的地方，原来这时蟠龙洞的大厅，我们两在大厅休息了能有10分钟，又继续的往前走，在这时大厅里的服务员说前面又一个很好玩的地方，我们问什么地方，服务员回答说：“叫鬼屋”。
我们听到这个名字的时候我们的汗毛都竖了起来我们俩都有冷汗在渗出。我们有继续的往前走，不知不觉的走到了服务员说的“鬼屋”。
我看了看鬼屋的海报，长500多米，我对杨新宇说我们还什别进去了，太吓人了，走出来的游客都说很吓人，还没当我反映过来杨新宇都已经进去了，我一直跟在他的后面，当我们走到第一个屋里的时候原来这些鬼都是卖衣服的假人扮的。这我就不用害怕了，我就敢大胆的往前走了。
我们很快的把所有的鬼屋都走了一遍，实在觉得没什么意思了我们就离开了蟠龙洞，我们两的肚子都咕咕的叫了起来，于是我们两就去兴隆吃饭，一走到兴隆的门口，一阵阵的香味扑鼻而来，我们连忙占了座位买了饭就开始吃了起来，我们就像是饿狼一样，快速往嘴里送食物，吃饱了，看了一下钟，啊，都已经6点多了，我们两坐着车各回个的的家了。 当我想起我今天偷跑着出来，我实在是害怕极了。
早知道不出来就好了。
