写出你心中的老师作文400字【优秀6篇】

篇一：写出你心中的老师作文400字

在我心中，一位优秀的老师应该是那样一位严格要求自己，关心学生，富有智慧和激情的人。而我幸运地遇到了这样一位老师，她就是我的语文老师李老师。

李老师是一位年轻有为的教师，她总是给我一种亲切和温暖的感觉。她非常注重学生的个性发展和兴趣培养，她总是鼓励我们发表自己的观点，积极参与课堂讨论。在她的引领下，我学会了自信、勇敢地表达自己的想法，并且学会了尊重别人的意见。李老师总是鼓励我们多读书，她说：“书是人类进步的阶梯，只有通过读书，才能开阔自己的眼界，丰富自己的知识。”她还会告诉我们一些自己的阅读心得和体会，让我们受益匪浅。

除了对学生的要求严格，李老师对自己的要求更是严格。她总是带着一种敬业的态度来备课，她认真地准备每一节课的教案，力求让每个学生都能够听得懂，理解得透彻。而且她总是不厌其烦地解答我们的问题，耐心地指导我们学习。在她的悉心教导下，我的语文成绩有了很大的提高。

李老师还是一位有智慧和激情的人。她总是给我们讲一些有趣的故事，让我们在轻松愉快的氛围中学习。她总是充满激情地讲授课程，让我们在学习中感受到知识的魅力。她总是鼓励我们积极参与各种活动，提高自己的综合素质。她说：“学习不仅仅是为了考试，更重要的是要培养自己的兴趣和爱好，提高自己的综合素质。”因此，我在她的引领下，参加了各种课外活动，不仅丰富了自己的课余生活，还提高了自己的综合素质。

总之，李老师是一位优秀的老师，她不仅关心学生，还有着非常高的教学水平和专业素养。她的优秀给我留下了深刻的印象，我会一直铭记在心，并且努力学习，向她学习。

篇二：写出你心中的老师作文400字

在我心中，一位好老师应该是那样一位关心学生，有耐心，富有爱心和责任感的人。而我幸运地遇到了这样一位老师，她就是我的数学老师王老师。

王老师是一位非常关心学生的老师。她总是关心我们的学习和生活，经常和我们交流，了解我们的困惑和问题。她总是耐心地解答我们的疑问，让我们在学习中不再迷茫。她还会经常找我们谈心，了解我们的想法和困惑，给予我们正确的指导和帮助。王老师总是把我们当作自己的孩子一样，把我们的问题当作自己的问题一样，真心关心我们的成长和发展。

王老师是一位非常有耐心的老师。她总是耐心地解释每一个数学知识点，不厌其烦地帮助我们理解。她总是鼓励我们多做题，不怕做错，她说：“数学是需要大量练习的，只有通过不断的练习，才能真正掌握数学的方法和技巧。”她还总是鼓励我们勇敢地面对挑战，不怕困难，她说：“困难是我们成长的机会，只有克服困难，才能取得更大的进步。”在王老师的耐心指导下，我的数学成绩有了长足的进步。

王老师还是一位有爱心和责任感的人。她总是鼓励我们互相帮助，团结合作。她总是鼓励我们关心他人，关心社会，积极参与各种公益活动。她说：“一个人的成功不仅仅取决于个人的努力，更取决于团队的力量。”在她的引领下，我们班组建了一个爱心小组，经常去帮助贫困山区的学生。通过这些活动，我们不仅学到了知识，更学到了关心他人，帮助他人的道理。

总之，王老师是一位优秀的老师，她关心学生，有耐心，富有爱心和责任感。她的优秀给我留下了深刻的印象，我会一直铭记在心，并且努力学习，向她学习。

写出你心中的老师作文400字 篇三

我的老师是位女老师，她已经教我快3年了，在这么长的时间里，我还是说不清她像谁。

在学习上，她像严格的父亲。记得上次期中考试，我把试卷上的题很快做完了，心想这次肯定会考一个好成绩。试卷发下来，只错了一个字，但是我惊奇的发现，就这一点小小的错，老师竟给我扣掉6分。我不甘心，就去找老师，她语重心长而又严肃的对我说：“于涵，老师多扣分，就是为了给你敲警钟，粗心大意会影响你今后学习的，你千万要记住！”。听了老师的话，我下决心改掉了这个坏毛病。

平时，她又像慈爱的母亲。上星期，我感冒了，发着烧我坚持去上学，在课堂上被老师发现了。她走到我的身边，用那温暖的手抚摸着我的额头，然后把脸贴在我的脸上，就像妈妈一样，亲切的安慰我、鼓励我。顿时，我感到浑身温暖，立刻有了精神，顺利的上完了课。

运动场上，她还像个孩子。春季运动会，我们班参加了好多项目比赛，在赛跑最激烈的时候，我发现她竟和其他同学一样，跳着大声呐喊，为我们加油助威。当看到我们捧着奖状向她走来，她高兴的像个孩子，笑脸想开了花一样漂亮。

这就是我的老师，你说她像谁？

写出你心中的老师作文400字 篇四

20xx年，我们四三班被评为“先进班级体”，这和我们陆老师辛勤的培育是分不开的。

陆老师是我们的班主任，她三年级就开始教我们英语，但那时，她还不是我们的班主任，到四年级时，同学们与陆老师培养出了很深的师生友谊，陆老师也不忍心离开我们，因为她怕自己的离开会造成我们同学们的成绩下降。于是陆老师强烈要求自己留下继续担任英语老师，甚至还要肩负班主任的工作，这都是为我们着想，同学们听到这一消息自然都是非常开心。

陆老师教我们英语课非常生动，而且她经常会给我们补充一些课外英语知识，增加我们的词汇量。陆老师为了加强我们学习的主动性，会设计一些小竞赛，自己买礼品给予我们一定的奖励，长期的小竞赛让我们终于摆脱了最后一名的耻辱。这都是陆老师带来的。

陆老师对每个同学都会很关心，有一次我们班级的同学很晚都没回家，家长很着急，就打电话像陆老师求救，陆老师立即就通过短信群发给所有同学的家长，让大家一起帮忙找到这个晚回家的学生，终于在大家的.互相帮助下，很快就找到了这个调皮的学生。

陆老师下学期很有可能不会继续教我们英语了，但是我们一定会好好学习，不辜负您对我们的期望！

写出你心中的老师作文400字 篇五

我有一个非常负责任的老师，她既是我们的班主任，也是我们的语文老师。

她就是我们最喜欢的—田老师。田老师有一头棕色的短发，一双水汪汪的大眼睛，还戴着一个漂亮的蓝眼镜。初见田老师，她就给人一种和谒可亲的感觉，所以，我在几个老师中，最喜欢田老师。田老师的教课方法很特殊。她怕我们觉得上课无聊，总会在上课的时候给我们引进一些课外知识，或者给我们讲几句风趣幽默的话逗我们乐。有时让我们听得入迷，有时逗得我们笑个不停。田老师是个非常负责任的老师，她从不轻意放弃任何一个同学。田老师刚接我们这个班的时候，班里总是有几个小尾巴尖，可她从来没有放弃过他们。有时他们不完成作业，田老师会一直陪着他们，有时候天黑了才走。田老师经常嗓子不好，有时候上课她很努力的说，但声音还是小，我很心疼田老师。

这就是我们的田老师，我爱我们的田老师!

写出你心中的老师作文400字 篇六

我心中的好老师我心中的好老师却是爱找‘麻烦’的叶老师。记得那天下午，还没下课，叶老师走进教室，站在讲台上说：“你，你，你，你，还有你，下课到我办公室来。”这几个人中当然有我的份。

下课了，我和指到的四位同学走向办公室，在路上，三位同学都嘟嘟囔囔地说：“老师也真是的，连放学也不让人走……”突然有人说：“到了。”大家赶紧合上嘴巴，听到一声“进来”，我们5个人走进办公室，本以为老师会批评我们，没想到叶老师那慈祥的脸上带着亲切。把我们叫到跟前，让我们打开作业本，耐心地给我们讲解，在举一反三的解题思路中，我看到了叶老师豆子搬的汗水流下来。讲完了，就让我们订正作业，订正好了，便让我们给她改，改到我那本时，叶老师对我说；‘你看一下，这一题。’我惭愧地面对错误，并立刻用刚才的思路把它改正过来。

叶老师打上了鲜红的勾，语重心长地对我说：xxx别以为我老找你麻烦，其实，我想为你们好，回去吧！xxx老师为了教育我们，就像蜡烛一样默默地燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路，我还嫌你烦，真是不应该啊！我的好老师！