猜谜游戏感受作文34篇(精简3篇)
猜谜游戏感受作文34篇 篇一：猜谜游戏的乐趣
猜谜游戏是一种寓教于乐、培养智力的游戏形式，它不仅能增加我们的知识面，还能锻炼我们的思维能力和反应能力。参与猜谜游戏，不仅能让我们感受到知识的乐趣，更能提高我们的智商和智慧。下面我将分享我参与猜谜游戏的感受。
首先，猜谜游戏能扩展我们的知识面。在猜谜游戏中，我们会遇到各种各样的谜题，涉及到不同的领域，比如成语、历史、地理、科学等等。通过猜谜游戏，我们能够了解到一些我们之前不知道的知识，比如一些冷门的成语、地理知识等等。这样一来，我们的知识面就会得到扩展，对世界有更加全面的认识。
其次，猜谜游戏能锻炼我们的思维能力和反应能力。猜谜游戏考验的不仅仅是我们的知识，更重要的是我们的思维能力和反应能力。在猜谜游戏中，我们需要通过已知的信息来猜测未知的答案，这就需要我们运用逻辑思维和推理能力。而且，在有限的时间内给出答案，还需要我们的反应能力。通过不断参与猜谜游戏，我们能够提高我们的思维能力和反应能力，培养我们的逻辑思维和推理能力。
最后，猜谜游戏带来的乐趣是无穷的。猜谜游戏不仅仅是为了学习和锻炼，更是为了带给我们快乐和乐趣。当我们猜对了一个谜底，或者在众人面前解开了一个难题时，那种成就感和快乐是无法言喻的。而且，猜谜游戏还能增进人与人之间的交流和沟通，让我们更加了解和互动。
总之，猜谜游戏是一种既能学习又能娱乐的活动。通过参与猜谜游戏，我们能够扩展知识面，提高思维能力和反应能力，同时也能感受到快乐和乐趣。我相信，猜谜游戏将继续为人们带来无尽的乐趣和挑战。
猜谜游戏感受作文34篇 篇二：猜谜游戏的思考与启发
猜谜游戏是一种既有趣又富有智慧的游戏形式，它能够激发我们的思考能力，让我们在娱乐中学习，受益匪浅。参与猜谜游戏，我深感到其中蕴含的思考与启发。
首先，猜谜游戏让我们学会思考。猜谜游戏需要我们通过一些线索来推理和猜测答案，这就需要我们进行思考。在猜谜游戏中，我们不仅要考虑到题目本身的含义，还要运用逻辑思维和推理能力进行推断。通过参与猜谜游戏，我们能够培养我们的思考能力，学会从不同角度思考问题，提高我们的逻辑思维和推理能力。
其次，猜谜游戏激发我们的创造力和想象力。猜谜游戏中的谜底往往是隐喻或比喻的表达，需要我们通过联想和想象来理解和猜测。这就需要我们发挥我们的创造力和想象力，从不同的角度去思考和解读谜底。通过参与猜谜游戏，我们能够激发我们的创造力和想象力，培养我们的灵活思维和独立思考能力。
最后，猜谜游戏给我们带来启发和思考。猜谜游戏中的谜底往往是一些深刻的道理或寓意，通过猜谜游戏，我们能够领悟到其中蕴含的智慧和哲理。猜谜游戏让我们思考生活中的一些问题，通过猜测和解答谜底，我们能够得到一些启示和思考。通过参与猜谜游戏，我们能够拓宽我们的思维，开阔我们的眼界，提高我们的综合素质。
总之，猜谜游戏是一种思考与启发并存的活动。通过参与猜谜游戏，我们能够学会思考，激发我们的创造力和想象力，同时也能得到一些启发和思考。猜谜游戏不仅能带给我们娱乐和乐趣，更能让我们在娱乐中得到知识和智慧的提升。我相信，猜谜游戏将继续为我们带来思考与启发的机会。
猜谜游戏感受作文34篇 篇三
猜谜游戏感受作文 第一篇
今天下午，我来到教室里，看到同学们正在猜字谜。于是，我也加入了这场字谜大赛之中。
老师在黑板上写了一个字谜，一只狗四个口。老师还没有写完的时候，同学们异口同声地说：器！器！器！老师说：你们真厉害。听到老师这句话，我们笑开了花。
接下来老师又出了一个谜语，一口咬掉牛尾巴。同学们纷纷举手，于是，老师叫了小李，小李说：是‘告’，因为一个口把一个牛字下面的竖盖掉了，然后就‘告’字。老师说对的，同学们也说：耶！猜对了。
老师又出了一个谜语，一人一张口，口下长只手。于是小邱像闪电一般举了手，信心十足地说道：‘掌’，因为‘掌’有一张口，口下面刚好有一只‘手’。老师说：你其它都对。小邱听到了这里，喜笑颜开。老师又说：但是谜面上说有一人，你这个‘掌’字哪里有人呀？小邱听到这儿，垂头丧气。后来，许多同学都举起手说：是‘拿’。老师听后说：‘掌’是错的，‘拿’才是对的。同学们高兴极了。
这时候，老师又出了一个有一点点难的题目：二小姐。同学们听到这个谜面，冥思苦想，交头接耳。过了一两分钟，小丁捷足先登，说道：是‘姿’，因为一姐是长女，二姐是次女，然后把次和女合起来就是‘姿’字。同学们听后恍然大悟。老师说：小丁真棒，加30分。
老师又出了一个谜语，这道谜也有点难。谜面是人无寸铁。同学们听后，脑子一片空白，开始发晕。同学们有的已经放弃了，有的绞尽脑汁，还有的拍着自己的脑壳说：我这脑子怎么失灵了。这时候管管举手说：是‘付’，因为人加寸等‘付’字，所以我觉得是‘付’字。老师说：题目上说无寸铁，你这变成有寸铁了，所以错。就在这时，小丁说：是‘控’，因为无寸铁就是手上没有东西，那就是空，那么和手有关的偏旁就是提手旁，然后提手旁加上空就是‘控’字。同学们听后，纷纷鼓掌，夸小丁很厉害。
经过这场猜谜大赛之后，我们班出现了一个猜谜大王，她就是——丁俞芯。
猜谜游戏感受作文 第二篇
“太好了，太好了！”班级里发出了一阵阵一浪高过一浪的声音，这是怎么回事呢？告诉你吧，今天作文老师要带我们玩有趣的`猜字谜游戏，你说，我们能不乐吗？
“谁来出谜语？”老师的话音刚刚落下，同学们已经迫不及待地举起了小手，有的同学斜着身子要抓老师的胳膊，有的同学叫道：“我……我……”还有的同学好像要跑到讲台上来，而我，静静地坐在座位上，等着回答问题，老师叫到了李昊朗上来出谜，李昊朗大摇大摆地走了上来，说：“写的是方的，画的是圆的。”这时，班里马上安静了下来，有人说：“是口。”有人说：“是回。”还有人说：“是品。”可是都被李昊朗给一一否定了，于是，李昊朗说“是日。”这时，大家都非常不开心，李昊朗开心地回到了座位上，像打了一场胜仗一样。
啊！今天真是太开心了。
猜谜游戏感受作文 第三篇
今天,老师满面笑容地走进教室,说：“今天我们来玩一场别开生面的猜谜活动，好吗？”耶！同学们欢呼起来，教室像炸开了锅似的。
游戏开始了，第一道谜语是：你一半，我一半。猜一字，大家有的说“朋”，有的说“双”，而我说是“俄”吧？老师说：“很接近，继续加油。”董仕威说：“是伐！”老师说：“真棒！”你是怎样想出来的呢？董仕威说：“因为‘你’的一半是‘人’,我的一半是‘戈’，合起来不就是‘伐’吗？第二道题是：一口吹掉牛尾巴。猜一字，大家不约而同地说‘告’。对了，老师说。第三题是：有土地能种庄稼；有水能养鱼虾；有人不是你我；有马能行天下。猜一字，大家有的指画脚；有的在纸上比划；有的抓耳挠腮；有的皱着眉头；有的侧头沉思；还有的几个人围在一起讨论着……，而我在冥苦思苦想，在老师的提示下，说：“是也！”老师说：“对了，为什么呢？”我说：“因为有‘地’才能种庄稼；有‘池’才能养鱼虾；有人不是你我，那就是‘他’；有马能行天下，是‘驰’这四字当中，都有也字，所以就是‘也’了。老师表扬了我，我暗暗高兴。第四题是：二人顶着二人，猜一字。我思来思去，二人是‘天’，三人是‘夫’的上加一横，合起来是什么字呢？我说：“是‘奏’！”老师说：“真棒！为什么？”我说。……第八题是：三横，三竖，三撇，三捺。猜一字，同学们摇头晃脑，没有人知道，老师说：是“森”字，而我说的就差一点点啦。第十题是逸飞出的，题目是：少小离家老大回。猜一字，时间一分一秒过去，逸飞再也坐不住了，说：是“天”，原因是……
呀！这场别开生面的谜语活动，真令人兴奋。
猜谜游戏感受作文 第四篇
看，教室里，同学们个个神采飞扬，兴高采烈。他们在干什么呢？哦，原来正在进行猜字谜游戏呢！
游戏开始了，老师在黑板上写道：“土加一横，再减一横……”还没等老师写完后四个字，邵子轩就一拍大腿，抢先回答：“工！”唉！我怎么就没想到是“工”字呢？“这么简单都没猜到！”我惋惜地说着。
第二轮游戏开始了，老师一字一板地说道：“一边是红一边是绿，一边喜凤一边喜雨。”我深思着，什么东西是红色的？什么东西是绿色的？风助火威……想到这里，眼前一亮，大声叫道：“秋、秋！”老师微笑地说：“为什么是秋字？”我站起来一字一板地说明了理由。同学们异口同声地说：“猜对了！”并向我投来了敬佩的目光。
我开心极了，心想：这回我一定要让他们看到我的真正实力。后面的字谜一连几个我都猜对了。初出茅庐的我，一级难题迎刃有余，二级难题不假思索，三级难题不在话下。我骄傲地说：“老师，你出的字谜太简单了，出个难点的吧！”
老师眉头一皱：“说它小，下边大；说它大，上边小。”这可把我们难住了，有的人抓着脑袋上的头发，似乎这样就能想到答案；有的人趴在桌子上，干脆不答了；还有的人瞪大了眼睛盯着黑板，仿佛黑板上就有答案似的。
老师小声地提示：“是一个字，但是由两字组成。”我连忙大叫道：“是尖字！”“为什么呢？”“因为尖字是由一个小字和一个大字组成的，既不大也不小。”
老师说：“回答正确！”
“老师，我不服，再出个难题，我要和陈晨PK！”邵子轩咆哮道。“好！”只见老师运了气，“72小时。”可是“72小时”这个字谜却把大家都难住了，只见同学们有的`双眉紧锁，有的托着下巴沉思，还有的暗自思忖。
这时，老师给出了提示。我正拿着笔写写画画，反复思考，可却被邵子轩抢先：“晶！”“对了！”大家都情不自禁地为她鼓起了掌，连我也向她投去了赞许的目光。
下课铃声响了，我们多想再玩一会儿，这是多么有趣的游戏啊！多么盼望老师再组织一次猜字谜游戏啊！
猜谜游戏感受作文 第五篇
这周星期四下午第二节课，彭老师走进教室，笑着对我们说：“同学们，今天这节课我们来举行一场猜谜活动。”同学们一听，个个神采奕奕，摩拳擦掌，跃跃欲试。
首先老师跟我们说明了一下游戏规则：每一组都派一个人上台展示，用ppt做成的谜语。第一道谜语是“皇帝新衣”谜底是“袭”。还没等主持人说完，翁欣和陈品睿就已经把手举得很高，还激动得站起来。而张嘉霖大声叫到“我来，我来.xxx当主持人叫到翁欣回答时，朱幸知惋惜地用手重重地拍了几下桌子。
主持人宣布第二道谜语：“一百减一。”我想：一百减一，那就是把最上面的那一横去掉，不就变成“白”了吗。我连忙举起手，但是我同桌比我抢先一步。主持人让他回答，我非常不甘心。
主持人又宣布了第三道谜题：“就是我”。谜语已经没有像刚才那样简单了，同学们都在静静地思考。郑皓与还在桌子上草稿，一会儿举手又一会儿放下，嘴里还自言自语。有的同学急得抓耳挠腮，抓了很久也没能想出来。我想：是不是主持人出了那么难的一道题目，故意刁难我们呢。主持人一看到没有一个人举手回答，得意地说：“看来我出的题目太难了，你们都不会。”主持人宣布这道题的谜底时，许多同学这才恍然大悟......
一场别开生面的猜谜活动在同学们的踊跃参与下结束了。同学们还意犹未尽呢，多么有趣的一场活动啊!这次活动既丰富了我们的课余生活，又让我们意识到学无止境。
猜谜游戏感受作文 第六篇
今天上午第一节课，我们班做了一次有趣的游戏——猜谜语唱歌游戏。
游戏开始前，老师讲了比赛规则：先是找一位同学和老师猜拳，猜输的一方需要回答另一方提出来的谜语，如果回答不出来，可以求助于他人，若两人都输，那么两人都要被罚唱歌或是背一首诗。游戏开始了，当老师问到要先和谁猜拳时，大家都举起了自己的手，最终老师选择和陈禹猜拳。老师用她的布赢了陈禹的锤子。陈禹需要猜老师提出的谜语了。老师不紧不慢地说出了谜面：铁嘴巴，爱咬纸，咬完掉了个铁牙齿。陈禹在认真的思考，不过看着他只是在摇着头，我猜想他肯定是想不出来。于是，我就自告奋勇，对陈禹说：快，向我求救吧，向我求救吧！还未等陈禹点头，我迫不及待地说出了我的答案——是剪刀！看着老师的表情，我就知道我的答案一定是错了。
我和陈禹要表演节目了，不过我也很开心，立刻去找他商量我们唱一首什么歌曲，还是背一首唐诗。可是陈禹却不理我，好像是发生地震一样，躲到桌子底下了。我最终决定背一首改良版的唐诗。大家听了后，全班同学哄堂大笑起来。接着老师还和其他同学进行了一轮又一轮这样的游戏，这节课我们就在一阵又一阵的笑声中渡过了。
这样的游戏可真有趣！以后我还是会积极地参与游戏，不过下次可要仔细思考问题再回答了。
猜谜游戏感受作文 第七篇
今天一上课，老师就笑眯眯地说：“同学们，今天老师带你们玩猜字谜游戏。”老师的话音未落，教室里就像热闹的集市，有的同学手打“V”字；有的同学拍手叫好；有的同学高兴地手舞足蹈；还有的同学一蹦三尺高。大家兴奋不已，脸上都洋溢着灿烂的笑容。
“第一轮由我来出！”老帅高兴地说。教室里顿时鸦雀无声，我心想：为什么不是我说呢？当我回过神的时候，大屏幕上己经出了第一个字谜“七十二小时”，同学们有的冥思苦想；有的同学眉头紧锁；有的同学写写画画。我想：七十二小时是什么字呢？我百思不得其解，这时，王可依带着疑问问：“是‘春’字吗？”老师摇摇头，说：“不是。”李妍妍也问：“是‘示’字吗？”老师的头摇得像拨浪鼓似的，原来也不对，老师提示道：“一天有24小时。”可笨头笨脑的我们还是不知道答案，老师在黑板上写个“日”字，问：“一个日是一天，那么三个呢？”我们齐声说：“晶！”这时大屏幕上又出现了一个精彩的谜语——人人都走横线道线，我们异口同声地说：“丛！”
终于，同学们的“擂台赛”开始了，我是第一个出谜语的同学，我大步流星地走上讲台，笑容满面地说：“五十双朵！”二组的同学议论纷纷，写写画画，可还是没猜出来，“10、9、8……”我们一起喊着，40秒很快就过去了，我得意洋洋地说：“是‘陌生’的陌字！”二组的同学像泄了气的皮球，没了精神；我们一组的呢？像打了胜仗一样高兴！
这节课使我受益匪浅，因为我不仅懂得了生活处处都得动脑筋，还收获了快乐！
猜谜游戏感受作文 第八篇
在凉爽的秋天，我们在教室里玩着妙趣横生的“智慧大挑战”猜字谜游戏。
首先，老师把我们分成了两个组。游戏开始了，第一组先猜。他们看了题目后，就开始绞尽脑汁的想。一会儿看看这，一会儿看看那，一会儿又用手抓自己的后脑勺，都很着急。此时，教室里鸦雀无声，最后时间到了，他们还是没有猜出来，一个个垂头丧气的。
轮到我们猜了，谜语是“西瓜里有子”，我想了好多字都不对，在我冥思苦想的时候，忽然，我眼前一亮，是“孤”！我小声地说：“是不是孤儿的孤。”老师说：“对！”同学们都恍然大悟。“原来如此啊。”我高兴极了，心里就像吃了蜜一样甜。
到另一组了，看着他们百思不得其解的样子，我心想：千万别猜对，我们一定超过他们，加油！哎呀，他们猜对了。这次我一定要猜对，在心里我默默地为自己加油。可是我们抽到了一个非常难的题目：“草上飞”，我们怎么也想不出来，时间就像飞驰的骏马，到最后我们也没有猜出来。老师公布了答案，是“早”，我们都恍然大悟。不过，经过了激烈的战斗，最终还是我们胜利了。
老师给我们队里所有人都发放了奖励，我心里乐得像绽开的花朵。教室里依旧笑声不断。
通过这个“智慧大挑战”我知道了，无论做什么事情都要团结一致，尽自己最大的努力来解决困难。
猜谜游戏感受作文 第九篇
今天，阳光明媚，万里无云。我和妈妈玩起了猜字谜游戏。
首先，妈妈出题：“九十八，打一字。”我一边听，一边想，一边照着样子，动笔写起来。“杂”字。我大声说，心想这么简单，小菜一碟嘛！这时，妈妈脸上出现了神秘的笑容。我想：难道……？“一人腰上挂把弓，猜一字。”我一听，不知是什么？左思右想，一下子摸摸脑袋，一下子写写画画。妈妈在一旁得意笑着，扭动着她的身躯。突然，我灵机一动有了，妈妈的动作给了我灵感，这不是一个猎人挂把弓在跳舞吗。“夷”字，我脱口而出。妈妈愣了一下，脸上的笑容瞬间消失。
轮到我出题了，反功的机会来了。我清了清嗓子，大声说：“一月七日，打一字。”看着妈妈一脸茫然的样子，急得团团转。我渐渐得意起来。妈妈摸了摸自己的脸说：“胭脂的脂？”顿了一会儿，双手作揖：“请赐教！”我故作镇定地回答道“ok”.”Very good Mum.”。接着，我又出一题：“草堆下面两只狗，打一字。”“获，”妈妈脱口而出。然后阵阵有词地说，草堆就是草字头，两只狗就是把狗字拆开，反圈旁照旧，狗就是犬，所以嘛，非获字也。我听了，说：“妈妈的解释太棒了。”
笑声传进了爸爸的耳朵里，把爸爸吸引了过来。疑惑地问：“什么事这么高兴？”“我们在猜谜语！”“来，说一个猜猜。”
猜字谜游戏真有趣，它不仅能使我进一步的了解汉字，还给我带来了快乐！
猜谜游戏感受作文 第十篇
在寒假里面我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去了周村大街看花灯，再到周村的一路上，我们并没有闲着，爷爷一直在给我们猜谜语。
因为最近播出了中国谜语大会所以爷爷把印象深刻的谜语全部都记录了下来当时爷爷拿着那个本子来考我们，其实有一些题确实还挺难的我想了很长时间还没有想出来。比如说：像牛不是牛，像马又不是马。（打一个字）这个字既然不是牛也不是马，那到底是什么呢，这个问题是我疑惑了很长时间，最后公布答案的时候原来这个字就是中午的午。为什么呢？爷爷告诉我们他姓牛不是牛，因为牛的上面是出头的，而他不出，那他为什么又像马呢？爷爷让我背诵十二生肖试一试，于是我就开始背，子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊……原来是午马，怪不得像马又不是马，原来是午马未羊的午马，我怎么就没有想到呢？后来爷爷又出了几个关于生肖的题目，每次我还没想好的时候爸爸就答了上来，我这次才发现，原来爸爸还有猜谜语的天赋呀！我们边说边笑，后面的题目我也答对了一两道。快到周村大街的时候，爷爷又出了一道题，题面是这样的：兄弟三个叠罗汉老大在上面老二在中间老三在下面，最后我们都没有猜出来，爷爷公布答案的时候竟然是无可奈何的奈，这使我们非常奇怪，后来我们仔细想了想，又加上爷爷的解释，我们才明白了其中的道理。
猜谜游戏感受作文 第十一篇
“上课啦！同学们坐到各自的位置，准备上课！”我们作文班的高老师喊着。今天，高老师要让我们玩猜字谜，同学们都很期待。游戏开始之前，大家有的十分紧张；有的跃跃欲试；而我呢？当然是信心满满啦！
游戏开始了，我的眼睛盯着黑板，一动不动。第一关很简单，老师投出了第一道题目：一人在内。我们异口同声道：“肉！”老师笑盈盈地说：“没错！用加字法。”第二道题目投出来时，我看了看，是：又到村里。我心想：又到村里，不就是把“又”放在“村”里吗？就是“树”呀！我脱口而出：“树！”大家看着我，老师连连点头，把答案投出来，是的，就是“树”！接下来的几道题，我也全答对了，简直小菜一碟。
可是到了第二关，大家就开始有些紧张了。老师投出了题目：一大二小。全班顿时鸦雀无声，大家都沉默着思考。最后，老师投出答案，原来是“奈”！大家有的双手抱头，摇了摇脑袋；有的把“奈”字在纸上写了几遍；还有的说，早知道自己先想，别让老师投出答案……老师又投了几道，我们绞尽脑汁，最后都想出了答案。
进入最后一关了，老师投出了一道题目，啊！这道题我看过，就在语文书里呢！我胸有成竹地喊：“老师，答案是‘香’！”老师点点头，同学们纷纷朝我投来赞许的目光……
这次猜谜游戏让我学到很多，也认识到自己还要再努力学习，今后要多积累知识，让自己变得更有内涵！
猜谜游戏感受作文 第十二篇
今天是星期六，我们在家里呆着,觉得很无聊，又没有好看的.电视节目。我就提议：“要不我们玩个猜谜语游戏吧！”大家听了以后，都爽快地答应了。
首先介绍选手名单，分别有：爸爸、妈妈和我，外婆就被我叫来做裁判。
外婆宣布：“猜谜语游戏现在开始，首先让我的孙子来出题吧！”
我说：“这道题有点难哟，请听题‘爸爸是跑在时间前面的人’，打一成语。”
爸爸摸了摸头，想了一会儿，说：“是‘时不再来’吗？”我说：“不是。”他们你望望我，我望望你，还是想不到，只好异口同声地对我说：“猜不出来，还是请你说答案吧！”我的心里暗暗高兴，说：“嘻嘻，这都猜不出来，是‘夸父逐日’啊！”大家听了以后，都叹了口气。
接下来，到爸爸出题。他说：“‘自大一点人讨厌’打一个字。”妈妈想了一会儿，说：“自加大加一点是臭，臭也很让人讨厌。”爸爸望了望书，对着妈妈说：“真没有想到，这你都能答对。”
妈妈又出了一道谜语：“人到三十方为春，猜一种饮料品种。”我和爸爸都低着头冥思苦想。突然，外婆脱口而出：“是茶！”妈妈看了看答案，说：“答对了！”我们大家都看傻了眼，外婆则高兴得闭不上嘴。
谜语游戏结束了。外婆说：“这次的比赛大家都是冠军。虽然没有分出输赢，但是我们都享受到了其中的乐趣。”
大家听了以后，都若有所思地点了点头。
猜谜游戏感受作文 第十三篇
我们期待已久的猜灯谜联欢会终于到来了。
二月十三日，吃过午饭，我和爸爸妈妈早早的来到学校，等待猜灯谜。听妈妈说今年同学们做的灯笼比往年好看得多，真期待早点开始呀!同学们陆陆续续的都来到了教室。李老师给我们讲了猜灯谜的游戏规则，和往年不一样的是谜语不能摘下来，因为四月份泰国小朋友要到油田我们班参观我们精心制作的的灯谜。这个消息真振奋人心呀!
同学们排着整齐的队伍来到三楼会议室，一进门我惊呆了，太漂亮了，有用十几红包做的灯笼，有用彩纸剪得五匹骏马在奔腾，最漂亮最有技术含量的是用电线做的马，马上还有个新娘，太有创意了，多的让我眼花缭乱，我做的灯笼和帆船在这里太不起眼了。我们为了留下美好的回忆同学们在会场一起合影。
李老师一声令下，开始了猜谜游戏。在我头顶正好是我做的帆船，我心想就从这开始吧，谜面是：一块变九块。太简单了答案是四分五裂。为了这次活动我让妈妈在百度上打印一些谜语看，果然有用。一开始这么顺，我相信今天我会有好的收获的。同学们各个信心满满的，这个喊组长妈妈那个喊组长妈妈，会议室里热闹非凡。
我们在欢歌笑语中结束了这次活动，我期待下一次猜灯谜活动的到来，期待下一次的灯笼做得更好!
猜谜游戏感受作文 第十四篇
教室里，同学个个神采飞扬、兴高采烈，他们在干什么呢?原来正在进行猜字谜游戏。
游戏开始了，老师在黑板上写道：“一个人走进院子里，把门关上……”还没等老师写完最后一个字，张瑶一拍大腿，抢先回答：“囚!”“唉，我怎么就没想到是“囚”字呢?这么简单!”我惋惜地说着。
老师一看同学们很轻松地猜对了，便眨了眨眼，沉思一下，说：“出一个难的!”我信心满满地说：“难的我们也可以猜到!”老师摇头：“那不一定!”“快说!”这时我们有点着急了。老师不紧不慢道：“一面绿一面红，一面喜雨一面喜风。打一字。”这下可把我们给难住了，有的抓着脑袋上头发，眯着眼睛在思考;有的趴在桌子上，拿着笔在纸上画着;还有的盯着黑板，仿佛黑板上就有答案似的。老师小声地提示道：“是一个字啊，表示季节的。”我连忙大叫：“是秋!”“为什么呢?”“因为禾苗是绿的，火苗是红的，禾苗喜欢水，火苗喜欢风。”“回答正确!”
“老师，我不服，再出个难题，我要和张瑶PK!”李皓咆哮道。“好!”只见老师运了气：“72小时。”可是“72小时”这个字谜却把大家都难住了，只见同学们有的双眉紧锁，有的托着下巴沉思，还有的暗自思忖。
这时，老师给出了提示。我正拿着笔写写画画，反复思考，可却被马天易抢先：“晶!”“为什么?”老师问道。“一日24小时，72小时是三日，三个日就是晶字。”马天刚解释完，“对了!”大家都情不自禁地为他鼓起了掌，连我也向他投去了赞许的目光。
下课了，我们多想再玩一会儿，这是多么有趣的游戏啊!多么盼望老师再组织一次猜字谜游戏啊!
猜谜游戏感受作文 第十五篇
晚饭后，我和爷爷妈妈提议，全家来玩猜字谜游戏，大家一致同意了。妈妈先出谜语：“田上一棵小草，小狗守得牢牢，弟弟见了抱它，老鼠见了逃跑。”我和爷爷在边上窃窃私语：“这个字有田，有草，还有小狗，是什么字呢？”两人冥思苦想，我想到“老鼠见了逃跑”这一句，难道是猫？我把“猫”字写了出来，一对照谜语中的话，顿时高兴地叫了出来：“是‘猫’字”。”爷爷拍着手连声说道：“对，对，还是小宝脑子转得快。”
接下来我出谜语：“八十八，猜一字。”这可把妈妈和爷爷难住了，我得意地说：“请你们想一想，什么字有两个八，还有一个十？”他们俩各自拿着笔在纸上写着，比划着。一会儿，爷爷把纸举着给我看：“是这个‘米’字吧？”哈哈！对了，爷爷聪明。
“你们两个都出了谜，那爷爷来出一个简单的谜，看看谁猜得又快又准，‘一个人’，打一个字。”爷爷话音刚落，我抢先说道：“大！”妈妈却说：“是‘个’字。”
爷爷笑而不语，我急了：“爷爷，你看看，个是人下面一竖，大是人上面一横，所以‘大’叫一个人，我是对的。”看着我自信满满，爷爷向我竖起了大拇指……
猜谜游戏感受作文 第十六篇
猜灯谜是元宵节的传统，今天，听到文化宫有猜灯谜的活动，我兴匆匆地赶来参加。
到文化宫的时候，活动才刚开始，一张张灯谜陆续挂了出来，人们也渐渐围了上来。起初，我如同无头苍蝇似的，在每一个猜谜区里瞎逛。看中了这题，一看是猜成语，马上撇撇嘴说：“什么，竟然是猜成语的，不行，成语太难猜了!”于是，我又看看另外一题，是猜足球队的，“不行!我不熟悉足球。”我想。“咦，那里有许多小朋友围在一起，那儿是儿童区吗?”我带着疑问走过来。果然不出我所料，那儿真是给我们准备的，而且贴的都是字谜。“耶!终于找到了适合我的谜题了!”于是，我也飞快地加入他们的行列中。
开始猜谜了，叔叔出了一道字谜：“撕去中间”看见谜题，我马上动手写，可是，当我正在猜写时，一位男孩胸有成竹地说：“折”“哇!真厉害!这么快就猜出来了!小伙子，你几年级?”叔叔问。“六年级。”那男孩说道。“哼，六年级，必须那么快好吗?而且，我们才三四年级，留点时间给我们好吗?”我心里充满了不满。
第二题，叔叔刚将谜面亮出来，我就眼前一亮，“嘿嘿，’离家之后到上海’，这谜题我昨天刚好猜过!”于是，我决定让他们十秒，可是他们还是猜不出来，大概是不知道上海的简称吧。于是，我不慌不忙地上前说出了答案。
时间过得真快啊!不一会儿，活动就结束了。尽管我只猜对了一题，但还是很开心。
猜谜游戏感受作文 第十七篇
前几天，语文课进行综合性学习时，张老师带我们举行了两次活动：“寻找街头错别字”和“猜字谜”。平时我就很喜欢猜字谜，所以对那次猜字谜活动印象特别深刻，现在想起来，仍然记忆犹新。
那一天语文课上，张老师说：“同学们，今天咱们一起猜字谜吧！”“耶！”同学们欢呼雀跃。“大家把准备好的字谜写到黑板上，咱们进行有奖竞猜，奖品是粉笔一支，并为猜对者所在小组加一分。开始吧！”
张老师话音未落，大家“哄”地一声，一组同学一窝蜂似地跑到黑板前，争先恐后地把自己的字谜写到黑板上。干干净净的黑板一下子变得布满“麻子。”等大家写完，张老师简单地环视一下，我们就从上到下一一猜起来。
首先映入眼帘的是刘睿琳写的字谜“百年老宅（打一人物笔名）”。这是谁呢？有的同学冥思苦想，有的同学窃窃私语，有的同学眉头紧锁，不时地用钢笔在本子上写呀、画呀，我也是绞尽脑汁，可是怎么也想不起来。过了一会儿，最终还是“系铃人”刘睿琳解开了我们脑子里的结：“谜底是老舍，因为百年很老，老房子自然就是老舍啦！”“哦，原来是这样啊！”大家豁然开朗。
接着，我们看到了王晶出的字谜“劳逸结合（打一字）”。这个字谜看来没那么难，不一会儿，就有同学猜出来了。“谜底是边，‘劳’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一结合，就是‘边’。”陆心恬解释得头头是道。“真厉害！”大家赞叹着，向她投去了羡慕的目光。
随后，我们又见识到了很多字谜，有趣极了！“不看不知道，一看吓一跳”，我不由地从心底赞叹，小小的方块字竟蕴藏着如此奇妙的知识，世界唯一能组成多种游戏的汉字，将会备受世人喜爱！
猜谜游戏感受作文 第十八篇
“猜灯谜”是我国的传统文化活动，每年的元宵节全国上下都沉浸在挂灯笼、猜灯谜的热闹喜庆的气氛当中。
今天下午我们班也举行了这样一个猜灯谜的大型活动，由于天气的原因，活动定在学校的东三楼会议室举行。
当我们全班同学进入灯谜会场时，我被眼前的景象惊呆了，在老师和家长的精心布置下，整个会场变成了一个五彩缤纷的世界。五颜六色的灯笼看的我眼花缭乱，一下子不知从何猜起。
首先，我选了一个看起来比较容易的灯谜开始猜，只见上面写着：说唱表演。我灵机一动，这不是呓吗?因为说是嘴巴，所以是口，表演的是艺术，所以是艺。我连忙叫来旁边的阿姨，“猜对了，你可以去领奖处领奖了”阿姨说。我听了喜滋滋的，马上去领奖处领了一只漂亮的钢笔。接下来我看到了一只美丽的灯笼上挂了这样一个谜语：雨天没有晴天有，田里没有堤上有，云南没有贵阳有。这是什么呢?我喃喃自语道：怎么这么难。我苦思冥想，也没想出来，它就像拦路虎一样，拦在我的前面。不行，不能被困难__，我又仔细思考了一会，唉!想起来了，这不是“日”吗晴、堤、阳这三个字中都有阳字，旁边的阿姨，赞许的点点头。
就这样，我接二连三的猜对了四个谜语，也领到了我想要的奖品。心里别提有多高兴了。再回头看着同学们，个个都聚精会神的猜着，你一言我一语，还有的因为一个谜底不一致而争论着。
猜灯谜进入下部分，李老师突然宣布她在台上出谜面，我们大家抢答谜底。李老师说一个谜面，同学们争先恐后的抢答。答对的奖励一张小奖状，得到奖状的同学脸都乐开了花，没有抢到的同学也不甘示弱，都绞尽脑汁的想。
随着时间的.流逝，剩下的灯谜越来越少，也越来越难猜了。我们无论怎样想，绞尽脑汁也猜不出来。于是李老师请家长们也进来和我们一起猜。经过大家一个多小时的共同猜想，剩下的谜语很快被猜完了，活动也在欢乐的气氛中结束了，同学们都带着各自的奖品，个个脸上挂着满意的笑容，离开了。
我喜欢这项有趣的猜灯谜活动。
猜谜游戏感受作文 第十九篇
今天，我写作业的时候，在新语文书上发现了几个字谜。“一口咬掉牛尾巴。”爷爷想了一会才猜出来，我一下就知道了，这个字是“告”。“上不是上，下不是下，天没它大，人有它大。”我不会，爷爷说是“一”。我觉得很好玩。来让我给你猜个不是语文书上的吧，“一字有四笔，没横也没竖。
妈妈猜不着，爸爸笑嘻嘻。”你知道答案吗?如果你还不知道的话，就让你的家长给你提示一下吧，记住是一字有四笔，没横也没竖哦。
今天是个快乐的日子，我们的老师彭老师跟我们玩了一个猜字谜的游戏。
彭老师刚刚写完“大口加小口”这个字谜，下面的一位女生就不假思索地说是“回”。然后下面就有了热烈的掌声，老师问我们还有哪些。一位女生就一口气说出了两个字，一个“吕”，另一个是“咕”。老师走向那位女生，握了握她的手，赞不绝口地说：“天才”!“天才”!过了一下子，下面的一位男生又回答“还有固”。老师走向他面前，摸了他的脸说：“不错”。今天的课到此结束。
猜谜游戏感受作文 第二十篇
今天，作文课上，老师说“现在，我们来玩一个游戏，名字叫做‘猜字谜’”。
游戏开始了，老师把我们分成两组，分别是：快快队、乐乐队，我是快快队的，还没有开始，我就已经迫不及待了，我看见有些同学和我一样跃跃欲试了。游戏开始了，老师先教给我们一些方法，分别是：象形法、会意法、组合法。第一轮开始了，老师给我们出了三道谜语：牛过独木桥、皇帝的新衣、一家十一口。第一个答案很快出来了，是“生！”有一个同学喊道，“对”我们异口同声的说。第二个可就难了，同学们有的冥思苦想，有的议论纷纷，有的写写画画，我们还是猜不出来。等了一会，老师说：“你们看过‘皇帝的新衣’吗？”还没等老师说完，杨洋马上举手说：“我知道皇帝光屁股了”，“哈哈哈……”大家笑得合不拢嘴、前仰后合，最后，老师说出了答案：“皇帝是古代的真龙天子，龙加衣等于‘袭’，袭击的‘袭’”。我们恍然大悟。第三个特别简单，大家都知道是“杏”字。
第二轮开始了，是看图猜字，可简单了，我们每次都抢答的特别快，已经分不清是快快队答的还是乐乐队的了。
这次猜字谜游戏真愉快！通过这节课，我明白了中国的汉字是多么有趣、神奇啊！
猜谜游戏感受作文 第二十一篇
今天下午，我们班举行了有趣的猜谜语大赛。
比赛开始了，按照三人一组的顺序，轮流上讲台上给大家出谜语，谁如果知道谜底就举手，如果回答正确就能得到一包雪米饼。别人讲的时候我仔细听，可都没猜出来。
常耘筝出的谜语是“七十二小时”，我知道答案是“晶”，我就把手举高，常耘筝正好让我回答，我就得到了一包雪米饼，我心里真高兴。
过了一会儿，该我给大家出谜语了，我出的是“一夜又一夜”，只有两个同学举手，我叫了崔诗瑜，她说是“多”，答对了，她也得到一份奖品。通过这次比赛，我还认识了平淡的“淡”字，大蒜的“蒜”字。
我很喜欢猜谜语比赛，在家里我经常和爸爸妈妈猜脑筋急转弯题，以后我要让妈妈经常给我猜字谜，通过猜字谜认识更多的字。
如果再举行一次猜字谜比赛，我会给大家多准备一些难的谜语，看谁能猜对，会是你吗？
猜谜游戏感受作文 第二十二篇
今天上午，我们在王老师的作文课上玩了几局有趣的字谜游戏，下面我来考一考你们吧！
第一个字谜：“一点一横长，两点一横长。你若猜不出站着想一想。”我们皱着眉头想呀想，突然王振宇举起手来说道：“答案是立”“为什么？”老师反问道。王振宇说：“点是立上面的点，横是立的一横，两点当然就是立的眼睛，一横长就是立的那个长横了。”老师高兴地为他鼓掌，说：“恭喜你答对了。”王振宇反应真快，我打心底里佩服他。
老师接着又问我们有没有别的字谜，张淼淼便张口就来：“一个日本人，拿着一把刀，杀了一口人，流下四点血。大家来猜一猜吧！”“这也太简答了吧！”她刚说完我们就全都举起手来了，王振宇在这时直接站起来，自信满满地说：“这也太简单了吧！答案是照”老师又问王振宇为什么。王振宇说：“一个日本人是日，拿着一把刀就是照的刀，杀了一口人是口，流下四点血是灬所以就是照相的照。”此时，全班都想起热烈的掌声。
“千字头，木子腰，太阳出来从下照，人人都说味道好，你猜猜是什么？”“你怎么都知道呀！”……
就这样，在欢声笑语中结束了我们快乐的课堂，这节课我感受到了汉字的魅力，真希望以后还能上这样有趣的课！
猜谜游戏感受作文 第二十三篇
今天，老师和我们玩猜字谜。
我印象最深的一个字谜是“好字去了女（打一字）”。老师话音刚落，同学们异口同声道：“是子字”。“好”字去掉了“女”字后，不就剩下子字吗？可是，老师却在黑板上写了“不作子字猜”。咦？不作子字猜，到底是什么字呢？大家左思右想，有的趴在桌子上，有的托着下巴思考。突然，子晏举手了，老师请了她，子晏说：“是男字”。“对呀，子就是男孩。”我心里也这么想。老师又在男字后面画了一个叉。不是男字又是什么字呢？大家又开始沉思，突然天牧站起来说：“是一字。”老师在黑板上写了一个“一”字，在旁边打了一个钩。景榕补充道：“因为好字去了女，不仅要去掉‘女’，还要去掉‘了’，这就是‘一’字。”我们恍然大悟。
接着，老师又在黑板上写了一个字谜“点心（打一字）”。吴熙脱口而出：“是糕字。”不对。宁豫说：“是呕字，因为点心吃太多就呕吐了。”我们哄堂大笑。有的同学笑得趴在桌子上，还有的笑得捂住了眼睛。老师微笑着说：“小馋猫，尽往吃的方面去想了，这思路是不对的。”我们进入了冥思苦想中，突然梓晴说：“是占字，点字去掉四点底后不就剩下占字了吗？”“嗯，很接近了。”子晏马上明白了，她大声说：“是口字！”我补充道：“没错是口字，因为点字的中心是口，所以答案是口字。”老师在口字旁边打了一个大大的钩，说道：“恭喜你，答对了”。同学们给我和子晏送来热烈的掌声。
我们还猜了“十月十日”“林字多一半”“一口咬掉牛尾巴”等。大家猜了很多字谜还意犹未尽。
猜谜游戏感受作文 第二十四篇
昨天晚上，我兴致勃勃地和爸爸、妈妈一起去腾蛟公园玩。
一到腾蛟公园，只见公园里人头攒动，灯光绚丽多彩，其中有一处最引人注目：绳子上挂满了五颜六色的纸条，纸条上写满了各种各样的字谜。我不由自主跟着人群围着字谜转。这么多的字谜我一个一个地看下去，这些字谜对我来说实在太难了，我绞尽脑汁怎么也猜不出来。我快要泄气了。
突然，我眼睛一亮，眼前的这条字谜太眼熟了，谜面是文武双全不猜斌。我高兴地揭下了谜条，直奔领奖区。来到领奖区，我的心怦怦直跳，不知道自己的答案是否正确。我的眼睛紧紧地盯着工作人员的手。
只听见他说：“小朋友，你答对了，答案是刘。”我听了一蹦三尺高。
渐渐地，灯谜被猜光了。此时，我们也准备回家了。
在回家的路上，我想：以后我要多看一些书就能猜着更多的灯谜了。
猜谜游戏感受作文 第二十五篇
“不对，是弓字。”“也不对，是张字。”大家突然不约而同地喊道:“是Z字!”
小小灰溜溜地下去了，点心、小黑、小白兴冲冲地跑上台来，他们出的字比较难，右边是木字，我看了很久，也没看出左边是什么，但是肖阳神气十足地答道:“我知道了，是休字!”大家恍然大悟。
他们急急忙忙地冲了下去。我们兴冲冲地跑上讲台，我提出:“我们表演森字。”
小伍提出:“我们表演品字!”
“不对，我们表演众字。”我们异口同声地说:“可以。”
我们开始表演了，有的人说是“生”字，还有的人说是“品”，连老师也说是“淼”字。关关灵机一动，喊道:“是众字!”教室里再一次响起了“耶”的声音。
到写作时间啦，我们不得不结束这场既欢快而又有趣的“猜字谜”游戏，好想再玩一次呀!
猜谜游戏感受作文 第二十六篇
晴空，一览无余，透过窗子，可以看到那湛蓝的天空，不时，有几只小鸟飞到窗户的防护架上“喳喳”的叫了起来，打开窗户，一阵春风拂面而过，其中夹杂着泥土的芬芳，在这宜人的春日，我们举行了一次猜谜语。
何为“掌门”
在同学们到齐后，老师在黑板上写下“掌门”二字，随后老师发话了：“大家都看过武侠小说吧，都见过‘掌门’这个词吧，大家来猜一猜我们班中的‘掌门’吧，给你们一点提示，这是一个班干部。”
谜底一出，教室里边响起阵阵杂音，我心想：掌门可是武侠小说中最高的地位，想到这儿，我脱口而出：“班长！”老师却对我摇了摇头，随后我与同学们猜了，副班长，学习委员，生活委员，等等许多班干部，可老师却一直摇头，就在这时，一位同学给出了答案“管钥匙的”
迷之“老板”
第2回合开始了，老师在黑板上写下了“老板”二字，又同上一回合一样，班里又乱哄哄起来，我想：老板，老板，不是和“老班”同音吗？于是我回答道：“班主任”老师却说，这也是一个班干部，于是我们便开启了“瞎蒙”之旅，没想到最后的答案竟然是擦黑板的，真是不可思议。
庖丁解牛——so easy
第3回合开始了，老师不紧不慢的在黑板上写下所长二字，有啊，前两回合的教训，我们都从字面上看意思，不到一两分钟，便猜出了答案：冲厕所的。
这一节猜谜语课，让我受益匪浅，它不仅让我更认真，更细心，还让我明白了熟能生巧这个道理。
猜谜绕口令03-20
写活动作文01-22
猜谜游戏感受作文 第二十七篇
“太好了，太好了！”班级里发出了一阵阵一浪高过一浪的声音，这是怎么回事呢？告诉你吧，今天老师要带我们玩有趣的猜字谜游戏，你说，我们能不乐吗？
“谁来出谜语？”老师的话音刚刚落下，同学们已经迫不及待地举起了小手，有的同学斜着身子要抓老师的胳膊，有的同学叫道：“我……我……”还有的同学好像要跑到讲台上来，而我，静静地坐在座位上，等着回答问题，老师叫到了李昊朗上来出谜，李昊朗大摇大摆地走了上来，说：“写的是方的，画的是圆的。”这时，班里马上安静了下来，有人说：“是口。”有人说：“是回。”还有人说：“是品。”可是都被李昊朗给一一否定了，于是，李昊朗说“是日。”这时，大家都非常不开心，李昊朗开心地回到了座位上，像打了一场胜仗一样。
啊！今天真是太开心了。
猜谜游戏感受作文 第二十八篇
“是校字，是板字……客厅里传来阵阵欢笑声。原来是我们在玩猜字谜的游戏呢！
游戏开始了，外婆率先出场。我们都全神贯注地盯着外婆。外婆说：“一点一横长，一撇向左方，路旁两棵树，栽在石头上。”这可真难啊，我想来想去也摸不着头脑，会是什么字呢？我不由的瞅了瞅大家，发现大家都在埋头苦思冥想，外公不停地在空中比划着，妈妈还拿着一支笔在草稿纸上写来写去。再瞧瞧外婆，正悠闲自得地走来走去呢！这时，外公高高举起了手，大家都把目光齐刷刷地移到外公身上，外公自信满满地说：“是麻字。”外婆看了外公一眼说：“就差一点点了，可惜不是。”外公像泄了气的皮球，一屁股坐到了沙发上，又在空中比划起来。我也拿出草稿纸写了起来。根据第一句谜面写了个“广”字，两棵树不就是“林”吗？栽在石头上，那应该有个“石”字。合起来不就是“磨“字吗？我有仔细地看了一遍，确认无疑后，便高高举起了小手。大家又把目光投到我身上，我大声地回答：“是磨字。”外婆说：“回答正确！”我的回答赢得了大家的阵阵掌声，外公一个劲儿地说：“小脑瓜还不错嘛！”
猜字谜游戏还在继续进行着，有时被妈妈抢先回答，有时被爸爸捷足先登。猜字谜游戏不仅好玩，还让我知道了遇事要多方面思考问题。
猜谜游戏感受作文 第二十九篇
“叮铃铃！”上课铃响了。老师走进来，在黑板上写了“猜谜语”三个字。同学们看见这三个字，疑惑不解，便议论起来：“这节课怎么会猜谜语？”老师年看见同学们迷惑的表情，笑眯眯地说：“这节课我们来猜谜语，不过，在猜谜语之前，我先来问一个问题，你们能用四字成语来形容一下我们中国汉字的特点吗？”同学们分别是说横平竖直、盖世无双、生动形象、博大精深。这就是我们的组名。游戏规则是这样的：每组有4道必答题，每组轮着答，还有12道抢答题。
我是第二组的成员之一。第一组在答必答题时，我们已经很紧张了。我们组的`题会不会很难？我们能猜对吗？轮到我们组时，我们的谜题是“需要一半，留下一半”，“四方来合作，贡献大一点。”哈哈，这两题我们猜测过，太棒了！我欣喜若狂，仿佛插上了幸福的翅膀。我们说出了答案，顺利通过了，我们终于松了一口气。到第二轮时，有一题是“十五天”。我记得我们的练习纸上做过，老师说过答案的，我怎么就想不起来了呢？我急得像热锅上的蚂蚁。时间到，我们没有得分，幸福的翅膀消失了。哎，天上掉馅饼，我们也接不住啊！必答题结束了，第一组暂时领先。
在颁奖仪式上，我和九位同学被评上了十佳猜谜能手，让我心里比喝了蜜还要甜。
这节课让我又开心又难忘。
猜谜游戏感受作文 第三十篇
放暑假了，烈日炎炎不想出门，我正“蜗居”在家里无趣地发呆，妈妈想出个好点子，提出玩猜谜语游戏，我兴高采烈地蹦起来，像是打了鸡血似的兴奋，立刻回到：“我来出题，我来出题！”妈妈欣然同意了。
我就找来谜语书，装模作样地学着大人出第一题，手背在后面，左走走，右走走，装腔作势地念道：“又肥又胖一身膘，不爱清洁不洗澡，人人说他懒东西，吃饱喝足就睡觉。”妈妈还没来得及猜，爸爸自告奋勇跑过来说：“我知道！是猪！”“猜对了”我笑咪咪地说：“加一分！”妈妈又见缝插针地说道：“你爸当然知道，因为他就是一头大肥猪啊！”我又说：“呀，因为爸爸身上全是宝贵的猪肉啊！”“呵呵，我会改正的。”爸爸挠着头，笑眯眯地说，“我以后回注意控制饮食，不睡懒觉了。”说着说着，大家都心领神会地笑起来，“哈哈哈哈！”
接着我又出第二道题：“麻屋子，红帐子，里头睡着白胖子。”妈妈争先恐后第一个答道：“花生！”看来花生是妈妈的最爱。“答对了！”我肯定地说道，一旁的爸爸脑子里全是一片空白，冒出一句：“哼，天天惦记着花生，都快变成花生了。”“谁让我就爱吃花生呢？这道题简直是为我量身定制的呀！”“哈哈哈！”我门又不约而同地笑起来。我宣布：“现在一比一平，加油！”看来，我得提高难度了，要不然还真难不到这俩“高材生”，他们答得还游刃有余的。
最后一题，爸爸妈妈都擦拳磨掌的，注意力高度集中的样子，“一只小鸟穿黑袄，尾巴尖尖像剪刀，又衔泥来又衔草，屋檐下面把房造。”我话音刚落，一旁玩耍的妹妹就连蹦带跳的跑过来，“小燕子，小燕子！”刚回答完，自个儿情不自禁地唱起来：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”这时候，爸爸妈妈和我都被妹妹突如其来，超乎完美的回答惊呆了，妹妹才两岁4个月大，就能听懂谜语了，果然是传说中的“神童”啊！“哈哈”乖巧的妹妹把比赛气氛推向了高潮。
最后结果是平局，都只有一分，快乐才是最重要的，我就宣布：“大家都是第一名！”妹妹开心的一蹦三尺高，爸爸妈妈脸上带着微笑。
猜谜游戏感受作文 第三十一篇
今天，老师带我们玩了猜字谜的游戏。
老师说：谁来出？我们之中只有几个举手的，然后，老师让胡彬轩来出字谜，胡彬轩大摇大摆地走了上来，得意洋洋地说：北门相反，打一复姓。大家听了都不知道复姓是什么意思，然后，老师讲了一下，同学们有的说：东郭！等等还有别的答案，但都被胡彬轩一一否定了，最后胡彬轩说出了答案：南郭。胡彬轩说：北的反义词不就是南吗？大家恍然大悟，胡彬轩说：这还难吗？
老师又让冯杨子汉来出字谜，冯杨子汉自信满满地走了上来，清了清嗓子说：眼睛看着一棵树。他刚说完，大家就说出了答案，是相，冯杨子汉像泄了气的皮球一样下了台，而我们像打了胜仗一样高兴。
今天的猜字谜可真好玩呀！真想天天玩儿！
猜谜游戏感受作文 第三十二篇
教室里的同学个个神采飞扬、兴高采烈，他们在干什么？原来正在进行着热烈的猜字谜游戏。
游戏开始了！老师在黑板上写到：“一人一张口，口下长只手。”还没等老师写完“手”字，孙硕一拍大腿，抢先回答：“拿！”“是呀！我怎么就没想到呢？这么简单！”我惋惜地说着。
第二轮游戏开始了。老师一字一板地念道：“要一半，扔一半！”我想都不想，便脱口而出：“奶！”“答对了！”一连几个我都猜对了。那可真是特级超难题初出茅庐，一级难题游刃有余，二级大题不假思索，三级小题不在话下！我骄傲地说：“太简单了！老师，你出个难题吧！”老师略一皱眉：“有了——七十二小时，猜一字！”我思考着：七十二小时是三天，但三天合起来也不是字啊！三天……也叫三日，那就是“晶”。想到这儿，我眼前一亮：“晶！”“晶，怎么是“晶”呢？”顿时唏嘘声四起，当我做了解释之后，大家才恍然大悟。“老师！我不服！再出个难题，我要和张哲PK！”孙硕咆哮道。“好！”只见老师运了气：“我要使出终极大法了！一根木棍，吊了一个方箱，一把梯子搭在中央！”我心想：老师出这道题还真挺难啊！于是，我陷入沉思。只见同学们有的双眉紧锁，有的托下沉思，还有的暗自思衬……这时，老师给出了提示：“一根木棍，上面就是“一”，那大家说什么字四方四角啊？”“口！”孙硕抢先说道。“对！那“一”和“口”之间有一把梯子，再吊起来，猜一猜吧！”我正拿着笔写写画画，反复思考，可却被范源抢先：“面！”“对了！”大家都情不自禁为他鼓起了掌，连我也向他投来了赞许的目光。
通过这次游戏，我明白了一个道理：虚心使人进步，骄傲使人落后。
猜谜游戏感受作文 第三十三篇
“再来一个！再来一个！哈哈——”咦，这一声声欢笑是那儿传来的？原来我们班正举行猜字谜游戏呢！
一节语文课上，何老师笑眯眯地走进班级，说道：“同学们，这节课我们来玩猜字谜游戏。”大家一听，班里沸腾起来，一个个早已迫不及待，跃跃欲试了。
游戏开始了，同学们紧紧盯着黑板，生怕错过一个个细节。老师拿起粉笔，在黑板上写下“四个晚上”这一字谜。这四个字犹如四个炸弹一样把我们难住了。只见同学们有的在纸上东写写西画画，有的紧皱着眉头苦想着，有的与同桌喃喃细语讨论着……我在心里不停地想：四个晚上，四个晚上，到底是个什么字啊！何老师见我们一直猜不出来，说道：“需不需要公布答案？”同学们连忙摇摇头说：“不用，不用，再猜一会儿。”可大家总是丈二和尚——摸不着头脑，只好让老师公布答案。老师在黑板上写出一个“罗”字，笑着说道：“大家看，四个晚上所以上面是个四字头，晚上也是夕，所以凑成了个罗字。”听完老师的讲解，同学们恍然大悟，一个个不服气的样子。
第二次，老师出了一个简单的字谜：又到村里。我一看，得意地想：又到村里肯定是把又写在村中间，两个加起来不就是“树”嘛，这也太简单了！只见大家纷纷把手举起来，嘴里迫不及待地喊出：“树！树！”“对了，你们真棒！”老师兴奋地说。这个字谜又使我们更期待接下来的字谜，激动地喊：再来，再来！
接下来老师出了一个“四方来合作，贡献大一点”这一字谜。同学们一看黑板，如在看答案一般立马说出了谜底：“器！”老师惊讶地说：“对了，对了！你们怎么知道？”同学们异口同声地说：“因为四方就是四个口，大一点就是犬，两个合起来便是器！”说完，老师满意地点了点头。
接着，老师又出了许多字谜，一个个都被我们逐一猜出了，心里像吃了蜜一样甜。
这次活动不仅让我们认识了汉字的博大精深，还激发了我们学习汉字的兴趣，真是一举两得啊！
猜谜游戏感受作文 第三十四篇
今天，我们很开心，因为老师让我们玩了猜字谜的游戏，你说我们今天能不高兴吗？
“谁来出谜语？”老师的话音刚落，同学们已经迫不及待了，有的同学手举得高高的，有的同学都站了起来，有的同学嘴里喊着：“我……我……”老师找李昊朗来出字谜，他大摇大摆地走了上去，但走上讲台后有点害羞，他出的字谜是：写的是方的，画的是圆的。
这是什么字，同学们都被难住了，有的同学眉头紧锁着，还有的同学冥思苦想，我心里想：这也太难了吧，这时，李昊朗说：“是日。”我们都恍然大悟，然后，老师又让翟世凯来出字谜，他自信满满地走了上来，说：“三个太阳，这是什么字？”同学们都举起了手，议论纷纷，这也太简单了吧，同学们异口同声地说：“是晶。”
猜字谜游戏可真有趣啊！
