课间小记作文150字【推荐6篇】
课间小记作文150字 篇一
今天的课间休息时间，我坐在教室的窗边，望着窗外的风景，心情格外愉快。窗外的阳光明媚，微风轻拂，给人一种宁静和舒适的感觉。我看着校园里的同学们，他们或聚在一起交谈，或玩耍，或读书，每个人都在享受着这难得的休息时光。
我注意到操场上有一群同学在踢足球，他们奔跑、拼搏，充满活力，场上传来阵阵欢呼声和笑声，仿佛我也能感受到他们的热情。足球场边有一片绿草地，上面铺满了毯子，学生们像绵羊一样躺在上面休息。他们或是聊天，或是看书，或是闭目养神，一派悠闲的样子。
还有一些同学则选择了去图书馆，在那里安静地阅读着书籍。他们专注地看着书页，不时地翻动着，似乎完全沉浸在书海之中。图书馆里的氛围非常宁静，只有翻书的声音和轻轻的呼吸声，这种安静的环境让人感到放松和舒适。
课间小记作文150字 篇二
课间休息时间，我和同学们一起走出教室，走进了美丽的校园。阳光明媚，微风轻拂，给人一种愉悦的感觉。我们来到操场上，看到了一群同学正在进行跳绳比赛。他们的身影在阳光下闪烁着，每个人都充满活力和朝气。我看着他们跳绳，心里不禁生出了一股向上的力量。
接着，我和同学们来到了篮球场，看到了一场激烈的篮球比赛正在进行中。球场上充满了激情和竞争，每个人都全力以赴地投篮、防守，场上传来阵阵欢呼声和加油声，气氛非常热烈。我被他们的精神和拼搏的态度所感染，也想要投身到这场比赛中去。
最后，我和同学们来到了音乐室，听到了悠扬的音乐声。有的同学弹奏着钢琴，有的同学吹奏着长笛，还有的同学敲打着鼓。每个人都投入到音乐中，享受着这美妙的时刻。我闭上眼睛，聆听着音乐的旋律，感受着心灵的震撼。
课间小记作文150字篇一和篇二分别描述了我在课间休息时间所见到的场景。篇一主要讲述了我在窗边欣赏校园风景的情景，以及同学们在操场和图书馆里的休息方式。篇二则重点描述了我在操场上观看同学们进行体育活动，以及在音乐室里聆听音乐的感受。通过这两篇作文，我深深感受到了课间休息时间的美好和多样性，每个人都有自己喜欢的休息方式，而这些方式都让我们感到愉悦和放松。
课间小记作文150字 篇三
清脆的下课铃声响了，我和几个好朋友像脱缰的野马，来到操场上，安静的操场一下子就沸腾了起来，变成了欢乐的海洋。
我们几个好朋友凑在一起，玩什么呢？经过商量，决定玩个有趣的游戏——扔沙包。游戏规则是：一个人站在中间，作为躲包人；在他的两边分别站一个人，作为扔包的人。
我们几个迫不及待地找了一块空地，经过一番讨论：我是躲包人、林音和陈普是扔包人。就这样，一场激烈又有趣的的沙包大战开始了。林音做出一副胸有成竹的样子。我也不甘示弱，两手插在腰上，向他做了个鬼脸。
陈普拿起沙包，使劲儿地向我扔来。我像一只猴子左躲右闪，灵活地躲过了所有的攻击。林音气急败坏，趁我得意时，猛地把沙包抓起来，快速地向我扔了过来。只听啪的一声，啊！沙包狠狠地砸在了我的腿上，我被打中了。
“哈哈哈！被打中了吧。”这是谁呢？原来我们玩儿的太认真了，都没有发现好多同学围过来观看我们的沙包大战。
第二轮开始了，我和林音互换了位置。我在心里暗暗想道：哼，让你砸我，看我这次不把你砸成人肉饼。
我左晃晃右摇摇，趁林音不注意，我猛地一跃，把沙包向他的头顶扔了过去。可谁知她早就做好了准备，一低头，沙包就从他的头上飞了过去。
我又扔了好几次，也没能打中，我想：唉，难道我真的打不中他了吗？正在我失落时，陈普一扔，居然打中了。哈哈！还是我的好兄弟厉害呀。
正在我沉浸于喜悦之时，上课的铃声打响了。我和陈普手拉着手喊道：“我们胜利啦！我们胜利啦！”
这场有趣而激烈的沙包大战就这样结束了，但是操场上还回荡着我们的欢声笑语。
课间小记作文150字 篇四
“下课时间到了”一听到这熟悉的声音，同学们立刻像刚出笼的小鸟，飞到了操场上。寂静的校园立刻变得沸腾起来。只见同学们三个一群，两个一伙的。有的跳绳，有的转手绢，有的踢毽子......我和小天，小军几个人决定玩老鹰捉小鸡。
游戏开始了。首先由小军当老鹰，小天当母鸡，剩下的当小鸡。这可真是只老奸巨猾的老鹰，他瞅准一切可利用的时机向我们这些可怜的小鸡发起进攻。母鸡也不示弱：你看她张开双臂，拼命的保护着自己的孩子们。尽管如此，还是有一只小鸡被抓住了。鸡妈妈非常伤心，脸上现出自责的表情。鸡宝宝们立刻围在妈妈身边，商量着营救同伴的计划......同学们正沉浸在自导自演的故事情节中，不料，上课的铃声响了。同学们只得约定下个课间继续玩，快步跑进了教室。
课间小记作文150字 篇五
叮铃铃，叮铃铃，下课铃响了。以前的我会马上飞奔出
教室，和同学们一起在*场上嬉戏，玩耍。而今天的我被五子棋迷住了，没有走出教室。在棋场上我觉得自己是一位将*，一颗颗棋子就像我手下的士兵，由我布局，听我指挥。在下棋时，我学会了要从多方面思考问题。既要注意进攻，又要加强防御。我又结识了新的朋友，找到了更多的课间乐趣。
胜利时我会握紧拳头欢呼，失败时我会总结经验，鼓励自己越战越勇！
今天上午第二节课课间，我在去厕所的路上无意间听到两个高年级的大姐姐的谈话。内容非常简单，就是在上数学课的时候其中一个姐姐没听讲，结果数学题不会做。就这种学习态度怎能学好呢？就这样怎么对得起站在讲台上**苦苦给我们讲课的老师？怎么对得起每天早出晚归努力工作的父母呢？我希望大家在看到我写的这些以后，在以
后的学习中，更正自己的学习态度，尽自己最大的努力，好好学习，不要辜负老师和家长对我们期望。让我们共同努力吧！
下课了，同学们欢呼雀跃起来，迫不及待地冲向*场，*场热闹极了，变成了欢乐的海洋。
同学们有的在开心的跳绳，有的在专注的跳皮筋，有的在用力的扔沙包，有的急急忙忙送作业本，有的紧张的到老师那背书，有的在比赛着跳远，有的在踢球，还有的在赛道上热火朝天的竞争着跑步。
一阵悦耳的铃声响了，我们迎来了课间十分钟，同学们像小鸟一样飞向森林，兴高采烈地奔向*场上。
*场西边，低年级的同学正在玩捉迷藏，你捉，我藏，多么友好啊！他们玩得真开心。
再看看中年级的同学，有的三五成群正在愉快地聊天，有的在教室里下飞行棋。
高年级的同学则比较喜欢安静，他们看看课外书，弥补自己不足的地方。
一阵急促的铃声响起，*场上顿时空无一人，短暂的课间十分钟结速了。
课间小记作文150字 篇六
下课铃声响了，同学们快步走出了教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动，校园里顿时沸腾起来。
校园的东墙边，有一张乒乓小将们打得多认真啊!他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还不分胜负呢!
球台右边的大槐树下，也围着一些同学。他们在爬竹竿。一个大同学刚从竿上滑下来，一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，像敏捷的猴子，迅速地爬了上去。不一会儿，他就爬到了竿顶，多高兴啊，他笑着向下张望。
操场中间，同学们在老师的带领下跳大绳。他们排成排，一个挨着一个地跳，在老师的带领下他们排成一排一个挨着一个的跳，在老师面前争着抢着，在尽情地表现自己。
我的好朋友在一起摇起了呼啦圈，还吹牛说自己能摇七八千个。大家不信都围过来看，有的人窃窃私语，说：“这个人真能吹牛!”几个不会摇呼啦圈的同学，用羡慕的目光看着，还说：“这呼啦圈真听话，在腰上都不掉下来。”
操场南侧，一个同学在抖空竹，周围围了观众。抖空竹的同学在数着数，当到20个数时，他把空竹往天上一抛，“腾”的一声，空竹旋转着飞到了空中。大家仰着头看着，嘴里喊着：“真高!真高!”
“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动。操场的西墙边，这一组，那一组，玩得多带劲儿!两头丢包的同学密切合作，向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学非常沉着，,眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包飞来了，只见这个同学轻巧地一抬腿，沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了，她猛一转身来了个“海底捞月”抓住了沙包。他们蹦啊跳啊，心里多么欢畅。
课间活动真是丰富多彩。看，操场中间，有的跳皮筋儿，有的跳绳，有的踢毽子，一年级的小同学由老师带着正在做老鹰捉小鸡的游戏呢!
上课铃声响了，我有些失落，恋恋不舍的离开了操场。
课间的作文07-21
