作文铅笔盒中的争吵(推荐6篇)

作文一：铅笔盒中的争吵

铅笔盒中的争吵，是我在学校生活中的一段难忘经历。那天，我正坐在教室里专注地听讲，突然，一阵嘈杂声从我的铅笔盒传来。我赶紧抬头一看，只见铅笔盒里的铅笔们正在为一支尖锐的橡皮擦争吵个不停。

原来，橡皮擦是一位新来的同学送给我的，很是特别。他的形状并不像一般的橡皮擦，而是一个小巧玲珑的小熊，非常可爱。而这个小熊橡皮擦的出现，让其他的铅笔们感到很不平衡，于是他们开始对小熊橡皮擦展开了争吵。

首先是普通的铅笔们不满小熊橡皮擦的特殊待遇，他们觉得自己才是在学习中最为重要的工具，而小熊橡皮擦只是个附属品。他们认为小熊橡皮擦根本不懂得自己的重要性，不值得受到这样的优待。

接着，削尖刀也加入了争吵中。他们认为小熊橡皮擦不够锋利，不能像自己一样快速地改正错误，因此对小熊橡皮擦的存在感到不满。

而彩色铅笔们则因为小熊橡皮擦的出现而感到自卑。他们觉得自己虽然颜色鲜艳，但在实际使用中并不如小熊橡皮擦实用。他们认为小熊橡皮擦的出现让自己失去了独特的价值。

争吵越来越激烈，我不禁感到头痛。我明白每一样学习工具都有自己的特点和用途，它们并不需要相互比较。于是，我决定用一次小熊橡皮擦来结束这场争吵。

我轻轻地拿起小熊橡皮擦，开始擦去一张试卷上的错误。小熊橡皮擦非常灵活，能够根据需要擦除不同的部分。它不仅擦得干净利索，还不会损伤试卷。我看着试卷上的错误一个个被擦去，心里感到十分满意。

其他的铅笔们看到了这一幕，也不再争吵。他们渐渐明白，每一个学习工具都有自己的价值和用途，没有必要相互比较。大家都应该相互尊重，在各自的领域发挥出最大的作用。

从那以后，我铅笔盒里的铅笔们不再争吵了。每个学习工具都能够发挥出自己的特长，我们和谐地共同学习，一起成长。

作文二：铅笔盒中的争吵

铅笔盒中的争吵，是我在学校生活中的一段有趣经历。那天，我正在教室里专心地做作业，突然听到铅笔盒里传来一阵争吵声。

我赶紧抬头看去，只见铅笔盒里的铅笔们正在为谁能够拿到下一次作业而争吵不休。

铅笔们的争吵焦点主要集中在两支铅笔上，一支是红色的铅笔，另一支是蓝色的铅笔。他们争论的声音越来越大，争相争辩自己为什么应该被选中。

红色铅笔自诩为最好的候选人，他认为自己的颜色鲜艳，能够引起老师的注意，而且他的笔尖非常锐利，写起字来非常顺手。他认为自己是作业的不二之选。

而蓝色铅笔则不甘示弱，他也有自己的优点。他认为自己的颜色稳重大方，不会给人眼花缭乱的感觉。他的笔尖虽然没有红色铅笔那么尖锐，但是他的笔尖柔软，写起来更加流畅。

争吵越来越激烈，我开始头痛起来。我觉得每一支铅笔都有自己的特点和优势，没有必要相互比较。于是，我决定采用一个公平的方式来解决这个问题。

我拿出一个纸团，写上“红色”和“蓝色”，然后将纸团放入铅笔盒中，让上天决定下一次作业的选择。

我轻轻地摇晃铅笔盒，让纸团在里面转动。最后，我伸手进去，随机取出了一只铅笔。这次，选择的是红色铅笔。

红色铅笔发出欢呼声，他觉得自己的胜利是理所应当的。而蓝色铅笔则默默地接受了这个结果，他知道每一次选择都是公平的，没有什么好抱怨的。

从那以后，我的铅笔盒里的铅笔们再也没有为下一次作业而争吵了。每一次的选择都是公平的，大家都有机会展示自己的特点和优势。我们和谐地共同学习，一起进步。

作文铅笔盒中的争吵 篇三

夜深人静，皓月当空，文具盒里发出激烈的争吵声，原来是文具们在比谁的功劳大。

铅笔姐姐挺了挺腰说：“比谁的功劳大，当然是我了，主人一年级考级时，还不是我让她顺利通过考级的！”

尺子也不甘示弱，它骄傲地对铅笔说：“铅笔姐姐，如果没有我们的话，你就画不了直线，那主人老试卷上的线歪歪扭扭的，你看的下去吗？所以，大部分的功劳是我们尺子的。哈哈！”

橡皮妹妹听了，嘟起嘴巴，不服气地说：“虽然你们写的字很漂亮，线也能画的直，但是你们写错了，怎么办呢？一定需要我把错的都擦掉吧！为了擦掉你们的错误，我都变小变脏了，多可惜呀！还是我功劳最大。”

文具们争得面红耳赤，争吵声一浪高过一浪。这时，智慧老人被惊醒了，他揉了揉红红的眼睛，了解情况后，语重心长地对文具们说：“你们都有自己的作用，缺少谁主人都不能完成好作业。所以，只有我们团结一致，齐心协力，才能充分发挥好各自的用途！”

作文铅笔盒中的争吵 篇四

在一个夜深人静的夜晚，小朋友睡觉了，而文具盒里的文具却没有休息，开始争吵谁的本领大。

首先上场的是自动笔哥哥，它穿着碧绿碧绿的衣服，耀武扬威的说：“我的功劳最大，如果没有我，主人就写不了字，而且我的身上还有个小橡皮。”

“不同意！不同意……”在大家大吵大闹的声音中，穿着一身粉红衣服的橡皮小姐得意洋洋的上场了，她骄傲自满地说：“要是没有了我，主人写错字的时候就不能改了，我还能帮主人得个好分数呢！”

“抗议！抗议！……”三角尺飞快地奔到舞台上，说：”如果没有我，主人就量不了直角、锐角、钝角，所以我的功劳最大！”大家叽叽喳喳地争吵着。

这时文具盒叔叔上台了，语重心长地说：“你们的用处都很大，少了一个也不行！”

大家听了都哑口无言，面红耳赤！

作文铅笔盒中的争吵 篇五

夜深了，我整理完书包，就上床睡觉进入了甜蜜的梦乡。突然，我隐隐约约地听见从书包里发出了声音。我想：书包里到底是谁在说话呢？难道里面有人吗？

过了一会儿，我听到一块橡皮擦生气地说道：“小主人在我身上乱涂乱画，害得把我全身都弄脏了！”尺子也急不可待地说：“你还说呢，我更惨！在我身上乱画，更在我身

上涂我一身口水。”这时，铅笔委屈地说道：“小主人也太坏了，把我折成两半，还在我的笔上画画呢！”水笔妹妹也哭诉着说道：“小主人也太不像话了，把我的盖子给咬断了，害得我的墨水都被太阳晒干了，字就写不出来了。”就这样，文具盒里的文具们你一句，我一句，大家一直在议论纷纷。

突然，文具盒里出现了一位美丽的小仙女，头戴着白色的花环，正看着这些七嘴八舌的文具们，微笑着说：“你们的小主人没有好好爱护你们，对吗？”文具们看着这位美丽，善良，神奇的小仙女，感到又惊讶又高兴！文具们齐声说：“对啊！”小仙女说：“来，我告诉你们一个好办法，让小主人以后好好爱护你们！”说完就不见了。

文具们让水笔妹妹写了一封信给小主人。上面写着：亲爱的小主人，我们很高兴你使用我们，能为你学习服务，但是你要保证以后好好爱护我们，这样你才能得到别人的欢迎！

第二天早上，我醒过来了，文具们都安安静静地躲了起来。我看见桌子上有一张纸，觉得很奇怪，便拿起来看，看完后感到十分惭愧。我对文具盒里的文具们笑了笑，说：“我以后会好好爱护你们的！”文具们听了就对小主人露出了灿烂的笑容！

每个文具都有各自的优点和用途，我一定要好好爱护它们，让它们更好地为学习服务，让它们发挥出最大的用处！

作文铅笔盒中的争吵 篇六

夜晚，我把文具盒放进书包里，文具盒就热闹起来，吵个不停的是文具们。看他们的眼睛瞪得多大，嗓门提得多高。铅笔站了起来，橡皮急得在“地上”滚来滚去，尺子们涨红了脸，圆规也跟着涨红了脸。

首先发言的是铅笔，他的声音就像雷声：“伙伴们，没有了我主人一个字也不能写。”铅笔的发言招来了一阵嘲笑，最不服气就是橡皮：“没有我，主人写错了字谁也擦不掉，考试的时候主人写错了字，如果没有我就惨了。”尺子也争着说：“没有我们，主人就连直线也画不了。”圆规的话老是最深奥：“要讲我的作用，我不说你们也知道。”就这样大家你一句，我一言吵个不停。

正在沉睡的文具公公被吵闹声吵醒了，他说：“孩子们，你们不要吵了，我们每个人都有自己的长处和短处。要善于看到别人的长处，正视自己的短处。大家要互相尊重、和睦相处啊！”刚说完只见文具们个个都低下了头。