假如有这样的人作文【优选6篇】
假如有这样的人作文 篇一：探寻内心的勇者
假如有这样的人，他是一个平凡的普通人，生活在繁忙的都市之中。他没有出众的外表，也没有过人的才华，但他内心深处却隐藏着一股勇气。这个人，就是我们身边的每一个普通人。
他的勇气不是为了什么伟大的目标，也不是为了成为英雄或者改变世界。他的勇气只是为了面对自己内心的恐惧和困惑。他不怕失败，不怕被嘲笑，不怕被误解。他勇敢地追寻自己内心的真实，勇敢地追求自己的梦想。
这个人，他对生活充满了热情和渴望。他不满足于平凡的生活，不甘于被束缚在舒适的圈子里。他不断地试错、尝试，探索未知的领域。他相信自己的潜力和可能性，相信只要努力奋斗，就能够达到自己的目标。
他善于发现生活中的美好和意义。在他眼中，每一个平凡的日常都可以成为一次奇妙的冒险。他用心去感受每一个瞬间，用眼去观察每一个细节。他欣赏大自然的美丽，感受人与人之间的温暖。他用积极的心态去面对困难和挫折，从中寻找成长和进步的机会。
这个人，他拥有一颗善良的心灵。他乐于助人，善待他人，愿意为别人付出自己的时间和精力。他关心身边的每一个人，关心社会的问题，关心环境的变化。他用自己微小的力量去改变和影响周围的人和事，让世界变得更加美好。
这个人，他是我们每一个人的缩影。我们每个人都可以成为这样的人，都可以发掘自己内心的勇气和潜力。只要我们敢于面对自己的恐惧，敢于追求自己的梦想，敢于改变自己和世界，我们就能成为这样的人。
让我们向这样的人学习，向他们致敬。让我们也成为这样的人，勇敢地活出自己的人生，成为一个内心强大、积极向上的勇者。
假如有这样的人作文 篇二：引领潮流的创新者
假如有这样的人，他是一个充满创意和想象力的人。他不满足于现状，不甘于被固定的思维束缚住。他勇敢地突破传统的边界，敢于尝试新的事物和方式。这个人，就是我们身边的每一个创新者。
他的创新不是为了追求个人的名利，也不是为了满足虚荣心的需要。他的创新是为了解决问题，为了改变现状，为了创造更美好的未来。他通过自己的努力和智慧，找到了许多创新的途径和方法。
这个人，他对科技充满了热情和好奇。他关注科技的进步和应用，关注人工智能、大数据、区块链等新兴技术的发展。他积极参与科技创新的实践，推动科技与人类社会的融合。他相信科技的力量可以改变世界，可以解决人类面临的各种问题。
他善于发现社会的痛点和需求。在他眼中，每一个问题都是一个创新的机会。他用心去观察社会的变化，用智慧去思考解决的方法。他关注人们的生活和工作，关注环境的变化和资源的利用。他通过创新的方式，提出了许多解决问题的方案。
这个人，他拥有一颗勇于尝试的心灵。他敢于破除传统的束缚，敢于冒险和失败。他相信失败并不可怕，只要能够吸取教训，总会找到成功的路径。他乐于与他人分享自己的经验和教训，鼓励更多的人踏上创新的道路。
这个人，他是我们每一个人的榜样。我们每个人都可以成为这样的人，都可以发挥自己的创造力和想象力。只要我们敢于突破传统，敢于思考和实践，敢于创新和改变，我们就能成为这样的人。
让我们向这样的人学习，向他们致敬。让我们也成为这样的人，引领潮流，创造未来，成为一个创新的引路者。
假如有这样的人作文 篇三
有这样一个人，一张极其平凡的脸，看不出一点特殊的地方，可就是这样一张脸，可把我害惨了。
这一天，我正无比悠闲地在太阳下走路，那个人又神出鬼没地出现在我身边，还在骂我“妹”呢！这时候，他可真勇敢，因为他可被我妹打哭过呢！
不过，勇不过三秒，因为不知是哪个人给我“妹”报的信，她一下找到那人就追，那人只好不停的向我求救，“救命啊！救命啊！徐林钊快来救救我。”那模样，笑不是笑，哭不是哭，眉毛一会上、一会下，可好玩了。
一直到第五天，他们的仇恨似乎还没有平息，一下课，我“妹”还是追着那人，那眼神，仿佛要秒杀那人，眼睛也好像要喷出火来。这时，那人向我跑来，边跑还边说：“班长大人！救我！借你《桂宝》看！”听到这句话，我的心里不觉痒了痒，又看见了他那求助的眼神，不觉心软了，制止了我“妹”。
放学后，我向那个人要《桂宝》，没想到，他眯着眼睛，故作难过，油腔滑调地说：“SORRY，我已经把《桂宝》送到了图书馆，请去吧！”说完，还用手拍了拍我的肩膀。唉，又被他耍了。
他就是我们班的计同学，你们说，下次我还能相信他吗？
假如有这样的人作文 篇四
有这样一个人，她是我家的邻居，没有工作，在家中做全职家庭主妇。她只有初中还没毕业的文化。出口成“脏”，动不动就把“爸妈”给带上，好像显示出她和她爸妈关系很好似的。
这不，她下楼来了。走路外八字，脚上穿的鞋，有一只鞋带还拖在地上，穿着裤脚卷起的牛仔裤和大红色的捋起双袖的绵T恤，黑黑的大手搀着小孩。她有着薄薄的嘴唇，一双大小不一的眼睛和两弯高挑的眉毛。脸上带着愤俗的表情，孩子和她的表情却截然不同，充满欢乐。挣开大手后飞似地跑下楼，她在后面嚷道：“妈的，兔崽子慢点！”孩子哪顾得上她的话，就和小伙伴们玩了起来。她看看四周，发现地上有张报纸，便把它铺在地上坐了下来，开始了她的日光浴。
下雨天，她便敲我家的门，来和我妈妈聊天。聊的都是家长里短，两片嘴唇飞快地动着，好像想把平时没说的话全部都倒出来，怪不得嘴唇那么薄，都是平时多话磨的。
他们两口子经常吵架。那次，在夜里又吵了起来，只听男人说：“你这个没文化的东西，你也不看看自己那样，你管得着我吗？”“妈的，你这个没良心的东西，孬种，你不是人……”不知吵了多久，两人又打了起来，一直打到我家门前。爸妈出来劝架，我也起来看看，两人厮打着，她那一双大小不一的眼睛，现在显得更分明。嘴里还在不停地骂着什么。孩子在旁边哭喊着，不停地说：“别打了，别打了，呜……”
第二天，她还像往常一样，好像什么也没发生过，但我发现她那种愤俗的表情更深，眼神也有些呆滞，头发蓬松着，只是随意挽了起来。
她，现在仍是我的邻居。
假如有这样的人作文 篇五
有那么一个人，她长着鹅蛋脸，大大的眼睛上架着一副眼镜。她扎着马尾辫，辫子高高翘起，像大公鸡的尾巴，一摇一晃的，可真神气啊！小时候，那个人问妈妈：“人长大了，鼻子也会跟着长大吗？”“当然会。”妈妈笑着回答。“那鼻子会变成山洞一样大，让火车开进去吗？”那个人天真地问道。“会啊，”妈妈说道。因此，那人的鼻子被称为“火车山洞。”那个人笑起来时总是喜欢抿着嘴巴，原来她嘴巴里有一颗门牙“卫士”下岗很久了，到现在还没有“新卫士”去上岗呢！
那个人有时有点儿任性。有一年冬天，她看见桌子上的雪糕，便想：夏天雪糕好吃，冬天的'应该也好吃吧！想着想着，她就口水直流三千尺了。那个人伸手就去拿，妈妈让她别吃了，但她不听，只管一个劲儿地吃，结果得了重感冒。
那个人还很喜欢“啃书。”记得有一次，妈妈说：“吃饭了。”但那个人还在津津有味地“啃书。”妈妈只得把书抢过来，说道：“快去吃饭，菜都凉了。”但那个人还是不想去吃饭，还想继续“啃书”，因此那个人的小名又叫做“小书虫。”
那个人是谁？那个人就是我，斜塘学校三（6）班的洪沛珊，希望你能喜欢我。
假如有这样的人作文 篇六
有这么一个人，我对她再熟悉不过了。
她，中等个儿，一个西瓜头灵活灵现，脸红彤彤的，稚嫩的皮肤非常有弹性，好象能渗出水来两道月牙似的浓浓眉毛下，藏着她水汪汪的大眼睛，双眼皮嵌得深深的，最值得一说的还是她的眼睫毛特别长，无论走到哪里，见到她的人都会说：“这小姑娘眼睛太漂亮了！这么长的睫毛一看就特别聪明！”
她，每天总会到书海里耕耘一番，收获许许多多的新知识。瞧！她又开始了！
当哪一本好书落在她手里，她就要读懂读透，她看书的表情可真丰富多彩：看到激动人心的情节，她会变成一人泪人儿，哭得眼泪象断了线一样的珠子掉下来；看到幽默有趣的地方，她会哈哈大笑，笑得前仰后合；看到值得思考的问题，她会放下笔，认真仔细的慢慢思考、琢磨……
说到书，现在，爸爸妈妈的书在书架上也让了位。她的书随处可见：课桌上、茶几上、柜子里、电脑台上……她把书当成自己的心肝宝贝。书脏了，轻轻地擦掉上面肮脏的灰尘；书破了，修补好书上的残缺页；书借给别人，她又会时不而去看一看书，看一看书有没有变旧，变破；哪天书丢了，她会急得象热锅上的蚂蚁，坐立不安，千方百计给它找回来……
她说，她会更努力更多地看书，并且希望其他同学也跟着她在书海中耕耘，收获更多知识！
知道她是谁了吧！一个爱看书、爱收获知识，采摘乐趣的阳光女孩——黄斌星！
