我和家长【精彩6篇】
我和家长 篇一
作为一个孩子，家长对我的成长和教育有着至关重要的影响。他们是我的引路人，是我成长路上的支持者和指导者。在我与家长的相处中，我学到了许多重要的人生道理和价值观。
首先，我和家长之间建立了良好的沟通渠道。他们非常重视与我进行心灵的交流，经常询问我的学习和生活情况。无论我遇到什么问题，他们总是耐心地倾听并给予指导。我们经常一起讨论各种话题，分享彼此的想法和见解。这样的沟通让我更加了解他们的想法，也让他们更加了解我的需求和困惑。通过这样的沟通，我们建立了互相信任和尊重的关系。
其次，家长对我的教育非常重视。他们给予我良好的学习环境和学习资源，鼓励我积极参与各种活动和课外班。他们也会定期与我的老师进行交流，了解我的学习情况，并与我一起制定学习计划和目标。他们不仅关注我的成绩，更注重培养我的综合素质和品格。通过家长的关心和教育，我逐渐养成了良好的学习习惯和积极的人生态度。
最后，家长在我成长过程中给予了我足够的自由和独立空间。他们尊重我的选择和决定，给予我自主发展的机会。虽然他们时常给予我指导和建议，但他们也让我学会了独立思考和独立解决问题。这种自由和独立让我更加自信和成熟，也让我更加珍惜和感恩他们对我的信任和支持。
在我和家长的相处中，我学到了许多重要的品质和价值观。他们的关心和教育让我更加坚定了自己的人生目标和追求。我相信，在他们的引领下，我将能够实现自己的梦想，成为一个有用的人。
我和家长 篇二
家长对孩子的教育是一项伟大的责任和使命。作为一个孩子，我深刻地感受到了家长的爱和关怀，他们对我的教育起到了决定性的作用。
首先，家长在我的成长中扮演了重要的榜样角色。他们通过自己的言传身教，教会了我许多重要的道理和价值观。他们用自己的行动告诉我什么是真善美，教导我如何做一个有道德和责任心的人。他们的榜样影响了我的思维方式和行为习惯，让我懂得如何做出正确的选择和判断。
其次，家长对我的教育非常关注和重视。他们鼓励我积极参与各种学习和培训活动，提供我所需要的资源和支持。他们帮助我制定学习计划和目标，并定期与我的老师进行交流。他们不仅关注我的学习成绩，更注重培养我的兴趣和能力。通过他们的教育和培养，我逐渐形成了自己的学习方法和思考方式，培养了自己的兴趣和特长。
最后，家长在我的成长过程中给予了我足够的支持和鼓励。无论我遇到什么困难和挫折，他们总是在我身边给予我力量和勇气。他们相信我，鼓励我勇敢地面对挑战和困难。这种支持和鼓励让我更加坚定了自己的信心和决心，让我相信自己能够克服一切困难，取得成功。
总而言之，我和家长之间建立了深厚的情感和信任的关系。他们是我成长路上的引导者和支持者，他们的关心和教育对我产生了深远的影响。我会铭记家长的爱和教育，努力成为一个有用的人，回报他们的养育之恩。
我和家长 篇三
寒假里，我看了一本很奇妙的书，看完后我忍不住想再看一遍。
这本书讲了一个名叫爱丽丝的小女孩，在午后打盹，突然一只小白兔从她身边跑过。好奇的爱丽丝追随那只兔子，跳进了一个大大的兔子洞，开始了一段奇妙而惊险的旅程……在旅途中，她遇到了一群稀奇古怪的小动物，许多纸牌人士兵、红心国王和红心王后……最后，爱丽丝才知道这是一场梦！
从书中，我了解到爱丽丝是一个勇敢的小女孩。即使掉进了兔子洞里，也不惧怕。她一直往前走，虽然路途很艰险，但她没有退缩，而是通过自己的智慧克服了一个又一个困难。与爱丽丝相比，我觉得很惭愧。假如我掉进兔子洞里，我可能会吓得直打哆嗦。以后我也要学习爱丽丝的这种精神，勇敢地面对生活和学习中的一切困难和险阻！
小伙伴们，听了我精彩的介绍，你也一定想看了吧？那就赶快到书店里买下这本《爱丽丝漫游奇境记》吧！
我和家长 篇四
《爸爸妈妈，我该怎么看书》读后感
孩子升入二年级，越发地喜欢看书了，空闲时常常一个人抱着书坐在她的小书桌前静静地阅读，我和她爸爸见了都很欣喜，但同时又有些迷惘，到底该如何正确地引导她去看书。女儿还小，缺乏足够的辨识能力，当今社会资源丰富，各种信息也五花八门，我该如何引导她去寻找发现那些真正有价值有内涵、既有温度又有深度的好书？卷帙浩繁，渺如烟海，我该如何引导她利用有限的时间高效地读书？这些问题深深地困扰着我，知道有一天老师们向大家推荐了一本名叫《爸爸妈妈，我该怎么看书？》的书。
抱着好奇和急于解惑的心态，我去看了这本书，拜读之后，感触良多。这本书是著名儿童文学作家、亲子教育专家谭旭东先生的新作，书中内容丰富，既有理论基础，又有实例讲解，针对1-6岁、7-12岁的孩子，分年龄阶段，对应相应的详尽细微阅读方案和可操作性强的细则指导，非常实用。
记得杨绛先生的父亲曾经问她：“阿季，三天不让你读书，你怎么样？
她说：“不好过。”
“一个星期不让你看书呢？”
她说：“一个星期都白活了。”
父亲笑了，说：“我也一样。”
很多人都爱追问读书的意义、用处所在，而当你真正深入到书籍本身之中去，去体会其中悲欢喜怒，便会自然而然地发现，读书并无所谓任何现实功利性的意义或目的，对真正体味到其中乐趣并热爱的人来说，就如同吃饭睡觉，必需却也凡常，一切的意义皆是乐趣产生后的衍生品。而读书带来的情感上的巨大满足，本身已是最大的意义所在了。就如同日常生活中，简单的青菜粥米可以维持你的生命，却无法让你获得滋润与满足，阅读，是精神的脂膏，让你快乐而满足。
想起我的父亲，一个在农村务农的老人，他也如众多乡村中的人一样，为生活琐事所缠绕，但倘若一有空闲，他便会停下阅读，如饥似渴地吮吸一切可以接触到的字纸，夕光濡染下，他的神情是那样地满足而快乐。而我终于明白了博尔赫斯的那句话：“如果世上真的有天堂，那一定是座图书馆的模样！”希望我们的孩子都能与书籍相伴，在书香中快乐一生！
我和家长 篇五
妈妈很喜欢看书，受她的影响我也爱上了看书。我们商量决定每天晚上洗好澡就到床上和一起看书。
在宁静的夜晚，明亮的灯光下，我们就在坐在床上靠着靠垫开始了幸福的读书之旅。妈妈看妈妈的，我看我的，我们都看得认真专注，谁也不说话。如果有不认识的字或有不知道意思的字词，我就会问妈妈。妈妈有时候会告诉我是什么意思，但有时候只会莞尔一笑，和我说只能意会不能言传，自己慢慢感受。在“慢慢感受”的过程中，我发现自己越来越会“煮书”了。
看到有趣的故事，我就会和妈妈一起分享。我爱书，因为书里面有无尽的知识，书里有好看的故事；书里有深刻的哲理，它让我一天天成长。我更爱和妈妈一起读书，当我为了一个故事情节而紧张时，我会紧紧抓住妈妈的手，妈妈轻轻拍拍我，我的心马上就会安定下来；读书时我陷进了这个故事，成了这个故事里的主人公，会随它们的快乐而快乐，会随它们的悲伤而悲伤，妈妈就凑过来和我一起看，一起笑，一起哭，这种感觉好奇妙，我和妈妈的心就这样贴得紧紧，紧紧！
虽然每天只有三十分钟的读书时间，但这是我在一天里最喜欢的安逸时光！在我成长的路上，有书相伴，有妈妈相伴，就会有幸福相伴。
我和家长 篇六
人生有很多是快乐的事，而陪孩子读书也算其一，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，多读书，读好书，长大后才有好的前途”在孩子很小的时候，我就经常买书，但怎么选择适合孩子的书成了我最大的难题。最近，孩子学校的班主任王老师推荐我看了一本书，《爸爸妈妈，我该怎么看书》这本书是著名儿童文学作家谭旭东的新作，这本书中给我们讲述了要做一个读书的人，要享受读书的乐趣，要阅读经典和名著，其好处是可以培养耐心，培养思考力，读书有方法，可以随读、细读，和孩子分享阅读的快乐，养成良好的阅读习惯，即要远离坏书、少读流行书和少看电视。
教会孩子热爱读书并懂得怎样读书，是我给予孩子最大的财富。
孩子的阅读，不仅仅是在学校，更多的是在家里和平时。培养孩子良好的生活与学习习惯，我负有义不容辞的责任。
和孩子一起读书学习，带动了孩子读书的兴趣，开发了孩子的潜能，培养了孩子好学的习惯，同时提高了孩子的综合素质，教会孩子如何热爱生活、享受生活。
和孩子一起读书学习，同时也给我提供了一个和孩子一起读书、一起学习的机会，更多了解孩子的内心，促进了亲子关系的加强，营造了良好的家庭氛围，增进家庭的沟通。
所以，无论我们的工作和生活有多忙碌，每天都应当抽出一些时间与孩子共同阅读，分享名家经典，这对我自身来说，是一种情操的陶冶，对孩子来说，更是一种无声的教育，有利于孩子在品书的过程中心灵得到滋润，得到净化，更有利于文化修养上的提高。我相信未来的某一天，我的孩子会对我说：“感谢妈妈给予了我最大的财富，教会了我热爱读书并懂得怎样读书！”为孩子的一生播下了幸福种子!
