我们常想为题的作文800字作文(最新6篇)

我们常想为题的作文800字作文 篇一

我们常想为题的作文

在我们的日常生活中，我们经常会被老师、家长或者自己布置的作文题目困扰。有时候我们可能觉得题目太难，不知道从何入手；有时候我们可能觉得题目太简单，不知道如何展开；有时候我们可能觉得题目太枯燥，缺乏灵感。但无论题目如何，我们都应该学会如何去思考、去写作。

首先，我们需要认真审题。审题是写作的第一步，也是最重要的一步。在审题时，我们要仔细阅读题目，理解题目的意思和要求。我们可以把题目中的关键词圈出来，帮助我们更好地理解题意。同时，我们还可以思考题目背后的意义和目的，这样能够帮助我们更好地把握写作的方向。

其次，我们要进行头脑风暴。在我们明确了题目要求后，我们可以通过头脑风暴来激发灵感，找到一些与题目相关的观点和思路。我们可以写下所有的想法，不管它们是否可行，这样能够帮助我们扩展思维，寻找到更多的创作素材。同时，我们还可以通过阅读书籍、浏览网页等方式来积累更多的知识，为我们的写作提供更多的支持。

最后，我们要进行逻辑组织。在我们有了足够的素材后，我们应该对它们进行逻辑组织，确定写作的结构和思路。我们可以把相似的观点和论据进行分类，让文章的结构更加清晰和有条理。同时，我们还要注意写作的连贯性和流畅性，让读者能够更好地理解我们的观点和论证。

总之，我们常想为题的作文并不可怕，只要我们学会了正确的写作方法和技巧，就能够应对各种各样的题目。审题、头脑风暴和逻辑组织是写作的重要环节，通过不断的练习和积累，我们一定能够写出优秀的作文。让我们勇敢面对作文题目，用我们的思考和创意展现出独特的视角和风采。

我们常想为题的作文800字作文 篇二

作文题目的启示

在我们的学习和生活中，我们经常被各种各样的作文题目困扰。有时候我们觉得题目太难，不知道如何下笔；有时候我们觉得题目太简单，不知道如何发挥；有时候我们觉得题目太枯燥，缺乏写作的灵感。然而，无论题目如何，它们都给了我们一个宝贵的机会，让我们思考、表达和展示自己的观点。

首先，作文题目能够激发我们的思考能力。在我们面对一个作文题目时，我们需要仔细思考题目背后的意义和目的。我们可以从不同的角度去思考，给予题目一个独特的解读。例如，当我们面对一个社会问题的作文题目时，我们可以思考问题的原因、影响和解决办法，从而培养我们的分析和解决问题的能力。

其次，作文题目能够培养我们的表达能力。在我们写作的过程中，我们需要把自己的想法和观点用文字表达出来。这需要我们具备一定的语言组织和表达能力。通过写作，我们可以训练自己的文字表达能力，提高我们的写作水平。同时，写作还能够帮助我们更好地理解和运用所学的知识，使我们的学习更加全面和深入。

最后，作文题目能够展示我们的个性和才华。每个人都有自己独特的思考方式和创作风格。通过作文，我们可以展示出我们的个性和才华，让别人更好地了解我们。我们可以通过选取合适的素材和运用独特的观点来展示自己的写作风格，让作文更加生动、有趣和有价值。

总之，作文题目给了我们一个锻炼和展示自己的机会。无论题目如何，我们都应该积极面对，用我们的思考和创意去写作。通过思考、表达和展示，我们能够提高自己的思维能力、表达能力和创造能力，培养自己的写作素养。让我们勇敢面对作文题目，用我们的笔尖书写出属于自己的精彩篇章。

我们常想为题的作文800字作文 篇三

以一个特例为例展开这个命题。比如学习“三角形面积计算”时，很多同学直接说公式：底高2。陈老师提出：“学生提前学习很好，但不仅要知道结果，还要知道为什么。”老师的提醒引起了大家的思考。通过一堂课的学习，我知道了这个公式的原理：两个相同的三角形可以拼成一个与三角形底部和高度相同的平行四边形。这个平行四边形的面积是原来三角形的两倍。

由此得到公式ah2。在“你知道吗？”我还学了《九章算术》中的计算方法：半宽乘以正从（“宽”指三角形的底部，“从”指三角形的高度）。在学习的过程中，我突然想到了另一种方法：先画一个三角形，然后在三角形的基础上画一个和三角形等高的矩形，把矩形中的三角形切掉，剩下的就正好可以组成一个和它一模一样的三角形。也可以画一个平行四边形，也可以发现三角形面积是它的一半。可以用这个方法探索三角形面积的计算方法吗？一回到家，我就把我的想法告诉了父亲。他说：“有可能，但最好做个实验证明。”

于是我开始了实验。我先画了三个三角形（锐角三角形、直角三角形、钝角三角形），然后画了一个长方形或者平行四边形（如下图），把长方形里面的多余部分切掉，然后放在一起，和当初想的一模一样（完全重合）。那么这是为什么呢？我觉得可以用分割的方法，通过三角形的顶点做一条平行于平行四边形边的线。这样把平行四边形分成两部分，每部分只有一半的三角形，如图（1）所示：S^3^1=S^3^2，S^3^3=S^3^4，然后S^3^1）：S^3=S^3^2^3^4，也代表剩余面积=三角形面积。然后利用课堂上学到的求导方法就可以找到面积计算方法。在我和全班同学交流了我的想法后，陈老师表扬我善于思考和发现。虽然三角形面积的计算公式已经被前人总结出来了，但是我们也可以用自己的方法去研究，在猜测、验证、下结论的过程中不断地问“为什么”，这样我们的思维会变得更深刻，收获也会更多。我觉得学习在生活中无处不在，只要用心，一定会收获更多的学习。

我们常想为题的作文800字作文 篇四

“唉，今天又是我干水池。”我望着水池里的米粒暗自叹息。没办法，像往常一样跟米粒，剩菜“玩儿命”，把他们冲下去呗！可是今天的米粒一点儿也不可爱，死活冲不下去。正彷徨时，李传虎的声音映入耳畔：“换个角度就能冲下去了！”我仿佛如梦初醒一般，试了试，果然奏效。干完值日后我就想：难道换个角度对人有这么大的帮助？现在，我终于可以给你一个回答：“Yes。”

你应听过这样一个故事：一个老妇人，他的大儿子卖雨伞，小儿子卖西瓜。每逢阴雨天，她就担心小儿子的西瓜卖不出去；每到晴天，她又为大儿子卖不出去的伞担忧。终于，这种心理上的疲惫把她累垮了。她去咨询心理医生，了解了她的症状后，说她活得太累了，给了她一个“良方”

——换一个角度对待生活。从此，每逢晴天，他就欣慰地想：小儿子的西瓜今天可以卖出去了。到了阴雨天，他为大儿子能卖出伞而喜悦。就这样，她的身心渐渐健康起来，每一天都过得充实，精彩。

还有这样一个故事：一群兴致勃勃的人在登山的路上，遇到了从山上下来的满身疲惫的人。于是，登山的问下山的说，怎么样？山上有什么好玩的吗？下山的满脸失望地说，没有，什么也没有，只是一座破庙……如果你是登山的，听到这些话，就停滞不前，满心失望。请问你这次旅途愉快吗？不，一点都不愉快。这个时候，你只有给自己一个微笑，给自己一次机会，自己爬上去看个究竟，也许，你会从中发现一些新的东西……

当你在黄昏时分，去湖边走一走，你会发现垂钓者满面笑容，背着渔竿，手提空空的鱼桶。也许你会惊讶，他们的笑容为何如此灿烂，噢，请你不要惊讶，他们会告诉你，他们是在享受生活，垂钓者之心不在鱼而在渔，在这里他们忘记了世俗的一切纷扰，在这里他们回归自然，放逐自我。朋友当你看着夕阳西下，映红的晚霞照耀着金色的湖水中时，当你望着垂钓者那远去的背影时，你是否还会抱怨生活的不公呢？

朋友，生活的答案是如此丰富多彩，不要再去抱怨，不要再迷惘，只要你用心去感知，只要你用另一种角度对待生活，晴朗阴霾，同样是一种风景；甘苦酸甜，同样是一般滋味。请你记住，生活就如撒盐于烛，迸发出七色的火光，完全取决于看生活的角度。

我们常想为题的作文800字作文 篇五

也许想念是一种病，是对人内心精神的折磨，是一种与日俱增的伤痛，是“断肠人在天涯”的悲观情怀，而我的想念，似乎已是病入膏肓，在岁月长河中侵占我的心理与味觉。

我的家乡在内地，那里也并不富饶，所有的东西都是上天给予的恩惠。那里的猪、牛、羊也是多数家庭赖以生存的希望。而牛，则被称为“圣物”，也自然而然称为重大节日的必需品之一。我从小也就耳濡目染，见到牛就无比亲切，牛也毫不介意任我爬上爬下，这摸那摸。

牛的普及自然产生了很多吃法，其中我的最爱便是牛肉干。把饱满的肉捡出来，加入大量调味品，并用棍棒打得夯实，这一步骤我也亲身体验过，那时不懂事，光着脚丫就进去，鲜红的血液贱得满身都是，踩下去那叭叭的响声兴奋了我的神经，但这种恶心又淘气的行为总会招惹妈妈的臭骂，但这段时间也似乎是我最快乐的时光。之后我们把肉放入密室腌制晾干，成品十分诱人，金黄的外表上，蓬松的肉渣装饰着牛肉干，内里则如硬汉，坚硬无比，光凭手很难撕开，用刀切开后，内里构造无凹陷处，都是平滑的曲线。这肉也并不酥软，但很有嚼劲。吃一口瞬间香气便在口中绽放。牛肉干也是当地有名的小吃，也霸占了我童年近乎一半的快乐记忆。

后来搬至这美丽的海滨城市，也开始了全新的生活。这里的海鲜鲜美无比，但我似乎根本不上心，嘴里吃的是鲍鱼、大虾，到了嘴里好像都变成了牛肉干的味道。记得有一次买年货，琳琅满目的商品让人眼花缭乱，但我一眼便扫到了牛肉干，妈妈理解我的心情给我买了好大一包。这在我眼中早已不是填满肚子的口粮，而是遏制住想念的精神食粮。我迫不及待撕开包装掏出一片，直接丢进口中，但我却暗然失色，一样的是牛肉干，不一样的是家乡的味道。这牛肉干非但没有缓解我的想念，还让我的思念加剧，这不是嘴馋，不是挑剔，而是来自灵魂的创伤，是想念对我的抨击！

我也许并不喜欢想念，我讨厌它日夜给我精神的打击，但它让我有理由继续憧憬美好的诞生，有勇气和信心更加向理想的生活努力，可能当我再次吃到家乡的牛肉

干，我日夜的思念也将化为回报，这或许就是想念给我精神的鼓舞吧！

我们常想为题的作文800字作文 篇六

“逝者如斯夫，不舍昼夜”。一晃几个春秋逝去了，打开《名人传》的扉页“见书如见人”几个大字映入我的眼帘，勾起了我对那位来自安徽的同窗好友――晴晴的想念。

我们都是借读生，而且我和她都是三年级的时候转到同一所小学就读，我们两个被安排成了同桌。从刚开始互相找茬，到一言不合就大打出手，再到后来成为无所不聊的知己，这也许就是所谓的“不打不相识”吧!

想念把我带回三年级下学期刚开学时，“叮铃铃，叮铃铃”下课了，我坐在我的座位上收拾书桌，她突然来到我身边说：“跟我下去走走吧!”我也没多想，立即点点头，我和她手牵着手走过了整个校园，校园不是特别大，十多分钟便逛了大半个校园，当走到操场前的两个核桃树下时，她突然停住了脚步，坐了下来，靠着核桃树，我紧挨着她坐了下来。她面若有所思的揪着无辜的小草，从牙缝里挤出一句话：“我想跟你说一件事，希望你不要难过。”我疑惑的看着她，天生的自然卷发，瓜子脸上镶着一颗樱桃小嘴，从侧面看美若天仙，我都愣住了，以前，从没发现她这般可爱。再把目光转向她正虐待小草的“爪子”，没有涂改液附着在上面，显得修长而又白皙十分精致。我回过神来，对她说：“怎么了?”她停下手来不再虐待无辜的“受害者”，把目光投向我哽咽着说：“我要转学了，我爷爷患了重病，也许时日不多。”一刹那，泪水模糊了我的双眼……分别时她把最喜爱的《名人传》赠予了我，并在扉页上工整的写下了“见书如见人”几个大字……

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。如今相隔千里，彼此分离，再次翻阅《名人传》，往事历历在目，我感觉我们的心始终紧紧连在一起，从未分离!

我寄想念与明月，随风直到安徽西。晴晴，请记得收下我的“想念”，望一切安好!