换个角度看问题作文学生角度(通用6篇)
换个角度看问题作文学生角度 篇一
我的学习之旅
作为一个学生，我时常发现自己面临各种问题和挑战。有时候，我会觉得这些问题是无法解决的，让我感到沮丧和困惑。然而，当我学会从不同的角度看问题时，我发现这些问题可以成为我成长的机会。
首先，换个角度看问题可以帮助我更好地理解知识。在学习过程中，我常常遇到难以理解的概念和公式。以前，我会觉得这些知识太抽象和难以理解，导致我对学习失去兴趣。然而，当我换个角度思考，尝试从实际生活中的例子或者与我已经掌握的知识相联系，我发现这些知识并不是那么难以理解。例如，在学习数学时，我曾经觉得三角函数非常晦涩难懂。后来，我开始将它们与音乐中的乐谱和光的折射等实际情境联系起来，发现它们是如此有趣和有用。通过换个角度看问题，我可以更好地理解知识，提高学习效果。
其次，换个角度看问题可以培养我解决问题的能力。在面对困难时，我以前常常陷入消极的情绪中，觉得问题无法解决。然而，当我学会从不同的角度思考时，我发现问题并不是不可逾越的障碍，而是可以通过不同的方法来解决的。例如，我曾经遇到一个数学难题，我试了很多方法都无法得到正确答案。后来，我换个角度思考，从问题的本质出发，尝试用更简单的方法解决，最终成功解答了这个难题。通过不同角度的思考，我培养了解决问题的能力，让我在学习和生活中更加从容。
最后，换个角度看问题可以让我更加积极乐观地面对挑战。在学习中，我常常会遇到失败和挫折。以前，我会很快陷入消极的情绪中，觉得自己无法做到。然而，当我换个角度思考，看到失败和挫折是成长的机会时，我就能够更加乐观地面对困难。例如，在一次英语演讲比赛中，我遇到了很多困难，忘词、紧张等问题都出现了。但是，我告诉自己这是一个锻炼自己的机会，我可以通过这个比赛提高自己的口语表达能力。最终，我虽然没有得到第一名，但我从中学到了很多东西，让我在下一次比赛中取得了更好的成绩。通过换个角度看问题，我能够积极乐观地面对挑战，不再畏惧困难。
总而言之，换个角度看问题对于学生来说是非常重要的。它可以帮助我们更好地理解知识，培养解决问题的能力，以及积极乐观地面对挑战。我相信，只要我们学会从不同的角度看问题，我们就能够在学习和生活中取得更好的成绩和更大的进步。
换个角度看问题作文学生角度 篇二
我的成长之路
每个人在成长的过程中都会面临各种问题和挑战，作为一名学生，我也不例外。曾经，我对问题感到困惑和无奈，但是当我换个角度看问题时，我发现这些问题可以成为我成长的机会。
首先，换个角度看问题可以帮助我更好地认识自己。在学习和生活中，我常常会遇到一些困难和挫折，这让我感到沮丧和失望。以前，我总是责怪自己没有能力解决问题，觉得自己很失败。然而，当我换个角度思考，将问题看作是一个反思和成长的机会时，我开始反思自己的不足并积极寻找解决问题的方法。通过这个过程，我认识到自己的优点和不足，学会接受自己的不完美，并且努力提升自己的能力。
其次，换个角度看问题可以培养我解决问题的能力。在面对困难时，我曾经常常感到无助和无法解决问题。然而，当我换个角度思考，从问题的不同角度出发，我发现问题并不是不可逾越的障碍，而是可以通过不同的方法来解决的。例如，在学习数学时，我曾经遇到一个难题，我试了很多方法都无法解决。后来，我换个角度思考，从问题的本质出发，尝试用更简单的方法解决，最终成功解答了这个难题。通过不同角度的思考，我培养了解决问题的能力，让我在学习和生活中更加从容。
最后，换个角度看问题可以让我更加积极乐观地面对挑战。在学习中，我常常会遇到失败和挫折。以前，我会很快陷入消极的情绪中，觉得自己无法做到。然而，当我换个角度思考，将挑战看作是成长的契机时，我就能够更加乐观地面对困难。例如，在一次英语演讲比赛中，我遇到了很多困难，忘词、紧张等问题都出现了。但是，我告诉自己这是一个提高口语表达能力的机会，我可以通过这个比赛提升自己。最终，我虽然没有得到第一名，但我从中学到了很多东西，让我在下一次比赛中取得了更好的成绩。通过换个角度看问题，我能够积极乐观地面对挑战，不再畏惧困难。
总而言之，换个角度看问题对于学生来说是非常重要的。它可以帮助我们更好地认识自己，培养解决问题的能力，以及积极乐观地面对挑战。我相信，只要我们学会从不同的角度看问题，我们就能够在学习和生活中取得更好的成绩和更大的进步。
换个角度看问题作文学生角度 篇三
在古希腊神话传说中，有一个叫普罗米修斯的火贼。普罗米修斯是一个为他人着想的善良的上帝。他看到了人类没有火的悲惨场景。他想帮助人们偷火种，但他害怕被杀死。然而，普罗米修斯冒着生命危险帮助人们偷火种，成了人类眼中的大英雄。
“偷”“偷”在现实生活中可能是很不好的行为，但是。为什么普罗米修斯会成为古希腊神话中的大英雄？因为他致力于造福人类。比如小明成绩很好，但是品德不好。他是个好学生吗？我们不能因为他一方面好就假设他是百分之百的好学生。当“盗窃”用在不同的人身上时，其含义可以完全不同。所以不能单从一个角度看问题。我记得我三年级的时候，我们班的萧宁看到一个一年级的同学因为好玩把红领巾扔在树上。萧宁爬上树，帮他取下红领巾。这时，学校的职责就诞生了。他们没有听萧宁的解释，扣了我们班的分。班上所有的学生都指责萧宁多管闲事。但从另一个角度来看，我认为萧宁做得对，因为他只是想帮助那个小同学。他的“少管闲事”精神不值得学习吗？
世界上无论什么东西是好的，你从不同的角度对事物的看法是不一样的，就像伟大的诗人石说的那样:“当你看一座山的一边时，你可以看到距离是不同的。我不知道庐山的真面目，但我只在这座山上。”我们必须学会从不同的角度看待同一件事。
换个角度看问题作文学生角度 篇四
事物往往是多面性的，当你死缠滥打，愁眉苦脸地在一个角度上打转时，为何不换个角度再来思考呢？生活，往往是需要这种多角度，多思维的人。
换个角度，在学习中，受益匪浅，如今的社会是越来越注重字的美观了，就连三岁的小孩也可练得一手好字了，唉，说到我这一个高中生了，如今写得字，真是尴尬啊！比起那三岁小孩，我还自愧不如，说人家是天才呢，还是类似的“非人类”呢？只能说人家是勤奋得来的，从小刻苦，幼稚成才，而我，写个八百字作文，老师都会额外加个“书写加强”，只有怪曾经的我，对于字而言，没有一点正确的认识，而现在，字就是这般模样，每次考试，语文都不能得高分，我都疑惑，到底是哪里让我不省心啊？后经老师指点迷津，原来是作文惹的祸！老师说，作文的得分，字也有一半功劳，就拿两份一样内容的作文，只是一份字丑一份字美，结果自然是字美的得分高，所以说，并不一定你的文笔好，你就得高分，老师每天苦口婆心的说教，让我们练字，我只当是坏的，浪费时间，一直没能理会它，现在想想，真是后悔莫及，如果当时换个角度来想想老师的用意，我想我的语文成绩会更上一层楼。
换个角度，在生活中，体谅他人，或许你说的坏事也能变好事。一个在餐馆里打工的青年，由于体质差，再加上少锻炼，得了重病，老板见他这般模样，也看在平日认真老实工作的份上，决定帮他恢复健康，一天，店里有外卖需送出，老板决定让这个小伙子送，虽然天气极坏，可他仍坚持送，送了一个月了，他的病情也有了好转，可他却不想送这外卖了，又低薪，又劳累，还没有小费，可老板却坚决让他再送几个月，于是在一封辞职信送出之后，小伙子辞职了，他很气愤老板的做法，于是，在家里呆了一个多月没出门，病情又加重了，他在痛苦中想起了打工那段日子，身体多好呀？他深思了好久，终于他想通了，又去了以前的那家餐馆，老板见了他很失望，他也想再次送外卖，他告诉老板，这样他的病会恢复，老板本意也是如此，于是又回到了工作岗位，身体也在一天天更好。
其实，会换角度看问题的人往往能避免走弯路，会换角度看事物的人，往往是生活所需要的人，换个角度，能让世界更加美好，换个角度，能使你读懂他！换个角度，能使你的生活过得更加的明朗，更加充实。
换个角度看问题作文学生角度 篇五
苏轼曾在诗中写过一句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。看待问题的角度不同，所得到的结论也截然不同，或许是好的，或许是坏的。倘若我们在考虑问题时，能够从不同的方向去考虑，就会发现，其实在一件不太好的事情里，也能够发现它好的地方。
还记得，在去年的一场数学考试中，我只考了82分。这是我有史以来考的最低的一次分数，这个数字让我很难以接受。在出成绩后的那几天，我对自己很失望，一直都没有想明白到底为什么会考出这样低的分数，成天打不起精神来。我一遍遍地端详着考卷上的错题，发现，我错的原因基本都是计算的错误，每一道解决问题基本都要丢上两三分的计算分，所以分数才被拉到这么低。我转念一想，问自己：“难道在这次考试中，我都没有一丁点儿能改进的地方吗?知道了怎么改进之后，不就可以进步了吗?”我立即明白了，安慰自己说：“虽然这次的成绩不理想，但是至少我知道了自己的问题到底出在哪里，懂得要从哪个方面下手去改正它，这对于以后的考试也是大有益处的。
这次不够优秀的成绩就是给我的一个教训，是让我清楚地看到自己的不足。只要能把它改正过来，下一次的考试就一定能考好!”我吸取了这次考试给我的教训，知道了自己的不足，就向老师请教该用什么样的方法提高计算能力，老师说，应该从基础的计算开始锻炼，再循序渐进。于是，我找来了许多计算题本，每天都做上两三页，从最简单的乘除法开始练习，并且每次练习时都计时，再和上一次比较是否有进步，锻炼计算的速度和准确率。在期末考中，我认认真真地计算每一道题，发现算起来都非常轻松，不像以前那样要花费很多的时间去计算，也省下了很多时间来检查。果然，期末测试我取得了十分优异的成绩。
对一件不太好的事情，如果一直用“我失去了什么”的常规思维看待它，那就永远都不会在现在的水平上有所提高。但是如果能从不同的角度，用“我得到了什么”这样一种全新的思维去看待这件事情，受到的教训就可能会变成一种动力，推动着自己前进。所以，任何事情都不是绝对的，就看你怎么去想象它。如果能学会换个角度，用新的思维去考虑问题，这样做常常能使你得到不一样的财富。
换个角度看问题作文学生角度 篇六
聪明的人懂得换角度思考。
我很高兴，因为我现在懂得了换角度思考。变得聪明了。
以前，我常为一些小事生气，总跟别人过不去。
记得一次，我因没有带红领巾被老师叫到办公室训话。因为老师在前几天已开始强调我们要带红领巾，特别是昨天，结果我今天没有，才被叫去训话，当时，我气愤极了，明明就是一条红领巾嘛，何必把我训了一顿呢?因为气愤没有换角度从老师方面去体会，结果，我继续不带红领巾，和老师过意不去。要不是同学的劝说，可能不会带红领巾的。
现在可不同了，我因陈老师每天布置要写的读后记里，得到了启发。因为在写读后记经常要多角度的去思考，如：在写有关于观察能力有关的“感”时，要想到许多不同角度的思路，一个角度可以举例自己观察能力如何;一个角度可写别人的观察能力怎样，对比一下自己，得到什么启发;还可以举例古至今的名人……之后再选定觉得好写的思路来写。
因为总是要用这样的方式来写读后记，所以也启发让我运用到了日常生活中的事情上。如：每一次跟妈妈索要一件自己想要的东西时，我不会再像以前那样的跟妈妈说：“我要那件东西。”然后妈妈不给，就吵了起来，弄的两败惧伤。而是换个角度，跟妈妈说：“妈妈，如果我下次测验达到90分以上，你就当作奖励，给我买这件东西好吗?”这样一来，妈妈又不会拒绝，既不会弄的“两败俱伤”，而且也达到了目标后有礼物可拿!!
由此可见，做什么事情不要死脑筋的，这样不会有什么好结果;相反，换个角度去思考，你将会得到个意想不到的好处。
