语文的第一堂课作文作文500字【优质6篇】

语文的第一堂课作文作文500字 篇一

第一堂语文课，让我感受到了语言的力量。老师首先给我们讲解了汉字的起源和演变，让我对汉字产生了浓厚的兴趣。

在课堂上，老师以生动的方式向我们介绍了汉字的起源。她讲述了甲骨文、金文、隶书等不同时期的汉字形态，并且解读了一些常见的汉字。通过这些讲解，我了解到汉字是中国文字的基础，也是我们中华民族的瑰宝。汉字的形态和意义都蕴含着丰富的文化内涵，让我对汉字产生了浓厚的兴趣。

在课堂上，老师还通过一些有趣的游戏和活动来帮助我们记忆汉字。她让我们用笔模仿汉字的笔画顺序，并且引导我们通过观察汉字的结构和部首来推测其意义。这样的教学方法让我觉得学习汉字不再枯燥乏味，而是一种有趣的探索过程。

通过这堂课，我不仅了解到了汉字的起源和演变，还学会了如何正确书写和理解汉字。我深深地感受到了语文的魅力，它不仅仅是一门功课，更是一种文化的传承。我相信，只有通过学习和运用语文，我们才能更好地理解和传承中华民族的文化。

语文的第一堂课作文作文500字 篇二

第一堂语文课，让我感受到了语文学习的重要性。老师向我们介绍了语文学习的目标和方法，让我明白了语文学习对于提高综合素质的重要性。

在课堂上，老师首先告诉我们语文学习的目标是什么。她说语文学习既要培养我们的语言表达能力，又要提高我们的阅读理解能力。通过学习语文，我们能够更好地表达自己的思想和情感，也能够更好地理解他人的意思和感受。这让我明白了语文学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提高自己的综合素质。

在课堂上，老师还向我们介绍了一些语文学习的方法。她鼓励我们多读好书，并且提醒我们要注重阅读的理解和思考。她还告诉我们要多写作，通过写作来提高我们的语言表达能力。这些方法让我觉得语文学习并不是一种枯燥的任务，而是一种有趣和富有挑战性的过程。

通过这堂课，我明白了语文学习的重要性和意义。语文学习不仅是为了应付考试，更是为了提高自己的综合素质。只有通过学习语文，我们才能更好地表达自己，更好地理解他人，更好地认识这个世界。我相信，只有通过努力学习和运用语文，我们才能成为真正有思想和情感的人。

语文的第一堂课作文作文500字 篇三

今天是开学的第一天，对那些在寒假里不写作业的同学都要接受严惩，所以，开学第一天是同学们的“末日”。

时间转眼过去了，马上到了第二节课，语文课，老师让我们十个小组长两组组成一个大组，我和夏璟琪分成一组。老师帮我们调好座位，开始了学期的第一节语文课。随着嘈杂的读书声，唐老师拿出了一个袋子，里面有几个爱心形状的红盒子老师告诉我们：“这是他儿子结婚的喜糖，她在每个组里分两盒，我迫不急待地撕开包装纸，一口吞了下去。那甜味大于苦味。但我还在回味中，老师有出声了。

今天，就是 开学的第一天同学们在寒假中有许多快乐的`事吧，我把我的事分享给大家，你们也应该说说吧。”

我挠挠头，想，寒假中我的好玩的事也太多了，我应该怎么来说呢?看着大家都举起了手我急得像热锅上的蚂蚁。最后，我想到了，和家人一起到农耕园玩游戏，看风景，闯鬼屋，尝美食。我又想起了大人们在帮着做饭，我帮他们带孩子，虽然只有半天，我却累得腰酸背疼，这才知道妈妈带我是多么辛苦。

不一样的语文课。

语文的第一堂课作文作文500字 篇四

我上过许许多多的课，其中有一堂生动的语文课给我流下了深刻的印象。

上午第二节课，我们的新老师加到了，她挺年轻的，脸上挂着一脸笑容。“相比他一定很亲切吧!”我在心里下了一个结论。他今天穿的是裙子，人不胖不瘦，是个漂亮的语文老师。

她开始上课了，这堂课她没有上新课，而是向同学们介绍自己，并说出了语文的美妙。的确，这堂课是很美妙。准确来说，这堂课都是在欢笑中度过的。

只见她连开一张幻灯片。里面是一段文言文。问一问中的“liang”都被放大。同学们的眼光被吸引到讲台上去了，看看我们的语文老师，笑眯眯的看着我们。我细细读下去，不禁笑出了声。老师借两这个字的音做出了一个有趣的自我介绍。最后，一句“大梁”道出了语文老师的亲切。读完这段话，我知道了这位老师姓梁，名芳。梁老师说我们也可以叫他大梁老师。

自我介绍写出了此“梁”非彼“粱”的句子，我想，大家以后肯定不会把梁老师写成高梁老师了。同学们在老师的讲解下笑声不断。

老师还讲了许多有关于文的小故事，每一个都是生动有趣，扣人心弦。让同学们立马对那一个个小小的字产生了兴趣。

老师出了一副对联。大家也积极思考，连平日一些对于文科漫步关心的人也都认真思考，积极发言。大家都报除了自己的答案。可梁老师却神秘的笑了一笑，说我们缺少语文味。只见她一点，幻灯片上出现了下联：东西当铺当东西。大家读了一遍，便笑了起来。原来语文还可以这么有趣啊!

梁老师还讲了几个外国人学中文的笑话，让我们体会到中国画的博大精深。

“丁铃铃————”下课了。同学们意犹未尽地走出教室，嘴里好谈论着刚结束的语文课，期待着下一次的语文课。

语文的第一堂课作文作文500字 篇五

语文，顾名思义就是语言文字，生活中无处不存在着语言文字，因为生活本来就是一个大课堂。

我，已经是一个初一的学生了，妈妈，也只有初中文化，爸爸，也差不多;所以，我是这个加“最有文化”的人了，(我自己这么认为的)。

“妈妈，签名，已读三遍!”我将书递给妈妈。

妈妈结果书，认真地看起我要读的内容，半晌，“读一读，给我听听看!”

“读就读!”我不以为然的说，可心里却在打鼓：我对这篇文章一点印象都没有，一遍也没有读过，如果不会读的就糊弄过去吧!反正妈妈一定也不会发现吧。于是，我放心大胆的读了出来。而妈妈在一旁认真指导，像一个语文老师一般，一会指出这个语气不对，一会又说语速不能太快。直到，我读到;“小鸭子含情……”迟疑了一会，人脉(mai)对，于是接上“含情脉脉(maimai)的看着她……”

停，读错了!“妈妈打断了我。

我不悦的皱起了眉，前面妈妈的指导让我很不服气，现在又打断我，还说读错了!不满地说：“那里有?”

妈妈好心纠错道：“应该是含情脉脉(mo)!”

“切!”我不屑道“怎么可能!”

“不信就查字典!”

查就查，我在心里说道。快速搬来了字典，过不一会，我终于找到了“脉”，m-a-i，哼!没错!于是我拿起字典，炫耀似的递给妈妈。

妈妈没有说话，脸上也没有多余的表情。只是将字典那给我，指了指下端。我疑惑，一看，顿时就如一盆冷水从头上浇下：只见下端写着“脉的多音字请见下一页!”

“不就是字音吗?没有什么大不了。”我厚着脸说。

“哎!”叹息一声：“还”读hai也读huan，如果说还给你，读错了，意思就不一样了!

听闻后，我不由低下了头，妈妈见我知错，拉了拉我。语重心长的说：“孩子，生活中多音字很多，而这些很重要，知识定律也是由文字组成，文字没掌握好，你的学习怎么会好?学习要仔细认真，也要谦虚，懂吗?”

今天，文化比我低的妈妈纠错了我一个语音上的错误，却教会了我学习语言字音的重要性。

有一句话说的好：家长是孩子的第一任老师。今天妈妈便给我好好的上了一课，她不仅仅教会了我一个字音，也教会了我学习时要细心，学习语言字音要认真，所以，这次朗读不也是一堂语文课吗?

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语文的第一堂课作文作文500字 篇六

今天是初二开学的第二天，我们正式开始上课，最令我记忆犹新的是陈老师带的语文课。

上课前，陈老师先给我们卖了个关子：这节课来探究三个问题，什么是语文，为什么要学好语文和如何学好语文。老师先让我们听了一首歌――《追梦赤子心》，其中我最喜欢的歌词是：命运它无法让我们跪地求饶，就算鲜血洒满了怀抱。因为这句词描绘了很多人不甘于命运，努力改变命运的事实。

先来说第一个问题，什么是语文呢？语文可以是一首歌，也可以是一部电影，还可以是一首诗。陶冶情操，丰富我们的内涵。陈老师为我们仔细分析了这个问题，手不停比划，嘴也不断地为我们讲解，一下子调动了我们听课的激情。

第二个问题，为什么要学好语文？我认为有两点：一是因为语文是中华民族的母语，学好它是对民族文化的尊敬与热爱；二是因为它可以提高我们的文化修养，使我们的精神提升到一定的境界。

第三个问题，如何学好语文？陈老师提问了几个同学，有的人说一定要多读书，提高阅读量；也有人说要认真预习；还有人说学完后一定要仔细复习。我认为这些虽然都很重要，但最重要的还是上课认真听讲，仔细记笔记。

通过这节语文课，我们的语文有了新的认识，知道了方块字背后的故事，也明白了学习语文的真谛。我们对语文了解得更多了，兴趣也更浓了，每个人都想着一定要学好语文！