文章主题怎么归纳范文【精选6篇】

文章主题怎么归纳范文 篇一

随着信息时代的快速发展，人们对于文章主题的归纳能力成为一个重要的考察方面。无论是在学术研究中，还是在日常阅读中，正确地归纳文章主题都对于理解和掌握文章的核心思想至关重要。本文将从几个方面探讨如何准确地归纳文章主题。

首先，归纳文章主题需要将握住文章的中心思想。一篇好的文章往往会有一个明确的中心思想，也就是文章的主题。在阅读文章时，我们应该通过整体把握文章的内容，找出其中的关键词和关键句，进而概括出文章的主题。例如，如果一篇文章围绕着“环保”这个关键词展开，那么我们可以将文章的主题归纳为“环保意识的提高”或者“环保行动的重要性”。

其次，要归纳文章主题，还需要注意文章的结构和逻辑关系。一篇文章往往会按照一定的结构进行组织，通过论据和论点的呈现来支持文章的中心思想。因此，在归纳文章主题时，我们需要分析文章的结构和逻辑关系，找出文章中的主线思路和各个部分之间的联系。这样一来，我们就能更准确地归纳出文章的主题。

此外，归纳文章主题还需要考虑作者的写作意图和表达方式。不同的作者可能会以不同的方式来表达自己的观点和思想，因此，在归纳文章主题时，我们需要从作者的角度去思考。我们可以通过分析作者的语言运用、修辞手法和论证方式来揭示作者的写作意图，从而准确地归纳出文章的主题。

综上所述，正确地归纳文章主题需要从整体把握文章的中心思想，分析文章的结构和逻辑关系，以及理解作者的写作意图和表达方式。只有通过综合考虑这些因素，我们才能准确地归纳出文章的主题，进而更好地理解和掌握文章的内容。

文章主题怎么归纳范文 篇二

在阅读和写作过程中，准确地归纳文章主题是一项重要的技能。正确地归纳文章主题可以帮助我们更好地理解文章的核心思想，提高自己的阅读和写作能力。下面将从几个方面介绍如何准确地归纳文章主题。

首先，归纳文章主题需要通过整体把握文章的内容。在阅读文章时，我们应该把握文章的中心思想，找出其中的关键词和关键句，进而概括出文章的主题。关键词和关键句往往是作者用来传递核心思想的重要线索，我们可以通过它们来准确地把握文章的主题。

其次，要归纳文章主题，还需要分析文章的结构和逻辑关系。一篇好的文章往往会按照一定的结构进行组织，通过论据和论点的呈现来支持文章的中心思想。因此，在归纳文章主题时，我们需要分析文章的结构和逻辑关系，找出文章中的主线思路和各个部分之间的联系。通过这种方式，我们可以更准确地归纳出文章的主题。

此外，在归纳文章主题时，还需要考虑作者的写作意图和表达方式。不同的作者可能会以不同的方式来表达自己的观点和思想，因此，在归纳文章主题时，我们需要从作者的角度去思考。我们可以通过分析作者的语言运用、修辞手法和论证方式来揭示作者的写作意图，进而准确地归纳出文章的主题。

综上所述，正确地归纳文章主题需要通过整体把握文章的内容，分析文章的结构和逻辑关系，以及理解作者的写作意图和表达方式。只有通过综合考虑这些因素，我们才能准确地归纳出文章的主题，进而更好地理解和掌握文章的内容。

文章主题怎么归纳范文 篇三

1、论文格式的论文题目：(下附署名)要求准确、简练、醒目、新颖。

2、论文格式的目录

目录是论文中主要段落的简表。

(短篇论文不必列目录)

3、论文格式的内容提要：

是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。

字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

4、论文格式的关键词或主题词

关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。

关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。

每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。

5、论文格式的论文正文：

(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。

引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。

主体部分包括以下内容：

a.提出问题-论点;

b.分析问题-论据和论证;

c.解决问题-论证方法与步骤;

d.结论。

6、论文格式的参考文献

一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。

参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。

所列参考文献的要求是：

(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

文章主题怎么归纳范文 篇四

正确指导学生撰写论文是高等学校教学过程中的重要环节之一，是学生完成所学专业并完满毕业的重要标志。为了进一步帮助大家写好论文，现将一些应规范的问题说明附后：

一、什么是学位论文？

学位论文是高等院校毕业生用以申请授予相应学位而提出作为考核和评审的文章。学位论文分为学士、硕士、博士三个等级。

1、学士论文：

2、硕士论文：

3、博士论文：

二、学位论文的总体原则要求是什么？

1、立论客观，具有独创性：

文章的基本观点必须来自具体材料的分析和研究中，所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，提出了自己一定的认知和看法。

2、论据翔实，富有确证性：

论文能够做到旁征博引，多方佐证，所用论据自己持何看法，有主证和旁证。论文中所用的材料应做到言必有据，准确可靠，精确无误。

3、论证严密，富有逻辑性：

4、体式明确，标注规范：

论文必须以论点的形成构成全文的结构格局，以多方论证的内容组成文章丰满的整体，以较深的理论分析辉映全篇。此外，论文的整体结构和标注要求规范得体。

5、语言准确、表达简明：

论文最基本的要求是读者能看懂。 因此， 要求文章想的清，说的明，想的深，说的透，做到深入浅出，言简意赅。

三、毕业论文的标准格式是什么？

1、论文题目：（下附署名）

要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录

目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）

3、内容提要：

是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多

不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词

关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分

析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。

5、论文正文：

〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：

a.提出问题-论点；

b.分析问题-论据和论证；

c.解决问题-论证方法与步骤；

d.结论。

6、参考文献

所列参考文献的要求是：

（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

四、获取最佳论文选题的途径？

1、选择你有浓厚兴趣，而且在某方面较有专长的课题。

2、在不了解和了解不详的领域中寻找课题。

3、要善于独辟蹊径，选择富有新意的课题。

4、选择能够找得到足够参考资料的课题。

5、征询导师和专家的意见。

文章主题怎么归纳范文 篇五

概括特定要素（如概括原因、特点、问题等），作答第一步要审清作答对象和限定条件以及作答要求，第二步要根据作答对象回归对应材料细致梳理寻找要点，第三步要对找到的要点信息进行语言、内容、逻辑上的调整加工，第四步进行书写呈现。其得分的关键在于：1.作答全面，尽可能多写不同的要点；2.概括准确，如果材料语言表达规范，尽量用原材料表述；3.条理清楚，要点要分条作答，同时兼顾要点之间的逻辑层次；4.语言简洁，核心在于不啰嗦、不超字数。

概括材料主要内容，作答第一步要先确定材料主题，主题可通过参考作文和其他题干中的关键词，及材料高频词进行快速锁定；第二步要回归相应材料，梳理概括材料中与主题相关的内容表述；第三步把梳理得出的关键信息按照不同维度有层次的进行书写，常见维度有与主题相关的问题、原因、影响、对策等。最终通常以一段话的形式呈现，当然如果某一维度要点比较多时，可在层次内进一步分条书写。

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文章主题怎么归纳范文 篇六

一、概括文章的主要内容：

1. 题目扩展法。有的文章的题目能高度概括了文章的内容，对它稍加扩展充实，就得到了文章的主要内容。如《飞夺沪定桥》一课的标题适当补充一下：本文写的是红军在二万五千里长征途中，克服重重困难，夺取泸定桥的经过。这就是课文的主要内容。

2. 要素归纳法。记叙文一般包含有时间、地点、人物和事件四要素。找出文中的四要素，并合理组织它们，这就是主要内容。如《董存瑞舍身炸暗堡》一文的四要素：时间是1948年5月25日，地点是隆化中学附近，人物是董存瑞，事件是董存瑞舍身炸毁暗堡。

概括这四要素可得出主要内容：1948年5月25日，在解放隆化的战斗中，董存瑞在紧急关头毅然舍身炸毁了前进途中的暗堡。

3. 段意合并法。把每段的段意连来，就是文章的主要内容。如《黄继光》一课，可分为四段，段意分别是：(1)黄继光所在营接到新的战斗任务;(2)黄继光向指导员请战;(3)黄继光顽强战斗，壮烈牺牲;(4)黄继光所在营攻占了五九七·九高地。根据段意归纳为：在抗美援朝战争时，xxx战士黄继光在上甘岭战役中，顽强战斗，壮烈牺牲。

4. 摘录句段法。有的文章中的总起、过渡句、重点段落概括了全文的大意。阅读时可直接引用或稍加整理，便可抓住主要内容。如《养花》一文，可根据结尾段来概括它的大意：课文主要写养花有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识。

5. 取主舍次法。对写了几件事的文章，先分清事件的主次，然后根据主要的来概括它的主要内容。如《落花生》写了种花生、收花生和尝花生几件事。从文章看，“种花生”和“收花生”写得简略，是次要的;“尝花生”写得详细，是主要的。根据课文主次可以这样概括文章的主要内容：“我”一家人过花生收获节的情形。

6. 问题回答法。有些问题，只要回答出来也就是概括出了主要内容。如《飞夺泸定桥》提出下面问题：①课文写的是红军在什么情况下飞夺泸定桥的?②他们是怎么“飞”又是怎么“夺”的?③结果怎样?把这些问题的回答归纳起来，就是主要内容。

总之，概括主要内容的方法还很多，不管用哪种方法，都首先要认真阅读、分析，以上!

二、怎样归纳段意：

在语文阅读分析过程中，经常会遇到划分段落、概括段意的问题。怎样指导学生归纳概括段意呢?多年以来，我在这方面做了些尝试，归纳出一套方法和规律，现把方法和规律列举如下：

1、通读全文

大意是一段或几段内容的概括。任何段落都是文章整体内容的一部分，所以要准确地概括段落大意，必须通读整体内容，了解段落在文中的地位和作用，才能把段意概括得简明正确。

2、寻找中心句

在语段中能反映全段内容的句子叫中心句。它常常出现在语段的开头或结尾，对全段起着概括的作用，可以直接用这个中心句作段意。如：《纪念白求恩》一文，白求恩同志的“国际主义精神”、“毫不利己专门利人的精神”、“对技术精益求精的精神”就分别出现在一至三段的段首。

又如：《葛洲坝安然无恙长江洪峰抵沙市》一文主题部分的段落，就分别出现在每小段的最后。

3、抓重点词语

在有些段落中，往往有一些关键性词语，抓住这些词语，把它们联系起来，就可以作为段意。如：《桂林山水》一文中的第二段，就可以抓住写漓江特点的三个关键性词语“静、清、绿”归纳、概括段意，段意就可以归纳为：写漓江水的静、清、绿。

4、寻找过渡句

段落中的过渡句，有时也可以作为段意，承上句是上段的段意，启下句为下一段的段意。